精品实验小学文明学生先进事迹材料2篇通用版.docx

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1、实验小学“文明学生”先进事迹材料【篇一】*,女，20_年9月生人，区实验小学二年级6班学生。担 任班级值日班长，热心班级事物，积极参加文体活动，是班里的热心 人。20_-20学年度荣获“文明学生”称号，20_年入学以来先后 四次被评为“三好学生”。在班里担任班长的她，品学兼优，乐于助人，能够做到以身作则， 热心班级事物，是老师的好帮手。每周二轮到她做值日班长的时候, 她总是第一个来到教室，协助老师维持课前纪律和眼保健操纪律，放 学后认真值日，尽职尽责地完成好老师交代的任务。不管是运动会上, 还是升旗仪式，她都会主动帮助老师维持会场纪律，集体荣誉感强, 责任心强，被老师称为得力的小助手。*认真遵

2、照小学生日常行为规范要求自己，做到文明守纪， 见到老师主动问好，并在同学中宣讲“请，对不起，谢谢”等礼貌用 语，用自己的实际行动影响身边的同学。她微笑对待每一位同学，能 与大家和谐相处，班里有谁遇到困难能热情主动提供帮助，从不推辞, 但也能公私分明，如果有同学犯错，她就是小老师，耐心地为他们讲 道理，在同学中有比较高的威信。她喜欢读书，从两岁半开始每天读绘本故事，升入小学后，每天的闲暇时间几乎都用来阅读，最喜欢读的是自然科学和历史类的书籍。 书籍的熏陶和学校的教育使她从小热爱大自然，注意爱护环境卫生, 不管是外出游玩还是写生，从不乱扔垃圾，会随身带垃圾袋，把周围 的垃圾清理干净，也会提醒身边的

3、大人爱护公共设施，一草一木，不 乱停车等。她关心环保，会提醒父母随手关灯，还给爷爷奶奶普及垃 圾分类的知识。20_年11月作为二年级阅读明星，推荐童话故事绿 野仙踪。广泛的阅读开阔能眼界，为提高写作能力，从二年级开始， 她坚持写读书笔记，多次被评为班级“阅读小明星”。喜欢画画的她，积极参加学校的文化活动，在“夸夸我的学校” 、绘画比赛”中，都分别荣获一等奖和三等奖。课余时间学习播音 朗诵，在“红领巾牵手中国梦”才艺展演活动中被评为“才艺之星二“家历史的味道”一一我为非遗代言活动中，推广宣讲九宫八卦斩 穴拳。在家里，*也是个孝顺的孩子，主动帮助父母作家务，自己的 事情自己作，并坚持做好。刷鞋、洗

4、袜子这种简单的家务劳动能够做 得很好，为父母分担。今年春天疫情期间，因为作为教师的妈妈也要 上网课，她就自主学习，自己上网课，并按时完成并自己提交家庭作 业，让妈妈非常欣慰。道阻且长，行则将至。良好的习惯可以影响一个人的一生，今后 她将在人生路上走得更踏实，更远。【篇二】*, 7岁，是_区实验小学20_级2班的一名学生，她是一个 爱扎马尾辫、性格活泼开朗的女孩。在学校中，她尊敬师长、团结同 学；在学习中，她勤奋好学、努力进取；在生活中，她独立自主、乐 观向上。她爱好广泛，喜欢弹琴、打乒乓球、画画等。一年来，她一 直位居班里“争星榜”“班级优化大师”的榜首，连续荣获“三好学 生”“优秀班干部”等

5、荣誉称号。勤奋好学态度端正*同学在老师的教育和家长的关心下，养成了良好的学习习惯。 在课堂上，能够认真听讲，积极回答问题；在课间中，能够勤学善思， 不懂就问；在放学后，能够巩固当天课堂所学知识，并独立完成练习 内容。坚持每日阅读，一年的读书时间，让她爱上了阅读，也通过读 书，让她拓宽了自己的知识领域。保持最初的童心热爱劳动积极肯干*同学在学校总是积极主动，从不惜力。值日期间，能够帮助 其他同学共同完成打扫任务；疫情期间，每天早早到校，为每位同学 测量体温，并做好记录，帮助老师把好最后一关。每周核酸检测时间， 认真收发二维码，带领本小组同学有序完成核酸检测。课间，带领同 学到班级卫生区拾捡废纸、

6、落叶等垃圾；家里，能够承担一些力所能 及的家务。她是老师家长的得力小助手。兴趣广泛全面发展学习之余，*同学喜欢打乒乓球，不到5岁开始学习，一年四 季坚持一周五次的练习，让她既锻炼了身体，又在一次次的比赛练习 中养成了坚韧不拔的性格，先后在全区中小学生乒乓球联赛中获得单 打第6名和团体第4名的成绩。喜欢画画，自5岁起开始学习儿童画， 目前已考取儿童画四级证书，并多次参加校内外的美术比赛活动， 20_年在第十届齐鲁情山东省校园学生才艺展示活动中荣获小学组 一等奖。喜欢弹琴，两年的学习已小有成就，在“红领巾牵手中国梦” 才艺展演中荣获器乐类“才艺之星”称号。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。*同学深知现在的磨练, 都是以后来年惊喜的铺垫。成长的道路上，面对夸奖，她不骄不躁; 面对困难，她积极向上。她始终勤奋进取，力争上游，做一个德智体 美劳全面发展的好学生。