精品实验中学歌颂中秋活动方案及总结.docx

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1、实验中学“歌颂中秋”活动方案及总结为了进一步引导学生广泛了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美 德，增强民族自豪感和自信心，培养有理想、有道德、有文化、有纪 律的社会主义合格建设者和可靠接班人。大力普及中华传统文化为目 的，学校开展了 “歌颂中秋”中华经典诵读比赛。现将有关事项通知 如下：一、活动时间 从20*年9月15日20*年9月22日二、活动流程1、初赛。各校在本校自行举行比赛初赛，选拔出2-3个优秀节 目，进入复赛，9月20日前将进入复赛节目上报到德育处。2、复赛。20*年9月22号在举行比赛复赛，选拔出优秀节目。三、实施原则每日吟诵、确保时间。学校把诵读课写进课表，每日20分钟诵 读，每

2、位教师要要充分认识经典古诗文诵读的意义，高度重视诵读课 程，坚持常抓不懈。以饱满的热情参与诵读，与学生一起真心感受经 典古诗文的魅力，真切感受诵读带来的生命的律动与成长。3、读写、读演、唱结合。加强学生对诗文诵读产生浓厚兴趣， 成立诗文读、写、唱、演兴趣小组，定期开展活动，让学生浸润在诗 文意境中，继承和发扬中国传统文化。四、具体要求1、“晨诵”：利用晨读课时间，大声诵读20分钟，语文老师指导学生诵读。2、每节课上课前诵读古诗一首（两遍），课任老师负责。3、每天中午午间时间播放经典古诗文的朗读或者是经典古诗文 音乐，创设诵读环境。4、家校互动。引导、鼓励学生家长积极参与，倡导家庭开设“亲 子诵

3、读时间”，让孩子放学后、睡觉前，诵读经典，引导孩子进入国 学的殿堂。五、“歌颂中秋”活动总结为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主 义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关 精神，在我校广泛开展“我们的节日中秋节”主题活动。现就活动 总结如下：（一）、帮助学生了解中秋传统文化。1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋 节文化，了解本地中秋节的特色，为班级举行“中秋知识”主题班会 做准备。学校开展了 “习俗调查”，“月饼调查”等活动，为在“中秋 知识共享，传递中秋思念”主题班队会做准备，收到较好的成效。2、朗诵比赛，让学生多渠道了解中秋传统文

4、化知识。让学生在 喜迎中秋的氛围中进一步了解中国的节日文化。（二）、帮助学生体会、感受传统文化内涵。开展经典诵读，感受经典文化。开展讲民俗故事、经典诵读、等 形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。诗歌朗诵与中秋 传说的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣。开展经典诵读比赛，既提高了我们老师的文化底蕴，也全面提升 了孩子的综合素质。为了确保节目的科学性，我们查阅字典，百度搜 索，老师和学生一起吟诵、表演、探讨，丰富了我们的文化底蕴。在 排练过程中，孩子们的诵读积极性提高了，形成了良好的诵读氛围。 通过再现故事，孩子们拓展了视野，了解了诗前幕后。而各种形式的 表演扎扎实实地提高了孩子们的能力，全面提升了孩子的综合素质。通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育活动, 大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、 过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感, 增强民族自信心和民族自豪感。