编号:2363我们都是少先队员观评课.docx

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1、“我们都是少先队员“观评课研修看了优秀教师的讲课,讲课的每一位教师有很多新理念,有 很多特色。每一位上课杰老师以自己的特色诠释着课堂教学的魅力, 真可谓”教学有法,而无定法”.倾听杰老师们一堂堂精心准备的课,在 这里,我亲身领略着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准 确把握,体会着他们对学生的密切关注,他们在开启智慧大门的同时, 也引发着我对课堂最优化的思考。首先,精彩的导课非常重要。每一杰老师几乎都精心设计了课堂 导入,有的以视频,有的以通俗易懂的小故事等活动导入新课。我 们都是少先队员杰老师通过让学生自己讲孔融让梨的小故事引出什 么是文明礼仪,既通俗易懂,又贴合本节课的内容,很容易勾

2、起同学 们的兴趣。好的导课可以拉近师生的距离,使学生的向师性更强,积 极参与教师的教学活动,提高课堂的学习效率。其次,课堂设计的人性化,具体化。教学过程中,每个教师都精 心设置了自己的问题。杰老师通过视频和图片让学生自己去找出哪些 是应该发扬的文明行为,哪些是应该自我检讨杜绝的不文明行为。在 设计的人人充当小记者的游戏过程中,增加了课堂的互动性,并且更 加深刻的增加了学生对文明用语的熟练掌握程度。第三位老师的评价及时到位且多方位。教学过程中,杰老师注意 了及时评价及激励评价,对学生的赞扬和鼓励不断。比如你真细 心”你真是生活中的有心人 你知道的可真多等等。这些微不 足道的评价语言,在学生心里可以激起不小的情感波澜,对于整个课 堂的教学效果也起到了相当程度的积极影响。第四,杰老师的文明礼仪三字经给我印象深刻,朗朗上口的三字 经既让课堂气氛生气勃勃,又更加加深了学生对文明礼仪的理解和应 用。课程在同学们的宣誓声中结束,即给人耳目一新的感觉,同时又 增强了学生对自己以后行为的约束。总之,杰老师的课给我的印象很深刻!也许是老教师原因,感觉 杰老师讲课亲和力还可以在加强一些。

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