记叙文基础常识测试题.docx

《记叙文基础常识测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《记叙文基础常识测试题.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、1、记叙文分类：主要有三类人事景1人物类记叙文主要是记叙人物，题材很多，通过描写爸爸、妈妈、朋友、陌生人等等，来 完成一篇人物类记叙文。这类记叙文侧重的是人，和人的感情，写的时候要把握主题2、风 景类记叙文通过描写风景来完成记叙文，可以从准备去，观景，观景后的思考和感受，的方 式来完成整片记叙文的书写。3、记事类记叙文从真实的事物来书写记叙文，就是记述一件 对自己比较有影响的事情。可以从事情的起因，事情的发展再到事情的结尾的布局来写记事 类的记叙文文章的中心，主旨和主题有什么区别主题就是写文章所要表达的东西；主旨就是这篇文章的那条主线，也就是文章的角度；中心 就是所围绕的东西，也就是文章的目的

2、，没有主旨的文章就凌乱，没有中心的文章就没有侧 重点。文章的中心是该文所表达的主要内容（从分析文章的结构、语句、文字可看出来）； 文章的主题是该文所表达主要内容的抽象化、简练化的题目（从分析文章的题目、主要内容 可归纳）；文章的主旨是该文要表达的思想道理、基本观点、外延、意境、目的（这需要从 作者的情况、读者的情况、社会时代的情况全面分析，仅从文章本身分析可能会出错）2记叙文的写法：1、扣题式正叙这是最常见的写法,就是根据题目一步一步的来书写想要写的内容,把内容在脑海中理清楚, 通过正叙的方式叙述出来。2、倒叙倒叙也是写记叙文一种独特的方法，首段通过倒写的方式写出最后的结果，再然后通过回忆 一

3、步一步解析事情的开始起因，这样写的好处就是能够吸引读者，是的文章的构思比较奇妙 生动3、特写式这也是一个比较常见的写法,被应用在很多的文学作品中，比如在描写人物的时候其他不说, 主要描写他的手或者眼睛，让读者增加印象。这样的写法很好，如果能够灵活的运用的话，一定能成为一篇出彩的文章的3记叙文写作的小技巧1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的，生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文 章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常 说的“六要素，只有交待清楚这几方面，才能使

4、读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要 内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。5、要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个 阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。比如写留 给我记忆最深的一件事。6、渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达 感情，使文章

5、更加生动感人。例如，描写一个人晚上行走在郊外，可以从天色，周围的小虫, 树林等刻画。二、开头的写法1、精彩开头法：由事件最精彩之处开始，回头再叙述经过。此法最吸引人，但开头易离题 例：“卖报!卖报!”街角又传来熟悉的声音。“今天的消息非常好哇!一份八块钱。”他今天 叫声似乎特别凄楚，我眼前那瘦小的身影在我脑中盘绕，久久不去。（第二段）每天早上我上 学时常在街上遇到他2、观感开头法：由作者对整个事件的主观意见开始，然彳菱再记叙事件。此法在记叙的笔法 中夹带论说抒情，使富富变化，然开头的观感需精简，否就文体就不统一了。例：在这错综 复杂的社会上，有各种不同境遇的人：有的孩子生长在富裕的家庭里，每天

6、挥霍无度，不知 道奋勉向上;有的孩子虽然处在贫穷的环境中，却能赚钱贴补家用，这种精神实在感人。每 天早上我经常在街头上遇到的那个报童，就是个坚强向上，孝心感人的孩子。3、顺序记叙法：从事件发生的第一步开始记叙，或事物的逻辑自然顺序描写。此法最容易 但易流於呆板。例：每天早晨我去上学时，总会在街上遇到一个卖报的孩子。他穿着破旧的 衣服，赤着脚，披着头，一边走，一边叫，很可怜的样子。本来我很少买报纸的，可是今天 听到那凄的声音，实在可怜，就向他买了一份报，而且和他谈了一阵子。三、结尾的写法1、观感结尾法：就最精彩的部份抒发自己主观的感受、议论或抒情。例：“吃得苦中苦，方为人上人。”对於那个报童，我

7、由同情变为无限的钦敬。他虽是一副 弱小可怜的样子，但在精神上却是个击不倒的巨人。我想他将来的成功是可以预期的。2、含蓄结尾法：不明白表示自己的观感，而含蓄的回味方式表出，最耐人寻味。例：目送那报童瘦小的身影逐渐远去，终於消失，我兴起无限的感想，宛然觉得他的身影像 参天的巨人，面对着他，我觉得藐小惭愧。3使用修辞小学常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、 引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等阅读下面2篇记叙文回答问题篇1： A开学第一天是一个令人激动的日子，今天，我们来学校报道，年轮又转了一圈，我 们也长大了一岁。同学们见面寒暄了很久，互诉着寒假的种种过往，有人

8、去了泰国，有人回 了老家，大家又长了许多见识。B“新学期，新气象每个人春风满面，过去的假期，不管是有趣、惊喜或是无赖的，它 都已经过去了，我们要在新的学期了做最好的自己，C晚上，我们班召开了假期实践活动展示会：有人介绍自己的暑假生活、有人就雾霾作 了一番调查，今年是猴年，也是我们的本命年，有人针对十二生肖作了一番调查.D老师语重心长地讲了许多，我们也设定了这学期自己的奋斗目标，我的目标是考进英 华初中。E这学期我接触了古文，古文让我觉得很有意思，也让我认识到了自己的不足，数学， 越来越深奥的公式让我头晕眼花，英语语法的变化让我眼花缭乱，经过练习，终于初窥门径。F在新学期里，我们要努力学习了！与

9、上文中哪一句话呼应：问题1给这篇文章拟定一个标题：（书写标题形式规范给1分符合内容给1分）问题2本文主题是概括本文的主要内容怎么分段?F句是本文的句作用是可以看出作者形象:本文遗憾是该写而没有写出来的是篇2A今年寒假我和奶奶，爸爸妈妈回老家过年，度过了一个难忘的假期：B假期里我们老家下了雪，飞飞扬扬鹅毛般的大雪把大地都披上了银装，放眼望去非常美丽。我们堆了一个大大的雪人，和我差不多一样高。C冬天里最有意思的就是滑冰和滑雪，滑冰车是用特制的座位改装的，一开 始我不会使力，划不动，很灰心，只能坐在表弟的冰车上，后来多划了一两次， 在大人们的鼓励和帮助下，我也能自如的在冰上驰骋了。真是应了那句话“世

10、上 无难事，只怕有心人。滑雪是从山坡上滑下来，因为我还小，不会用滑雪板， 所以小孩子们就躺在一个大轮胎里，从山坡上自由滑下，撞到终点的草堆里，呵 呵，每次我滑下来都哇哇大叫，弄得一头乱草。但是超级开心。C寒假还有一件最开心的事就是过年，大年三十我和家里人一起看春晚，打 牌玩，一直熬到夜里2点才尽兴。爸爸妈妈带我给很多亲戚拜年，我收到了很 多压岁钱，爸爸妈妈说今年的压岁钱我可以自己支配一些，为此姑姑还给了我一 个漂亮的小钱包-这可让我太高兴了，我在想着要好好利用这些钱，将来买些我 梦想的东西。D过年最开心的是就是放鞭炮，爸爸说老家的鞭炮比上海便宜的很多，舅舅 为我和表弟买了很多很多炮，晚上我们一

11、起在小区里放礼花，五彩绚烂的礼花在 夜空中绽放，我们看的如醉如痴，欢蹦乱跳。表弟胆子很大，大部分炮都是他放 的，爸爸妈妈希望我明年胆子能大些，自己放鞭炮。我们还买了一种往地上一砸 就响的炮，这成了我的恶作剧，我经常偷偷走到家里人后面往他们脚下一扔，他 们吓得哇哇大叫，而我乐得哈哈大笑。不过别担心，这种炮威力很小，不会伤人 的。E春节里我们还去逛了灯会，吃了小吃，猜灯谜，不过我不会猜，只对小吃 有印象了嘻嘻。F噢，对了，假期里我还看了两场电影阿凡达和喜羊羊之虎虎生威 希望我们向日葵中队虎年也虎虎生威！G开心的假期很快就过去了，爸爸妈妈说，放假了好好玩，开学了好好学。我盼望着又一个愉快的学期的开始！这篇文章的体裁是：本文结构是给本文分段并概括每段主要内容本文的写作顺序是本文的主题是本文运用了哪些修辞：在文中划出使用修辞的语句并标注出来读完你觉得作者是一个怎样的人物形象？给本文拟定一个最佳题目是本文的中心句是本文的遗憾是注意啦注意啦：回忆自己的开学第一天和寒假生活自拟题目写一篇作文: