科技创新与劳动的问卷.docx

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1、科技创新与劳动的问卷一、单选题1.您的性别（）A.男B.女2.您的学历（）A.小学B.初中C,高中D.专平E.本科F.硕士G博士3,你会使用扫地机器人、洗碗机等工具帮助自己做家务吗？（）A.会B.会一点C.完全不会4 .你使用过3D打印机吗？（）A.使用过B.未使用过5 .你会使用3D设计软件设计自己喜欢的东西吗？（）A.会B.会一点C.完全不会6 .你会用简单的编程让机器人按照你的想法工作吗？()A.会B.会一点C.完全不会7 .你会使用打印机、复印机等常见的数字办公设备吗？()A.会8 .会一点C.完全不会8 .你通过哪些方式了解和学习与劳动有关的知识与技能？()A.利用互联网B,学校的学

2、习C.爸爸妈妈的指导D.社区开展的活动其他9 .你能够利用自己掌握的信息技术相关技能将自己的创意变成现实吗？()A.能B.有时能C.完全不能10.你是否赞同“科技进步了，我们以后就不需要劳动了”这一观点？（）A.赞同B.不赞同C.无所谓11.你认为哪方面的劳动教育对你来讲是最有必要的？（）A.劳动观念教育B.劳动技能教育C.劳动安全教育D.劳动法规教育12.你最希望接受哪种形式的劳动教育？（）A.以知识为主的老师授课B.以活动为主的学生动手实践C.教师授课与学生动手实践相结合D.利用网络自主学习13 .您觉得智能机器人可以改变我们的劳动方式吗？（）A.可以B,或许可以C.不可以14 .您是否经

3、常教孩子了解和使用现代化的智能家居？（）A.经常教B.偶尔教C.从不教15.您是否鼓励孩子借助智能工具完成家务劳动？（）A.鼓励B.不鼓励C.看情况16.您赞成孩子在课余生活中去学习3D打印技术、编程机器人等新的技术吗？（）A.鼓励B.不鼓励C.看情况17.您鼓励孩子通过网络去了解技术、生活、社会及环境之间的关系吗？（）A.鼓励B.不鼓励C.看情况18.您是否带孩子去参观过现代化的工厂或农田？（）A.有B.没有19 .你怎么看待劳动？（）A.劳动最光荣B,为了生存不得已20 .您的宿舍多久打扫一次？（）A.每天打扫，室友轮流值日B.两三天或者四五天，没有固定打扫卫生的习惯C.自己偶尔打扫下个人

4、区域D.很久都不打扫一次，在每次检查之前做下清洁E,从不打扫21 .您参与集体劳动的态度是？（）A.会积极主动参与B.根据具体情况，考虑要不要参与C.主要等着别人做，自己偶尔参与D.跟着别人做，有人做自己就做E.完全不喜欢集体劳动22.您对“工匠精神”“劳模精神”是否了解？（）A.很了解，知道其具体内涵B.比较了解，听说过一些，但不知道具体内容C.不甚了解，仅仅听说过这些词汇D.完全不了解23.你是否具有一定的创新意识？（）A.有并且非常多B.稍微有一点C.完全没有并且没任何兴趣二、多选题24 .你参加过以下哪些融入科技发展的劳动活动？（）A.利用3D打印技术制作能够改善生活的产品B,用编程机

5、器人协助自己做家务劳动C.利用数字化工具和智能装备观察和种植花草或农作物其他25 .你所就读的学校还通过以下哪些途径开展劳动教育？（）A.主题班会B.国旗下讲话C.专题讲座D,开展实践活动其他26 .您参加过哪些劳动实践？（）A.宿舍、校园卫生清洁B,学校的勤工助学C.专业实习实训D.校外兼职E.社会实践F.志愿服务或公益活动G.创业实践H.其他27 .你怎样看待创新？（）A.人类发展所必需的B.国家富强所必备的C.是生产与发展的第一动力D.闲的没事的人才会做28 .您怎样看待劳动与创新的关系？（）A.劳动与创新相辅相成B,劳动为创新服务C.创新为劳动服务三、问答题29 .在科技发展的背景下，您对于当前学校和家庭的劳动教育你有没有好的建议和看法？30 .您觉得科技发展对我们的生活有什么改变？可以举例说一说。