计算机应用基础实训教案.docx

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1、计算机应用基础实验指导实验名称实验1基本操作目的和要求1、掌握窗口的基本操作，例如：移动、大小等。2、掌握查找文件、文件夹的方法。实验仪器安装2000 （或）系统的计算机实验内容（1）鼠标双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。（2）将鼠标指针移动到窗口最上面的标题栏内，按住鼠标左键拖动到另一个新位置。（3）单击窗口右上角的【最大化/还原】按钮后，再按一次，观察窗口有什么变化。单击窗口右上角的【最小化】按钮后，“我的电脑”窗口缩小成图标，并置于任务栏（4）在任务栏上单击【我的电脑】任务按钮，桌面上再显示“我的电脑”窗口。（5）用鼠标单击任务栏上的【开始】按钮，打开【开始】【程序】【附件】中

2、的【写字板】、【画图】 命令，打开“写字板”、“画图”窗口。（6）用鼠标右击任务栏上的空白区，弹出快捷菜单，选择其中的1层叠窗口】命令，视察其变化。（7）单击【关闭】按钮，退出“我的电脑”窗口。（8）在桌面上新建文件夹。（9）单击【开始】【搜索】【文件或文件夹】选项，打开“搜索结果”窗口。 在左窗“要搜索的文件或文件夹名为“文本框中，键入“*”,在“搜索范围下拉列表框中选择“本机硬盘驱动 器：；L（11）单击“立即搜索”按钮，将在指定的范闱内搜索符合条件的文件和文件夹，当搜索完毕后，在右窗格显示 出结果。（12）将搜索的结果复制到文件夹中。（13）关闭搜索结果对话框。实验步骤注意事项1、注意鼠

3、标的操作2、在使用搜索功能时，注意对象、类型、位置等的确定。实验名称实验2文件及文件夹的操作、控制面板的使用及系统管理目的和要求实验目的：掌握资源管理器的使用，以及文件与文件夹的操作。实验要求：学会使用“资源管理器”对文件进行管理。实验仪器2000（或）系统的计算机一、资源管理器的 （1）单击“开始啊 （2）在“资源管理 （3）将C盘中的一 （4）在“资源管理 （5）在“我的文档“我的文 文件:-使用g单的右键，调出快捷菜单，从中选择“资源管理器”命令，打开“资源管理器”对话框。 器”中查看C盘中的内容。文件分别采用“小图标”、“列表”、详细资料三种显示格式来查看其内容。观察其变化。 器“窗口

4、中，单击“我的文档”图标。在窗口的右侧将显示“我的文档”中的文件。”窗口中创建下列文件夹结构。:档”一3-CLD实验内容-EJL G（6）在A文件夹下建立新文件Ho（7）将文件夹D改名为（8）将文件G复制到文件夹F中（9）删除文件C。（10）查找扩展名为“”的文件，任选两个熨制到H文件夹中。（H）关闭“资源管理器”窗口。二、掌握控制面板的使用（1）单击【开始】【控制面板】一【日期/时间】选项，调整正确的系统日期与时间。（2）单击【区域选项】调整日期与时间的格式。（3）单击【显示】，设置自己喜欢的墙纸。（4）单击【系统】，查看系统设置。（5）关闭“控制面板”对话框。实验步骤注意事项1、实验过程中

5、要认真领会资源管理器的功能及作用2、文件及文件夹的操作要熟练，并能按要求完成操作3、控制面板的使用设置要基本熟练，部分功能需逐步理解实验名称实验3 的使用目的和要求熟悉浏览器的界面，掌握使用浏览器浏览网页的基本方法实验仪器安装2000 （或）系统、能够上网的计算机实验内容（1）登陆学院网站，浏览学院网站内容，将其首页设置为主页。（2）通过整理收藏夹，创建名为的文件夹，并将学院网址存入该文件夹中。（3）通过文件菜单中新建窗口后，输入.263.进入263在线。4）通过文件菜单的另存为将263在线存到桌面上。（5）通过历史查看今天访问的主页。实验步骤注意事项1、实验过程中不要干与实验无关的事2、对所

6、做的每一步操作都要认真思考、体会、直至掌握实验名称实验4信息搜索及文件下载目的和要求掌握使用搜索引擎搜索自己需要的信息，并学会文件下载。实验仪器安装2000 （或）系统、能够上网的计算机实验内容（1）启动浏览器，在地址栏输入网址，熟悉该页面。（2）在网上搜索一篇有关计算机使用技巧方面的文章，命名为“计算机使用技巧”将其下载保存在D盘下（3）在浏览器地址栏中输入网址，熟悉该页面。（4）使用百度搜索3歌曲和图片，并下载保存到D盘下。（5）搜索并下载邮件收发工具软件，保存到D盘下。实验步骤注意事项1、实验过程中不要干与实验无关的事2、对所做的每一步操作都要认真思考、体会、直至掌握 3、如果信息搜索过

7、程中有疑问，请及时向指导教师询问4、不要浏览黄色或其它不健康网站实验名称实验5收发邮件目的和要求掌握申请邮箱及发送电子邮件的方法。实验仪器安装2000 （或）系统、能够上网的计算机实验内容（1）登陆诸如网易（.163）新浪（）等站点，申请免费邮箱。2）通过自己的邮箱，发送电子邮件。邮件具体内容为上次上机下载的并保存的“计算机使用技巧”，以 附件形式发送。发送地址：O（3）互相发送邮件，学习邮件的接受实验步骤注意事项特别注意体会邮件发送、接收的方法实验名称实验6基本操作目的和要求学会用输入文档，插入特殊符号。掌握文档的保存、复制及粘贴、查找与替换的方法。实验仪器系统和安装的计算机实验内容（1）在

8、中新建一个文档，文件名为WL（2）按样文录入下列文字：（注意特殊符号的插入）文字处理软件在计算机上制作文件，完成文字录入、格式编排以及打印等工作。一份文件既可以像购物清单、 备忘录这样简单，也可以是法律文件或科技文件这种非常复杂的专业文稿。在字处理软件出现以前，人们只能 用手书写文件或在打字机上打出文件，要添加、删除文字或者改变文字的格式，往往要重新书写或重打文件， 费时又费力，而现在这些工作可以轻而易举地完成。过去，微型计算机用户通常用字处理软件处理文件中的文字，用绘图软件处理文件中的图形，但无论是在屏 幕上还是在打印纸上两者很难合并输出。不得已的办法是，把文件中的所有图形归并到附录中，或者

9、先在文件 中试探性地留出图空，然后将文字和图形分别打.印，最后用剪刀和胶水将图形贴到空处，将二者合并为完整的 文件。而现在的文字处理系统完全可将文字和图形合二为一进行编辑和输出，获得精美的文件、清晰的图片以 及图文并茂的版面效果。（3）将第一段文字复制、粘贴到文档末尾。4）将Wl文档中所有“文件”替换为“文档”。（5）编辑完，保存后关闭文档WL实验步骤注意事项1、注意特殊符号的插入方法2、竟制操作时注意各种方法的练习使用3、保存时要注意文件类型、位置实验名称实验7文档格式设置、文档排版目的和要求掌握字符格式化和段落格式化的方法，掌握页面设置、页眉和页脚、边框和底纹的设置方法。实验仪器系统和安装

10、的计算机实验内容一、格式化操作(1)在应用程序中新建一个文档，文件名为W2。(2)按样文录入下列文字：100年前，一位美国伟人签署了解放 照愁的黑奴点燃越一座伟大的希暨灯塔.这宣言.现在我们站在他纪念像投下的影子文献有如结束囚室中慢慢长咬的一束欢乐里.这重要的文献为千千万万在韭正嬲的曙光.然而100年后的今天，却不需不面对黑人依然没有自由这一可悲的事实.100年后的今天，黑人的生活依然悲惨地套着种族隔离和歧视的枷锁.100年后的今天，在物质富裕的汪 洋大海中，累人依然生活在贫乏的孤岛之上.100年后的今天，黑人依然在美国社会的阴暗 角落里艰难挣扎,在自己的国土上受到放逐.所以我们今天到这里来揭

11、露这骇人听闻的事实.马丁路糠金(3)设置标题：隶书、三号、波浪线、居中对齐、段后间距1行。(4)设置正文：宋体、五号、行间距1.5倍、首行缩进2个字符。(5)设置最后一行：幼圆、小四、斜体、兰色、灰色底纹、右对齐。(6)设置分栏：将第一段分为两栏，加分隔线。(7)设置边框：为第二段添加阴影边框。(8)编辑完，保存后关闭文档W2。二、编辑排版(1)在应用程序中新建一个文档，文件名为W3。(2)按样文录入下列文字：(3)设置页面：纸张大小：B5,页边距：均为2。(4)设置标题：幼圆、三号、字符间距5磅、居中对齐、。(5)设置正文：宋体、五号、行间距1.5倍、首行缩进2个字符。(6)设置首字下沉：为

12、第一段设置首字下沉，下沉行数：两行。下沉文字：隶书、距正文0.5。(7)设置边框和底纹：将第二段设置为浅灰色底纹、双波浪线边框。(8)设置分栏：将第三段分为两栏，不加分隔线。(9)设置页眉和页脚：在页眉输入文字“动物世界”，在页脚插入页号。(10)编辑完，保存后关闭文档W3。鸟类的飞行Yr 何两种鸟的飞行方式都不可能完全相同，变化的形式千差万别，但大多可分 a*为两类.横渡太平洋的船舶一连好几天总会有几只较小的信天翁伴随其左右，它们可以跟着船飞行一个小时而不动一下翅膀，或者只是偶尔抖动一下.沿船舱上升的气流 以及与顺着船只航行方向流动的气流产生的是够浮力和前进力,托住信天粥的巨大翅膀使之 飞翔

13、.“于驾驭空气以达到目的,但若遇到逆风则无能为力 鸭是佼佼者.野鸭与人类征版天空的发动机有点相 其妪体的大部分均长着坚如钢铁的肌肉，它们依靠 ,迎着大风长距离飞行，直到筋技力羁，它们中较 相仿的顶风飞翔的冲力，但不能持久.如果海风迫 以从地上探到因耗尽精力而堕落地面的鹘出.燕子在很大程度上则兼具这两类鸟的行6000英里，一路上喂养刚会飞的攀燕，全彩优点.它既不易感到疲倦也不自夸其飞粒捷穿行于空中.即使遇上顶风气流，似乎翔力,但是能大显身手，往返于北方老巢飞也能殿上Tt切，飞越而过，和风而触.实验步骤1、注意文档格式化操作的方法、步骤；注意事项2、对所做的各项操作要反竟练习直至熟练3、对操作过程

14、中不熟练的或不清楚的要及时向老师发问。实验名称实验8表格制作与处理目的和要求掌握简单制作及编辑表格，将文字转换为表格的方法。实验仪器2000系统和安装2000的计算机（1）在应用程序中新建一个文档，文件名为W4。（2）按样文制作并编辑表格：实验内容转 帐 凭 证.（3）录入下列文字 部分计算机病毒 名称增加破坏（4）将录入文字转换为表格，并使用自动套用格式“彩色2”表格 （5）编辑完，保存后关闭文档W4。实验步骤注意事项1、文字转换为表格时要注意转换符的设置2、表格的操作要反复练习直至熟练实验名称实验9综合实训目的和要 求掌握如何插入艺术字、图片及格式的设置，插入文件等实验仪器系统和安装的计算

15、机实验内容一、图文混排(1)在应用程序中新建一个文档，文件名为W5。 (2)按样文录入下列文字：计算机病毒和防病毒软件总是笼罩在一层神秘色彩之中。它们究竟是什么东西，是怎 么产生的，会起到什么破坏作用？爰X病毒实质上就是一种计算机程序，它们自身可以复 制并进行扩散，经常会影响计菖机性能或删除数据，从而造成破坏性后果。M病毒程序的编制者都是那种计算机迷，他们通常都比较年轻，迷失自我，以看到他们 制作的病毒广泛传播，赢得骂名为乐.计算机病毒很危险，但它不能依赖自身传播只有 首先执行病毒程序，它才能起到破坏作用.4防病毒软件可以用于检测和清除计算机病毒.它可以保证计算机中的数据不会遭到潜在的破坏，节省人们