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1、论语十二章导学案(教师版)姓名:班级:学号:组别【学习目标】1 .了解孔子和论语的相关知识,掌握常用文言词语含义。2 .理解各则语录。3 .感受孔子人格魅力,联系自身实际,端正学习态度,改进学习方法,提高自身修养。【学法指导】L自由朗读课文,借助文下注释和工具书疏通文意,勾画出自己不理解的词、句。2 .小组合作探究,将自己不会翻译的词、句在组内讨论、探究。3 .全班范围内提出在翻译课文的过程中遇到的问题,师生共同解答。【预习案】一.知识链接1 .孔子孔子(前551前479),名丘,字仲尼,春秋时鲁国阪邑人。我国古代伟大的思想家、 教育家、政治家、儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人
2、”,世界十大思想 家之首。孔子对我国古代文化整理、研究和传播,并整理诗、书等古代文献。他的 思想和学说,为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献,联合国教科文组织把他列为世界 十大名人之一,相传有弟子三千人,贤者七十二人。其思想核心是“仁”,即仁爱、爱人。在政治上主张施行“仁政”,提倡德治和教化。 教育方面,他首创私人讲学之风,主张“有教无类”(一视同仁),“因材施教”。2 .论语论语是由孔子的弟子及再传弟子编写的,以语录体和对话体为主,记录了孔子及其弟 子言行,共20篇。与大学中庸孟子并称为“四书”。其主要内容为学习方法, 学习态度和修身做人,宋朝宰相赵普曾赘颂说“半部论语治天下”。二.给下列
3、加点字词注音。1.玲(Idn)语2.不亦诩(yu)乎3.人不知而不限(ym )4.三省CxIng)吾身5.传(ChU6n)不习乎6.学而不思则用(Wflng )7.思而不学则筠(di)8.不逾挎(yi )(jfi )9.博学而筝(邢 )志10. (qQ )(gng )而枕之11.一箪(ddn)食,一瓢 Cpido)饮三.积累文言知识。1.解释下列加点字词学而町Z之(按时温习) 人不知而不得(生气,恼怒 )吾日三省吾身(自我检查、反省)为人谋而不学乎(替人谋划事情)(竭尽自己的心力)与朋友交而不停乎(诚信)三十而辛(能有所成就)四十而不悠(迷惑,疑惑)五十而知方向(上天的意旨)六十而耳球(能听得
4、进不同的意见)七十而丛心所欲(顺从意愿 )不逾矩(越过法度)温故而知新(温习学过的知识,可以得到新的理解和体会)学而不思则学(感到迷茫而无所适从)思而不学则希(疑惑 )一箪食,一瓢饮(古代盛饭用的圆形竹器)人不坐其忧(能忍受 )知之有不如好之者(的人)(喜爱,爱好)烟肱而枕之(弯着胳膊 )像够食,饮水(吃粗粮于我如浮云(对,对于 )必有我师蹲(在其中)择其弯有而从之(好的方面,优点)子在川上日(河流)酒者如斯夫(往,离去)(这)与军可夺帅也(军队)(改变 )屿本不可夺志也(平民百姓)博学而写有(志向坚定)叨问而近思(恳切 )2.古今异义词仁在其中矣(仁德 )有出自远方来(古义:志同道合的人 不
5、亦有于乎(古义:有才德的人 可以为师矣(古义:可以凭借 饭原食,饮水(古义:粗糙 饭疏食,饮水(古义:冷水)(今义:朋友)(今义:泛指人格富尚的人)(今义:能够)(今义:疏通、疏散)(今义:无色、无味、无臭的液体,包括冷、热水)3 .通假字不亦说乎(“说”,通“悦”,愉快)五十有五而志于学(“有”,通“又”,用于整数和零数之间)4 . 一词多义为:可以为师矣(动词,做,成为)而:人不知而不愠(连词,表转折,却)知:人不知而不愠(动词,了解 )知之者不如好之者(动词,知道 )为人谋而不忠乎(介词,替)博学而笃志(连词,表并列)温故而知新(动词,得到,懂得)其:择其善者而从之(代词,他的) 人不堪
6、其忧(代词,这样的5 .词类活用学而时习之(名词作状语,按时)吾日三省吾身(名词作状语,每天)传不习乎(动词用作名词,老师传授的知识)好之者不如乐之者(形容词的意动用法,以为快乐)6 .翻译下列句子1 .人不知而不愠,不亦君子乎。别人不了解我,我却不因此恼怒,不也是有才德的人吗?2 .温故而知新,可以为师矣。温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,凭借这点就可以当老师了。3 .学而不思则罔,思而不学则殆。只读书却不思考,就会感到迷茫而无所适从,只是思考却不读书,就会疑惑。4 .知之者不如好之者,好之者不如乐之者。对于学习,知道怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐趣的
7、人C5 .三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。军队可以改变.主帅,但一个人的志向不能改变。6 .博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。广泛地学习并且坚守自己的志向,恳切地向别人发问,多考虑当前的事情,仁德就在这里面 【探究案】一.合作探究并完成下列问题。1 .论语十二章是从哪三个方面展开论述的?学习方法,学习态度,修身做人2 .请你归纳出自论语十二章的成语。不亦乐乎三省吾身温故知新三卜而立从心所欲曲肱而枕三人行,必有我师 择善而从逝者如斯不舍昼夜3 .“温故”与“知新”是什么关系? 孔子强调,“温故”而不独立思考,就达不到“知新”的目的,只有在温习旧知识中 有所发现,才“可以为师”,可见“温故”是“知
8、新”的基础,“知新”是“温故” 的延伸和升华。4 .如何理解曾子所说的“忠”和“信”?讲求“忠”和“信”对现代人有什么特殊 意义?“忠”是办事竭尽自己的心力,“信”是诚信。在现代社会中,我们仍然要讲求“忠” “信”,只有这样,我们的社会才会和谐,才会发展得越来越好。二.按要求默写。1 .论语中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。2 .生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。3 .在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“三人行,必有我师”来表示。4 .阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(读书的三重境界):知之者不如好之者,好之者不如乐之者。5 .孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜。学习收获:小组评价:小组评价: