编号：2420《父母多爱我》观课报告.docx

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1、父母多爰我观课报告听了杰老师的课，受益匪浅杰老师在课堂中一直充分地扮演好组 织者、引导者和合作者的角色杰老师不是传授的现在的方法，而是教 给学生解决问题的策略中国传统文化一向提倡百善孝为先本节课 重点引导学生理解自己的成长离不开家庭，懂得父母的养育之恩，通 过一系列活动引导学生在认知和情感上理解、感恩父母。L活动丰富，生动有趣在教学中结合有关的教学内容，采用了一系列的活动进行教学。 比如在上课开始，从跟孩子们聊天的内容中引入课题你的小辫子是 谁给你扎的啊一天扎几遍啊 你今年几岁了？等等一系列的 问题，循序渐进，慢慢地让孩子们带着对父母的感恩，一点点的进入 课堂，自然而又巧妙，让孩子门真切的感受

2、到父母的爱，也愿意给父 母回报自己的爰。更为真实、亲切让学生充分参与、积极表现融入课 堂教学，自然地主动发展从而深化道德认识，内化道德情感。2 .贴近生活，亲切自然本课围绕学生的生活展开，以回忆父母为你做的事为导入，将学 生引入自己的日常生活中，消除学生课前紧张、恐惧的学习心理，激 发学习兴趣，为课堂教学的顺利做好准备。安排学生仔细观察爸爸妈 妈的一天，并有逻辑地叙述出来，从所知的日常生活入手，让新课生 活化。搜集学生生活中为父母做的小事，照片展示出来，明确我们对 父母微不足道的关心也能让他们感到莫大的温暖。将生活中半富的案 例和素材引人课堂，深入浅出，使感恩这种抽象问题具体化，复杂的问题简明化，深刻地问题通俗化。3 .氛围开放，学生主体让学生成为学习的主体充分调动学生的积极性教学过程以学生的 主动探索和发言为主使学生成为课堂的主人把时间留给学生、把空间 留给学生、把自由留给学生。在这样做对吗这一环节，让孩子辨 析孩子的做法充分提倡他们独立思考畅所欲言，将父母的难处和孩子 的正确做法慢慢通杰老师的引导叙述出来明白父母是我们最亲爱的人， 我们要学会体谅父母。最后的环节，通过现场给父母打电话，让孩子 真切的对妈妈说出我爰你三个字，更是将课堂推向了高潮。给课 堂教学带来勃勃生机。总之，在这堂课中学到了很多很多，以后也将努力地运用到自己 的课堂中。