绿课后作业.docx

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1、10绿课后作业一、根据拼音写词语mnench jiao Iian（）绿 （）绿 交（）（）（）二、下面句子中，加点词语的近义词有误的一项是（）A.所有的绿集中起来，挤在一起。（聚集）B.重叠在一起，静静地交叉在一起。（插入）C.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥。（引导）D.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起（飘荡）三、品读句子，说说自己的理解。L好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的（1）这句话形象地描写了（2）你能说说“到处是绿的”中的“到处”是指哪些地方吗？（至少写两处2.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起（1）为什么所有的“绿”会按着节拍飘荡？（）A.这是诗人产

2、生的幻觉，诗人看到的绿色在随节拍跳跃。B.这是诗人的想象，在诗人的眼里。绿色是充满生命的，是会跳跃的。（2）照样子，写一写。突然一场暴风雨，四、对比阅读诗歌，完成练习（一）到哪儿去找这么多绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的,下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（二）雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着 的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿 得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。1 .两个文段的相同点：都是描写。在诗人艾青笔下，刮的风、流的水、都是绿的。绿是 的颜色，是生命的象征。在作家宗璞笔下，道旁古木参天，飞来峰上层层叠叠的树木有的 有的绿得发蓝，小径布满青苔，直绿到了一 。2 .仿照诗歌写一写。山林是绿的，是绿的，是绿的，.3 .“直绿到了石头缝里” 一句“绿”是形容词用作动词，它有怎样的表达效果？4 .比较两个文段，下面说法错误的一项是（）A.两个文段所描写的“绿”的特点是不同的：文段（一）中的绿色聚集重叠在一起；文段 （二）中的绿色富有层次感。B.文段（一）的“绿”给我们留下了很多想象的空间，文段（二）的“绿”又带给我们视觉 上美的享受。C文两个文段都融情于景，把对“绿”的喜爱和赞美之情融入到了景物描写之中，含蓄委婉。