春季教研工作计划.docx

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1、教研工作计划一、指导思想全面实施素质教育，在学校教导处的直接领导下，以培养学生的 创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过 程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课 程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教 师的专业水平和课堂教学的效率，疫情期间更要努力促进全校教学质 量的稳步提高。二、工作计划1、本学期将继续实行双周星期三下午7： OO开展专题业务学习， 平时在各教研组的带领下，在办公室研讨教学问题的模式，做到时时 有校本研训活动，并依据中心小学的业务学习安排开展研训活动。同 时本学期召开不少于2次教学研讨会，每次活动均要精心组织

2、，做到 活动有安排，实施有记载，结束有总结。2、课程标准是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研 组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位教师要认真研读课 程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中 的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解 和把握。根据课程标准所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师 把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。3、按照三元小学总的思想（课程核心素养）开展课题研究和校本 研修工作。督促各课题主持人有序的开展校本研修研究工作，各课题 主持人加强与课题组成员的沟通交流，积极落实并开展校本研修研究 工作，确立教师是校本教研的主体，

3、牢固树立研究和反思的意识，多 渠道开展校本教研活动，实现校本教研形式多样化。4、组织听课记录和研修手册规范填写培训会，培训方式仍然采用 集中培训，培训做到“组织、内容、进程、考核”四落实，并建好专 项档案。5、继续搞好“三课”活动，并依据教研室的要求，规范“三课” 活动，让此活动与上级组织的赛教活动并轨，使之常态化，突出课堂 实效性，并作为“课标”、“课题”、“课堂”三者有机统一的体现, 提升教师的教学水平。6、扎实开展“高效课堂”活动。通过“三课活动”每科选出的教 学能手，本学期准备一节关于“自主、合作、探究教学模式”的优课 或者是微课，力争在人人通网络平台上成功晒出，并在学校进行公开 展示

4、，要体现课堂实效性，突出课堂高效性。7、继续组织全校教师学专著、学先进教学经验的读书活动，切实 使用好学校为每位教师征订的教育书籍。每次读书学习均要记载详实 的读书笔记或心得体会。8、强化备课，提高备课质量；着眼上课，追求真实、朴实、有效 的课堂教学风格；加强听课，提高教师听、评课能力。由于本学期时 间紧任务重每位老师听课均不少于20节，力求通过互听互学，使全体 教师取他人之长，补自己之短，达到整体提高我校教师教研、教学水 平的目的。9、抓培训，促进教师业务素质的提高。继续组织好教材教法培训 活动，让教师理解新精神，把握新要求，熟知新教材，提高驾驭教材 的能力，提高课堂教学水平。10、本着以“

5、在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的 学习方针，让青年教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、 多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经验及师德 品质，促进青年教师的专业成长。11、继续认真做好教研常规管理工作，按时上报各类材料，督查 每位教师保质保量完成常规教研任务，继续按照三元中心小学备课改 革要求推行完善活页教案的使用，我校坚持教案提前审签、周周签字, 采用评选推荐的办法，选出优秀札记、反思、课题论文推荐到征文平 台。三、其他工作在积极稳妥抓教学教研的同时，认真做好学校日常工作，积极参 与并认真完成上级部门组织的各项活动、任务。各月主要工作安排三月份：1、教研室制定学校教研工作计划。2、各教研组制定教研组计划。3、确定每周专题教研会时间与主题。4、各教师围绕上学期的研修主题，有序开展课题研修。5、开展第一阶段教学问题交流会。四月份：1、各老师交流近期备课、上课心得。2、开展“推门听课活动”，组织老师进行听评课。3、研讨各科目核心素养的落实。五月份：1、教师研修手册常规检查。2、期中考试与质量分析。3、开展三课活动与高效课堂活动。六月份：1、进行一次各课题组交流课题研究现状的教研活动。2、撰写论文、反思、总结等。七月份：1、上交研修手册，资料归档整理。2、做好期末考试复习。3.课题研修资料装订，申请结题。XX小学XX年二月二十八日