计算机应用专业人才培养方案.docx

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1、计算机应用专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）计算机应用（701）二、入学要求初中毕业或具有同等学历三、基本学制3年四、职业面向专业大类所属行业对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向信息技术类计算机管理计算机操作员计算机操作员办公自动化、计算机专业排版打字员计算机操作员办公自动化电子计算机（微机）装配调试员、计算机检验员、计算机硬件技术人员、计算机设备营销人员电子计算机（微机）装配调试员、计算机检验员、计算机操作员计算机设备维护与营销计算机软件技术人员、应用系统维护员计算机操作员计算机信息管理说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。五、培养目标与培养规格（一）

2、培养目标本专业坚持立德树人，面向计算机技术的应用领域，培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。(二)培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：1.职业素养(1)具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。(2)具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。(3)具有计算机应用相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。(4)具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。(5)具有熟练的信息技术应用能力。2.专业知识和技能(1)具有熟练

3、的中英文录入能力，掌握文字排版技能。(2)掌握计算机应用基础知识，具有熟练操作计算机和应用办公软件的能力(3)具有计算机网络基础知识和技能。(4)具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。(5)掌握计算机程序设计的基本概念，具有开发计算机简单功能应用的能力。(6)具有多媒体素材处理、简单的动画设计能力。(7)具有使用数据库工具开发计算机简单功能应用的基本能力。(8)掌握网页设计与制作的基础知识和规范要求，具有建立网站、制作网页的能力。（9）具有计算机的硬件拆装、系统组装和简单故障排除及维护的能力。专业（技能）方向办公自动化1 .具有熟练的办公软件高级应用能力。2 .掌握常用办公设备的使用方法，

4、具有办公设备的日常维护及常见故障排除的能力。3 .掌握文书与档案管理的理论知识和基本技能。专业（技能）方向一一电商与营销1 .具有常用数码产品的日常维护及常见故障的排除能力。2 .掌握信息技术领域的营销方法与技巧。3 .掌握电子商务流程，具有通过电子商务平台进行数码产品等产品营销的能力。专业（技能）方向办公自动化1 .掌握最通用的功能最完善的文字处理软件、电子表格和其他一些在办公自动化领域中最常用的应用软件。2 .掌握利用计算机实现办公自动化的原理及方法，并能数量的使用OFFICE及其捆绑组件实现电子化办公。3 .掌握电子化办公软件的使用技巧和方法，掌握计算机应用过程中的一些常用术语。专业（技

5、能）方向一一平面设计1 .具有较高的审美素养，较强的视觉感受和视觉表现能力。2 .熟悉广告设计原理、规范、广告类型，掌握广告创意方法和实现途径。3 .掌握海报、画册、报纸、杂志、图书等排版的综合技能。4 .掌握视觉形象设计中所涉及的创意设计、结构版式、配色、图形图像、动画设计、数码摄影灯技能，能完成项目网站的美工设计和素材制作。六、主要接续专业高职：计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育、计算机网络技术本科：计算机科学与技术、软件工程、信息工程七、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技术课。公共基础包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学

6、和人文科学类基础课。专业基础课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时公1语文依据中等职业学校语文教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。72共2英语依据中等职业学校英语教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。72基3数学依据中等职业学校数学教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。72础4体育与健康依据中等职业学校体育与健康教学指导纲要开设，并与专业实际和行业发展密切结合。180必修课5计算机应用基础依据中等职业学校

7、计算机应用基础教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。726职业道德与法律依据中等职业学校职业道德与法律教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。367心理健康教育依据中等职业学校心理健康教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。368职业生涯规划依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。369哲学与人生依据中等职业学校哲学与人生教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。3610公共艺术依据中等职业学校公共艺术教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。3611历史依据中等职业学校历史教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。3

8、612政治经济与社会依据中等职业学校经济政治与社会教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。36公选课13音乐依据中等职业学校音乐教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。3614书法依据中等职业学校公共艺术教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。3615商务礼仪依据中等职业学校商务礼仪教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合。36（二）专业技能课1.专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1计算机维护与组装了解计算机的组成与工作原理，熟悉配装计算机,安装计算机系统软件、常用应用软件及简单网络应用工作流程，掌握个人计算机的硬件拆装、软件安装、外设连接与配置，能诊断与排

9、除计算机硬件简单故障1442计算机网络技术基础熟悉计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本知识，具有计算机网络设备的安装与调试的基本能力，熟练运用网络管理工具进行网络监测的能力1443计算机录入了解计算机信息领域进行办公、信息处理的基本录入方法、掌握准确、快速的中、英文盲打、挺大录入技能，并根据就业岗位需要熟悉语音、手写和其他外国语言文字的录入方法364计算机常用工具软件掌握计算机系统管理与维护、虚拟机、特殊文档编辑与格式转换、翻译工具、网络管理与数据传输、即时通信、信息安全、云办公、数码产品与移动设备连接和数据传输、多媒体信息处理等常用工具类软件的应用技能725计算机图形图像处理通

10、过该课程的学习，使学生熟练掌握图形图像处理软件为专业设计学习奠定基础。1086计算机编程基础熟悉计算机编程专业基础知识，初步培养学生程序型思维，培养学生基本的编程技能，培养学生编程规范。1087网页设计与制作通过学习本课程，能利用Dreamweaver来开发出有实用价值的网站。熟练掌握Dreamweaver的基本界面环境和HTM1语法，了解当前常用数据库的基础知识。1088动限制作掌握FIaSh的基础知识、绘图工具和文本工具的使用、动画的制作、动作脚本的编写、动画角色的设计、动画作品的设计和商业作品的制作实例等内容。1082 .专业(技能)方向课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1平面设计

11、实例以工作项目为导向，用简单而真实的设计任务驱动，由浅入深的让学生熟悉了解平面设计软件的主要知识。722音视频编辑制作基础培养学生的计算机应用技能，使学生理解音视频编辑的一般理论，掌握数字媒体的一般特征，掌握音视频编辑的一般操作，以满足和适应信息化社会对学生的基本素质的要求。723音视频编辑制作实例通过学习该门课程，能够使用音视频编辑软件进行音视频素材的处理。724数据库应用基础掌握数据库管理和程序设计的基本概念、基本理论、基本方法，具备运用面向过程程序设计方法和面点对象程序设计方法设计基本程序的能力，并在此基础上能编制一些解决实际问题的应用程序，以便于学生较好地理解计算机在各个专业领域中的应

12、用，提高学生解决实际问题的能力。1083 .专业选修课(1)电子商务基础。(2)会计与经营基础知识。(3)信息安全。(4)计算机与网络产品营销。(5)其他。4 .综合实训学校根据自己学校的教学要求灵活安排综合实训I,建议以计算机应用的综合项目或采用企业真实工作项目等方式进行，也可以和学生技能证书考核要求结合进行。时间安排上可以结合课程的进度,安排在每个学期，也可以统一安排在第5学期。技能考证要在当地教育主管部门的统一要求下完成，证书要求以当地教育主管部门的统一要求为准，可以是国家相关部门(教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部等)的职业技能证书，也可以说当地教育主管部门或行业协会统一认可

13、的职业资格证书。5 .顶岗实习顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节，要认真落实教育部、财政部关于中等职业学校学生实习管理办法的有关要求，保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要，通过校企合作，实行工学交替、多学期、分阶段安排学生实习。八、教学进程总体安排课程类别序号课程名称总学时数学分考核方式学时数与学分理论教学周数与学时其中二三讲授实训12345618周18周18周18周18周18周1/Jd基础课必1语文1448考试144O2222毕2英语1448考试14402222业实习3数学1448考试144022224体育18010考试40140222225计算机应用基础724考试3240226职业道德与法律362考试36027心理健康教育362考试36028职业生涯规划362考试36029哲学与人生362考试360210公共艺术362考试360211历史362考试360212政治经济与社会362考试3602小计（占总时31%）93652756180121210108