组织生活互评批评意见200条.docx

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1、组织生活互评批评意见200条组织生活互评批评意见200条11、有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。2、部分方面还存在官僚主义现象。主动下基层调查研究不够，与基层百姓直接沟通交流不够，当面了解愿望和诉求不够。对一些百姓反映的问题转办交办多，直接调查处理少，多是安抖想他同志去办，亲自深入一线不够。向基层部署彳王务多提要求多，真心实意为基层思考和帮忙解决实际困难少；对基层工作开展调度多听汇报多,跟踪指导少。3、对政法队伍管理松散、要求不严。公检法司部门处理问题不公、执法不严等问题普遍存在，老百姓意见很大。个别干警违纪现象时有发生，一定程度上损害了群众的利

2、益。4、管理有时不严，即使个别人工作上有错误缺点过失，也不能大胆批评严肃处理，总顾及所谓的“面子同事情谊，存在护短现象。推荐增强亮短揭丑的勇气。5、对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇报。6、说得多、做得少，遥控指挥多、身体力行少，习惯于当甩手掌柜、做二传手，位置高了、作风反而虚了。7、存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的问题。8、工作重部署轻落实，工作不细致；工作时紧时松，有头无尾，工作有时凸现被动，案头工作不足。9、在实际工作中习惯于沿用老思维、老办法、老框框分析和解决问题，创新意识不强，面对当前工作的新形势、新任务,缺对策、少办法。

3、10、不注重勤俭节约艰苦奋斗，有些不该花的资金却花出去了，对有些单位打的报告说批就批了,把关也不严,不该拨的资金也拨了。11、有老好人心态。不敢担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中，存在碍于倩面，不指出其问题或做事不得罪人的情况。12、作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见绛插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。13、精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。14、群众意识、基层意识有点淡薄，坐办公室多

4、、下去少，深入基层研究工作少，有冬天怕冷夏天怕热思想。15、爱批评人、经常批评人，不讲方法、不讲场合，更不考虑别人的感受。批评常常变成了指责，特别是工作上出现了纸漏，不是给同志们举一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式训斥，甚至指责，加重了同志们的心理负担。16、对职工反应的问题，被动解决多，被动解决少。17、老党员骨干作用发挥不明显，对显而易见的问题不去改正和表率。18、向基层部署任务多、提要求多，真心实意为基层考虑和帮助解决实际困难少；对基层工作开展调度多、听汇报多,跟踪指导少。19、纪律观念不够强，不太喜欢参加组织安排的活动，不太虚心接受组织的教育和群众监督。20、存在吃老本的现象

5、。满足于自己工作经验比较丰富以在工作方式方法上习惯用老套路，学习新的知识、创造性地推动工作明显不够，对改革没有新举措，总是能拖就拖。21、抓工作有时满足于一般号召，抓重点抓大事，有时存在踩不到底、抓不到位的现象。22、XXX你在派出所工作，有时对来派出所咨询问题的群众，态度冷漠，不能耐心细致回答，有时说话生硬，别人不好理解。对于群众来报案，有时出于应付，对工作不热情，不细心，不用心查找破案线索，有时侯有多一事不如少一事的思想。23、存在好人主义。干事活力不足，有时总当老好人，不敢过多批评干部,管理不严。比如在对窗口服务业管理上，为民服务大厅是XXX最重要最集中的窗口单位，你在管理中对人员要求不

6、严，发生一些与居民办事人员的冲突后，客观原因找的多，主观原因找的少，批评教育不够。24、研究工作不深入，作风浮漂，上推下交、互相交办，导致落实不力，工作棚架。25、工作责任心要加强，工作的积极性、主动性不高。26、服务意识较强，但服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。满足于凭经验办事，按照程式化去工作,存在“习惯做法，思想保守，跟不上形势发展需要。27、工作主动性、进取心有待提升，存在遇到棘手问题绕道走、主动挖掘自身潜力不够、满足于应付过关等问题。28、不重视学习，对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。29、大局

7、意识有待加强。平时比较注重分管系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。30、工作中统筹性还需加强，所属人员整体效率还需进一步提高。31、XX缺乏奉献精神，总认为自己分的任务多了、吃亏了，讲条件、讲价钱，缺乏奉献精神。32、理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的潜力有待于进一步加强。33、安于现状，创新不够。对分管的工作循规蹈矩、局限于上级规定动作，没有创造性地开展。34、对一些违反规章制度的苗头性、倾向性问题，只注重于教育，没有去深挖根源，采取严格的管理及处罚措施，

8、存在一定的做人情思想。35、积极意识不够彰显。求真务实主动性欠缺，开拓精神还不够。36、存在求稳多、求进少倾向。有时工作热情有所降低，安于现状。37、联系基层、服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底。38、用理论指导实践的能力有待于进一步加强。39、群众观点树立得还不牢。突出表现在关注民生不够，县城的棚户区改造力度就不大，为了开发招商，控制翻建住房好几年了，可是到今天也没招来商,又不让群众建房，这个群众很有意见。40、对工作没有主动谋划的意识，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，对自己分管的、等

9、工作,满足于上级安抖杯口我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。41、对上负责多，对下负责少。平时局限于为领导搞好服务，做好保障，服务机关服务基层做得严重不够，在站位全局推动全县社会发展方面思考不够，为县委主要领导提出的建设性意见不多。42、工作作风墨守成规。如在配合推进中央和市委重大决策部署上，在干部管理工作中如何调动干部队伍干事创业上发挥作用不够，重视程度不高，指导力度需加强。43、XX纪律执行有时不严。有时考虑年龄大了，干工作一辈子了，到这就是最后一站了，不想再多得罪人，在处理问题时就低不就高。44、抓招商引资雷声大，雨点稀，只求数量，不求质量。45、有时忙于业务工作疲惫烦躁

10、时，对党内开展的学习教育和活动也是不够积极和主动。46、工作中重安排，轻方法，有时把繁重的工作安排下去后，没有及时交给他们合适正确的方法。47、受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，不捅漏子，只求过得去，不求过得硬。48、创新能力有待提升，对于新问题新情况的深入研究不足，习惯于因循守旧、老生常谈。49、随着职务的变动，劲头明显不足，缺乏在工作时“逢山开路、遇水架桥的魄力。有时抓工作停留在简单的安排。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。50、缺乏创新意识。对难点问题采用经验主义解决多，运用的手段较少且不够灵活，

11、造成对这项工作的监管不够到位。51、说得多做得少，遥控指挥多身体力行少，习惯于当甩手掌柜做二传手，位置高了作风反而虚了。52、在工作中，有时会局限于主要领导布置什么就做什么，没有把自己放在全校的角度去思考，对全局性的工作,深入思考比较少,好的推荐也不多。工作中缺乏逢山开飘过河架桥的勇气和意志,不能从尽善尽美时时处处争一流的标准上去把握。53、担当不够，经验不足，需要抓紧补课，但主观上来讲，挑大梁的意识也不强。54、加强宣传思想工作，20xx年宣传任务争取完成。55、在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓,认为具体工作由手下做,有抓大放小的思想。在落实抓大不放小学生面前无大小的工作方针不够彻底。

12、关心师生不够，认为只要多到学生食堂用餐多到教室学生宿舍转转，就是联系了群众，跟其他普通教师联系得少。56、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员，不当战斗员。57、好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。58、没有清醒地认识到严是爱松是害的道理，使队伍管理方面的一些薄弱环节得不到有效整改。59、缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件,遇见工作上的事，总是强调难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。60

13、、有时过多考虑本地实际情况，强调客观条件，存在着红灯绕着走、黄灯抢着走的实用主义倾向。61、有时干工作不符合客观实际、不符合改革发展规律、不符合人民群众期盼，往往凭主观意愿拍脑袋决策办事，甚至只图一时一处摆平，导致按下葫芦浮起瓢。62、参与街道社区组织的文体活动不用心。有时对于通知全体干部用心参与的活动，参加的也少。63、缺乏担当意识。对于部门疏于管理，缺乏较真逗硬、敢抓敢管的精神，导致了一些违法违纪行为的发生,队伍建设受到影响。64、学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。65、坐机关听汇报多，到一线解决问题、实地督导不够，缺乏一抓到底的“钉钉

14、子精神。66、有时工作不够积极主动，存在思想懈怠的现象。67、对如何开展党建工作的主动性还不够，过于依赖上级部门的布置和推动。68、有脱离实际现象。在创立六型社区标准化社区等工作中，执行精细化标准不高。对各项指标要求仅做到有所了解，而对指标的实际落实把握不准,没有结合地区具体情景，靠基层干部凭经验去做，对工作结果的把控不严。69、勇于担当精神不足，在工作中重视安排部署，抓落实的措施和方法不多，以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象还在一定程度上存在。70、心存畏难情绪，担当精神不足。不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少，只顾把工作安排

15、下去,对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。71、全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。72、过分看重各项经济指标增速排名，有时候为了出成效、赶进度急于求成，特别是在招商引资的问题上，一些项目把关不严，有的造成了土地浪费，有的带来了环境污染，还有的引发了劳资纠纷，影响了社会稳定。73、有官僚主义，主动监察意识淡漠。对各行政职能科室的重点风险的警示不够，缺乏有效的监督。比如对行政职能科室重要岗位人员进行日常谈话警示等不够，靠前监督少，事后监督比较多,没有构成长效机制，对重要部门防范点是示不够。74、遇到一些难办问题,存在等靠上级机关，靠下级下属的思想,自己想方设法主动解决不够。75、对待信访稳定工作，对待信访群众存在能推就推，能躲就躲，往往是一批一交了之，见到信访群众特别是老信访户、难缠户感到心烦，言语生硬，方法简单。76、改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革，考虑方方面面利益关系较多，怕遇到阻力，带来麻烦,以至于对改革困难估计过高，在改革上畏首畏尾,放不开手脚。77、XXX作为校长能做到早上班晚下班，但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究，工作有时凭经验凭感觉办事，与部分基层职工的交流沟通少，与离退休教职工和老同志交流还不够。另外，郑校长对我们下属要求太严格,对所有工作都要求做得最