新形势下农机培训工作实施难点与应对措施探讨.docx

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1、新形势下农机培训工作实施难点与应对措施探讨摘要：农机培训工作的开展，对于我国农业机械化的建设以及在广大农村地区的普及具有至关重要的意义。尤其是在现代信息技术以及通信技术迅猛发展的背景下，许多前沿的科技也开始融入到我国的农业领域，为农业机械化的建设进程提供了巨大的动力。因此，在新的发展形势下，农机培训工作也应当贴合时代发展的潮流，满足区域农民在生产以及经济建设过程中的实际需求，才能实现区域农业的稳定建设和良性循环。本文主要是分析了农机培训工作中存在的问题，并且就解决农机培训难点的应对措施进行了探讨，希望能够为推动我国新农村的经济建设提供参考意见。关键词：农机培训；培训难点；应对措施随着我国农业机

2、械化发展的速度不断加快，目前，农业机械已经在区域农村的生产和生活中得到了广泛的应用。而在新农业技术日新月异的时代背景下，我国农业机械化设备的市场种类也更加丰富多元，农业机械设备的功能更加丰富，这也为我国区域农业实现高效率和高质量的生产创造了新的可能性。而农业机械设备价值的发挥，不仅要以先进的技术以及多元化的功能作为基础条件，还需要机械设备的使用者能够了解正确和安全的使用方法，并学会如何对农业机械设备进行保养和维护。而农机培训工作就是针对我国农村地区广大农业建设者所展开的一项公益科普工作，其主要的价值就是希望能够为新农村的建设培养更多职业型的机械设备操作员，使农业的发展更加科学。但是，在新的发展

3、形势下，农机设备的技术培训工作依然面临着许多难题，这就要求农机培训的组织者能够贴合新时代环境不断对培训的方式进行改良，才能更好地适应我国新农业发展的需求。一、农机培训工作的价值和意义（一）提升农民的设备操作水平通过农机培训体系的执行和普及，区域农民在机械设备应用过程中能够了解到更加科学的设备使用方式，并且也具有更加广泛的渠道能够参与到实践教学环境中。目前，随着市面上的农业机械设备种类更加丰富，其应用的功能也更加健全。而通过农机设备的培训，农民工能够在日常的使用过程中了解正确和安全的操作方法，有效地避免在应用过程中由于人为操作引发的事故故隙问题。使农民工能够建立起定期维护和正确使用的习惯以及意识

4、，通过反复多次的实训操作提升对于机械设备的使用水平，为保障农业的有序安全生产铺垫基础。（二）推动农业生产的安全性发展农机设备在培训过程中不仅教会了广大农民对于机械设备的安全使用方法以及维修管理方式，同时，还会涉及一些违规和违法操作的案例。通过这些违规违法操作所带来的后果可以警示农民，使农民在使用机械设备的过程中，能够严格地按照国家实施的安全生产法、农业机械安全监督管理条例等相关的规章制度进行操作，使农民能够依法依规地对农业机械设备进行使用和维护，避免在使用过程中出现操作不当以及风险违规操作的问题。除此之外，通过农机培训工作，还能是农民工了解到常见故障问题的排查以及维修管理方式，使农民能够更好地

5、对设备进行后续的维护和经营，也能学会寻找厂家维修设备，维护自身的权益，推动我国农业发展朝着安全和规模化的方向进行。（三）帮助农民更加合理和科学地使用农机技术农业机械设备的出现让农业生产的方式发生了翻天覆地的变化，使农业生产过程中的效率更高。而通过农机培训工作，广大农民群众可以，快速得到农机应用的第一手资源，并了解新的农业技术发展趋势和应用方向。通过充分地对农业机械设备的操作方法进行了解和学习，使农民群众能够更加合理和科学的管理，并应用农机设备，通过专业技术人员的现场实践指导，普及一些常规的农机应用知识，并且还能对自身在生产实践过程中遇到的操作难题进行咨询，切实的解决农机设备操作过程中存在的实践

6、问题。二、新发展形势下农机培训工作面临的难点（一）农民群众参与培训工作的热情欠缺随着我国城市化的持续性发展，许多乡镇地区的以及农村地区的青年群体为了谋求更高的经济效益，都选择离村打工，并且在城市中定居。这也导致农村地区目前的劳动力极为欠缺，大量的劳动人口都属于妇女或老人。尤其是在农忙时节，农民参与生产和生活的时间本身就极为紧凑的，在忙碌的农耕生活中参与农机培训的热情较为欠缺，也缺乏参与农机培训的时间。很多农民即使已经参与到了农机培训的活动中，也是由村委会组织强制培训的，本身的参与欲望和探索热情不足，在学习过程中往往无法集中注意力，对于农业机械设备的操作更是一知半解，这也导致农机培训的最终成效极

7、不理想。尤其是对于市场上出现的一些新农机设备和新操作功能来说，很多农民群众由于受到学习热情以及基础学习能力等方面因素的局限性，理解起来难度相对较大，这也导致农民学习机械设备操作技能的积极性有所降低。（二）实践培训课程的基础设施建设不完善从我国广大农村基层地区的农机培训工作现状来看，很多农村地区并没有建立起农机培训的专业场地和教学器械，只是临时租借教室进行授课，在实训操作过程中往往受到硬件条件以及空间场地的制约，无法达到良好的培训效果。考虑到农机实训本身就是实用性较强的培训工作，而很多基层地区的培训工作中资金投入的力度远远不足，尤其是在大规模的培训工作中，还需要应用到多媒体设备以及先进的教具，但

8、是这些教具的投入建设极不健全，培训课程中无法达到对农民群众直观性的教学条件，教学采用的器具和环境十分简陋，最终影响了农机培训课程的教学效果。（H）培训团队缺乏综合性的技术人才从当前从事农机培训工作的组织构架来看，大多数培训人员主要是来自农机推广销售人员、农机管理专业技术人员、从高等教育院校聘请的专业农机教师这三大方面。而在实际的培训过程中，从事农机推广的销售人员以及农机后续的管理人员往往缺乏应用农机设备的实践经验。除此之外，从专业的教育院校所聘请的高校教师，虽然能够在讲解过程中将理论知识传递给农民群众，但由于实践经验极为匮乏，无法从生产操作的实际状况出发，为农民群众解决农机设备操作过程中遇到的

9、一系列问题。由此可见,农机培训体系中综合性高端技术人才的匮乏,已经成为了限制培训工作良性发展的关键要素。（四）农机设备的更新换代速度过快在现代科技的推动作用下，农机设备的更新换代速度不断加快。尤其是当今时代的农机设备功能十分齐全，很多农机设备中也应用到了液压技术、自动化控制技术以及电子技术等等，近年来，我国的农机设备开始逐渐朝着自动化以及智能化的方向发展，这也在一定程度上有效地降低了农机设备在操作过程中的人为难度。而农机培训课程需要始终贴合农机设备的发展潮流，根据农机设备的更新换代速度不断改变培训的内容。但现阶段，农村地区的农机培训工作者往往身兼多职，不仅要负责农业机械设备的后续维护和管理工作

10、，还要关注到农机设备的推广和应用，自身的知识结构本身不够完善，无法达到与时俱进的目标。这也导致面临不断更新的设备操作方法和内容，基层农机设备的推广人员力不从心。三、解决农机设备培训问题的有效对策（一）加大对于农机设备培训体系的投资力度针对目前我国农机设备培训过程中存在的空间场地和硬件设备不足的问题，更需要加大农机设备培训工作的投入成本，可以通过向上级部门争取农机设备培训的专项扶持基金，通过政府或企业的帮扶进行融资，建立较为健全和固定的农机设备培训场所，并且加强对于农机设备硬件条件的投资力度，使农机设备在培训过程中知识的传递能够更加立体和直观，帮助农民群众更好地理解农机设备的操作方法和技能。（二

11、）通过合作培训的模式引入专业性的培训人才在农机设备的培训过程中，必须要针对现有的培训组织构架进行优化和更新。例如，针对农机设备培训人才紧缺的问题，可以通过与区域的农机供应商或经销商之间相互合作，要求供应商和经销商安排专业的培训人员到当地进行实训操作,并利用农机供应商所提供的样本和模型机，帮助农民群众学会农业机械设备的实际操作方法。除此之外，还可以邀请农机厂家的技术专业人员对农机设备的常见问题以及维护管理技术进行讲解，使农民群众能够提早排查农机设备，在应用过程中可能存在的故障问题，并学会对简单故障问题的维护方法。与此同时，农机设备的培训机构也可以与供应商之间相互合作，通过推广更加优质的农机设备产

12、品，降低农机设备后续使用过程中发生故隙的概率。（三）推动农机设备培训方式的多元化发展随着当前农机设备的更新换代速度不断加快，许多新型的现代化技术和智能化技术也被应用在农机设备中。面对这一问题，农机设备的培训教师和设备的技术管理人员也应当不断完善自身的知识结构，了解当前农机设备在应用过程中的特征以及先进技术，贴合农民群众在实践过程中操作的问题，找到培训的重点和难点。一方面，可以从农民群众实践应用的角度出发，通过搜集农民群众在日常应用过程中存在的问题设计课程重点，然后通过问题案例教学、视频引入教学等形式，使农民群众能够更加直观和立体地了解到农机设备的维护，使用方法以及违规操作后存在的问题。另一方面

13、，农机设备的培训教育工作还应当与农机设备的供应商之间相互衔接，了解当前新型农机设备的种类以及应用方法，并且在第一时间快速地将这些应用方式进行普及，增强农民群众对于农机设备的实践操作水平。(四)利用网络技术创新农机设备的培训方式在信息技术以及互联网技术迅猛发展的时代背景下，农机培训工作也可以搜集更加丰富多元的网络资源，通过线上课程网站的构建，实现远程教学。例如，在培训课程中可以设置专门的农机设备培训APP,将一些业界专家和厂家专业技术人员录制的课程发布到培训APP平台中。尤其是在农忙时节，农民群众也可以利用碎片化的时间，通过移动终端参与到农机培训的远程教育工作中。除此之外，通过网上课程视频的录制

14、不仅能够通过远程教学提升教学效率，同时，还降低了培训课程中租用空间的成本，使农民群众可以利用网络APP查看不同农机设备类型的操作方法以及故隙解决方法。通过这种网络资源的实时共享，使农机设备的培训内容更加丰富多元，也能够使农民群众在第一时间了解到农机设备的应用和后续的维护管理方式，提升农机培训课程的培训效果。结语：综上所述，在我国农业建设进入到全新的机械化发展时期之后，对于农民群众农机设备的操作技术掌握能力也具有了更加严格的要求。因此，针对这当前农机培训课程中存在的资金不足、硬件设施落后、专业人才匮乏等问题，更应当通过探究合作培训的模式、加大专项资金的构建力度、建立多元化的创新培训方式等多措并举

15、的方法，使农机培训的课程朝着更加体系化的方向发展。参考文献：陈永荣.新形势下农机科技推广培训工作推进研究J南方农机，2023,53(17):166-168.黄永.新形势下农机职业技能培训工作的几点思考J江苏农机化,2023(05):41-42.汤军燕.新形势下如何进一步搞好农机驾驶员培训工作J.农业开发与装备，2023(07):99-100.闫春梅.新形势下农机培训工作实施难点与应对措施J.农机使用与维修，2023(07):125-126.陈奇.新形势下农机培训工作存在的问题与策略分析J农家参谋,2023(12):79-80.郭朝强.新形势下加强农机培训工作对策研究J1南方农机，2023,52(08):105-106.7王强.新形势下加强农机培训工作的建议J.中国农机监理,2023(03):21-22.管彦明.关于新形势下农机培训工作的调研和思考J.山东农机化,2023(06):23-24.张朝艳.新形势下农机培训工作存在的问题及对策J.南方农机,2023,51(01):77+85.