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1、山东农业大学科技学院教案校历第:12周教学日历顺序号:11课题第九章吸收光度法教学目的1 .了解吸收光谱和物质对光的选择吸收、显色反应及条件2 .掌握分光光度法的测定原理、方法及应用重点物质对光的选择吸收、朗伯一比尔定律及应用难点物质对光的选择吸收、朗伯一比尔定律及应用教学方法多媒体教学、演示、及讨论教学时数3学时学时分配1 .复习上次主要内容、引入新课、课后总结等0.2学时2 .第一节概述0.3学时3 .第二节吸光光度法的基本原理1.5学时4 .第三节分光光度法的测定原理、方法和仪器0.7学时5 .第四节吸光光度法应用示例0.3学时教学过程备注1复习上次内容及有关预备知识:沉淀溶解平衡;溶度
2、积规则;分步沉淀;莫尔法的应用光的知识:光的波粒二相性;溶液的颜色2.结合演示引出并讲解新课:演示:向水中逐滴加入红墨水,观察其颜色变化3,V第九章吸光光度法第一节概述1、概念:基于物质对光的选择性吸收而建立起来的分析方法2、方法分类.根据物质吸收光波长不同分为紫夕卜分光光度法:入1O4OOnrn可见分光光度法:4OO-7OOnm红夕卜分光光度法:O.75-1OOOm3.收比比应法白勺隹逢狂.E加K:(工)足者殳废高,主番用于微量分析;(2),隹确应高,才目对误差仪有2-5%;(3)操:作简便1、迅_迷,所需彳丈备并于互杂;代用广泛_。晨,悬:(1)仪运合微量分析;(2)万斤需住器才目对昂贵。
3、4.吸光光度法的测定步骤(两步法)先显包:如被测物彦页包深且稳定者,可直接测定;但大多数被测物无包或唐页包彳艮浅,皎测定前需力口入适当N式剂(显包剂),隹被测物质生成稳定的有色物质。或口:Fe3+3SCN-二=Fe(SCN)3几乎无电无e血红e再测定光是一种电磁波,如果按照波长或频率排列,可得到电磁波谱图:2、溶液对光的选择性吸收和溶液的颜色(工)溶液为什么会有颜包?溶液之所以呈现不同的渗页包,是由于溶液中的质,息选择,住地吸M攵某种渗页包的光所引起的。(2)吸收光与溶液覆页电的关系:当白光通过某一均勺涔液时:如溶液对其全不吸收,光全透过,溶液为无电;如涔液对其全部吸收,无光透过,涔液呈黑;如
4、港液对其部分吸收,其余光透过,溶液呈透过光的颜色。伊J女口:CUSO4港液,吸收了白光中的黄光,透过的为黄光的互补光篮光,故共涔液星篮。-5CJZk口:KzCrOa溶液,吸收了白光中的革光,透过的为蓝光的互彳卜光黄光,故其溶液呈黄电。再在七口:NaCKKNO3落液,对其射入白勺可见光全不吸耳丈,光全透过,EJ止匕溶液为无生O涔液颜包与吸H攵光唐页电的关系:toseep-187tat1e9-33、收比的rtt1线一某一解法相夫T什成长g龙吸收7攻收屿和应加WIXF过(不P)汉长g3t1过关一因走浓虎g有也;*浮J分刈1量珏一成长下Xj应g足g91*t#51虎汉光虎)伟人入出:然,叫,吆1*t光谱
5、曲逐。第三举分业文座法祇施至度耀、右注4DdM一、分光光庞法的测定原理二、刚走方法工、标准曲线法(工作曲线法)(工)测定步骤(D首比西已用】一系歹IJ帝虻测J物妁才手举落液以4共吸比应,绘iA-C工作曲珏;在才目庐条件下,加Jth在泗J物妁吸比A;CS)才再够A、g位在工作曲线上五处C7的,J、O(2)运用范围上力匕至复试杵g分才斤。2、比较法测定原理当用同一强度的单。光通过两个厚展才目同而浓度不同的有包涔液时,两涔液的浓度之比等于两涔液的吸光度之匕匕O艮P:测定:步哪昔比西己J一份浓虎为u5白勺初C沃IJ物奇勺才手沦落液,共衣屋与付洲J液才目近;管在才目同条件下,测Jtb符测J波齐才示淮落演
6、白勺汉比应JIV、宓3年N,、N.,、的伍代入上式4,旦PWr习已出彳寺测5蓉液_沃C刘夫小。(3)运用戒国单个送杵的分析O三、分光光度计1、72型分光光度计2、721型分光光度计3、722型分光光度计4、751GW型紫外/可见分光光度计总关YE本次课内容:1物质对光的选择吸收与物质的颜色吸收光谱曲线及应用J朗伯一比尔定律及测定方法。r布置预习该周实验内容及下次理论课内容:1,教具滤光片、红墨水、试管等教学互动1 .通过演示实验,让学生总结实验结论2 .让学生结合日常生活讨论光与物质颜色的关系3 .结合动画演示让学生得出光吸收定律作业P196思考题16;P1971,2,5,6课后分析适当增加目视比色的内容,有助于该章知识的学习,学生对光的波粒二象性知识不足,必须补充之。仪器最好有实物,学生接受效果才会好些。