秋季幼儿园家长工作计划10篇.docx

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1、文档标题文档副标题2023-4-2秋季幼儿园家长工作计划10篇一、指导思想：幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙 伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参 与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既 是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在 很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园 配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼 儿园工作计划为导向，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家 庭教育与社会教育结合起来，形成1+12的教育合力。二、工作目标：1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。2、

2、以家长资源为补充，挖掘家长资源，壮大教育队伍。三、具体措施：（一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围1、加强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很 少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出 发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高 各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如：开学 初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论；同时，我们还设 想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在 沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以

3、 交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。2、深化合作，提高质量采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家 园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自 身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传 栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有 所发展：(1)家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作， 并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检 测，并与考核挂钩。(2)家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动准备 充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将 结合中秋节、重阳节、

4、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间 习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。(3)亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内 提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书 刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，而更重要的 是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等的氛围中，引导不同 年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的 方法，培养其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读幼教资料，了 解幼教信息的愿望。(4)专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针对家长 存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1家长工作一直是我们幼

5、儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素 质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿 的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社 会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园 紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才 能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。一、指导思想：教育部颁布的幼儿园教育指导纲要(试 行)指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工 作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向 互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参 与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。这

6、一学期我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行幼儿园工 作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神，以我园 园务计划为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育， 提高家教质量，促进幼儿发展。二、工作目标：1.小班选出家委会成员，加强家长委员会工 作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。2.倡导家园合作， 实现家园共育，促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教 育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。三、工作措施：(1)加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性结合 幼儿园教育指导纲要学习，使“合作意识”深入人心。进一步 确立为孩子服务、为

7、家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教 师与家长互为支持者、合作者的角色关系。(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交 流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工 作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。(3)举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级 主持的；有专家主讲，也有家长主讲；(4)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行 不定期电访。(5)组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放 日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习， 调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园 如何进行

8、教育。使开放活动更深入，更有价值。(6)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体 家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。(7)通过电话、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。(8)注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。把家长会改为“参与对话式” 的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意 见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。一、指导思想继续深入学习贯彻幼儿园教育指导纲要，把幼儿教育和家 庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家 长、为幼儿、为社区服务，加强科学管

9、理，努力办好家长学校，提 高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。二、工作目标1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家 长资源，提高家长的指导意识和能力。3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范 围、提高服务水平。三、具体措施(一)继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推 荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民 主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们 的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其

10、他家 长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活 动。2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好 家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼 儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管 理实效。（二）开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长 的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面 提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育 人素质。1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园 学习和生活

11、的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼 儿园集体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课 活动。2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同 探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓 励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及班 级“家长园地”栏目中。3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园 地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣 传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给 予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长 更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规

12、律，更好地参 与幼儿园育人活动。（三）加强家园联系，关注孩子的健康成长1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在 园的情况；可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析、 交流意见；可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等， 家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环 境。2、向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的， 让家长了解看什么？怎样看？引导家长正确看待孩子的发展水平及与 伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长 针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针 对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。本

13、学期将举行全园 性的家长开放半日活动。3、进一步创设“家园园地”栏目，注意内容的整合归类，与主 题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家 教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组 织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高 家长的家教水平。4、根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长 的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰 富幼儿园教育内容。5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调 整教育及管理的.策略。（四）密切与社区的合作，共创育儿的大环境1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育

14、服 务。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、 自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、 热爱自己的家乡；组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累 相关的社会经验；利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关 活动；组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸 等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的 社会氛围。四、具体安排九月份：1、制定本学期家长工作计划。2、召开小班、托班新生家长会。3、检查各班家长园地创设情况。4、增补小班家委会成员，成立新一届幼儿园家委会。5、各班更新班级网页6、召开班级

15、家长会。十月份：1、各班更新班级网页，增强实用性和互动性。2、召开园家委会会议。3、各班更新班级网页十一月份：1、举行小、中、大班家长开放日活动，发放家长调查表。2、分年级组开展家长学校活动。3、各班更新班级网页十二月份：1、举行托班家长开放日活动。2、举行庆祝元旦迎新系列活动。3、各班更新班级网页。孩子家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼 儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对 幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园 与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼 儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构 造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。一、指导思想：教育部颁布的幼儿园教育指导纲要（试行）指出：“家庭是 幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了孩子家长工作全新的内涵 家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要 帮助孩子家长提高科学育儿水平，同时也要求孩子家长参与幼儿园 的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。这一学年我园孩子家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行 幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的孩子家长工作 精神，以我园园务计划为指导，以新观念、新视角、新举措实 现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。二、工作目标：倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿素