透过微观数据分析提升教学生产力前宁小学.docx

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1、透过微观数据分析提升教学生产力潍坊市坊子区前宁小学辛冰张芳人人通云教学平台是一款简单，易于使用，专门为我们广大教师打造的电脑在线教学客户端。这款软件资源丰富，使用安全。这三年年多来，随着人人通的开通和使用，作为学校业务管理人员，深切感受到一线老师深受其益，以51岁的张芳老师为例，可窥一斑而知全豹。以下内容为张芳老师自述:一、思想上的转变当初接触人人通教学平台是不情不愿，一来自己年龄大，有些惰性心理;二来觉得没有什么用，心理上排斥这样的网络平台。那时候学校领导积极相应教育局的号召，广泛宣传发动。辛冰校长多次利用课余时间组织老师们学习，不厌其烦地为老师们演示人人通云教学平台的使用，认真的讲解，耐心

2、的指导。在辛冰校长的积极引领下，我从思想上发生了转变，逐渐提高了认识，心理上开始慢慢接受人人通，积极的参与和应用，经过一段时间的探索使用，开始感受到人人通云教学平台给我的语文教学带来的便利。二、教学方式的转变作为一线语文教师，我通过这个平台进行网络备课、授课、发布作业、收发通知等，并上传和分享教学资源，让学生通过做作业，巩固所学知识。发现学生问题及时通知家长，与他们进行沟通交流。我还根据教学进度，按云盘课程目录备课，同时进行多次编辑修改，而且还可以分享自己的教学资源，也可以共享其他资源，让自己的备课内容更加丰富多彩，让教学环节更加完善到位，让自己的教学方法更加灵活多样。此外我还可以发起一些教学

3、活动，通过活动与家长交流如何教育孩子、带动班级的学习氛围、为学生答疑解惑。对于老师来说，还可以查看学生的学习轨迹，掌握学生的学习情况。这个云平台还可以借鉴其他优秀教师的教学资源，对提升自己的教学水平具有很大帮助。三、课堂效率的转变(1)使用人人通资源，方便了我的教学。在课堂上，我可以为学生呈现更多的学习资源，无论是相关视频还是资料，都方便快捷，而且资源呈现的方式是大屏幕，教室里的学生都可以看到，字体大，学生看得更清晰，动态的教学设计代替了老师干巴巴的语言描述。直观地展示更有效，对学生的视觉、听觉都有很大的冲击力。我还引导学生自主学习，有效翻转课堂。还会根据当前需要检测的知识点在线编题。将云盘的

4、课程资源创建为导学案。学生可以通过网站下载并学习优质的教学资源，以便帮助学生学习。记录并分享自己的学习心得以及与老师交流，向老师请教问题等，全面提升学生的学习效率。尽量利用好人人通平台的各个板块，让自己的课堂教学省时高效。(2)云教学平台的好处勿容置疑。如，利用云教学平台布置和交流作业,提供了很多教学资源，给教学的教和学生的学带来了很多便利；课堂上，充分利用平台内作业板块，进行作业讲评，发现问题集体订正，加深学生对所学知识的巩固和认识。还可以利用同课异构的课件进行课本知识的延伸与拓展。凡此种种，都大大方便了课堂教学，提高了教学效率，促进了我的教学。四、教学水平的提高这三年多来，我逐渐喜欢上了人

5、人通云教学平台。随着学乐云教学的不断深入，我坚持学习并加以充分利用，使自己的教学水平有了很大的提高。不断的学习让我体会到快乐；学会在云教学平台中应用各个功能,让自己感到前所未有的愉悦；在应用中不断的得到提升,更是让我觉得锦上添花。当然，平台内很多功能我还没充分利用好，还需要继续努力学习，以后的教学中，我会一如既往的继续参与到人人通的教学应用中去，努力让自己的课堂教学精彩纷呈，尽量让更多的孩子们受益！附：云平台上各页面功能使用截图本学期使用情况统计（910月份）78.02510542.0学期总图分本校揶名区县排名她市排名活诙指标分活趺班活联项说明博分庭写教案使用平台教案系统完成教案（0.6分/日

6、）3S完成赦学设计到R字反黑4.2收取作业使用平台作业系院收取作业（05分/日）Ct作业时至少H30%的学生完成18.0的使用平台授课辎中制作好的课件迸行在线上课（1.0/a）至如KIg1rMgS少使用一次35.0空间互动使用平台空间系统互动交流。4分/日）可发布动态一伴踊!点曹20.8月度情况（10月份）I.：nSq生：工宏孚咖况生度情况2019年10月35.421217514.0本月Je得分本校排名区县棒名Jfi市排S舌跃播标分活趺场活趺项说明博分提写效案使用平台蚊案系统克蝴案（0.6分/日）1.8；#Sfiagt设计SMR不反由收取作业使用平台作业系院收取作业。5分/日）9.0枚作业时至

7、少为30%#生光戌在线授课使用平台授课系统中制作好的课件进行在建上课（1。分/日）氏惟功崎知次15.0空间互动使用平台空间系统亘动交流（04分/日）可发右豆庙.评论和点整9.6同步题库作业情况:10月18日O10月17日O10月16日O张芳（教师）10：5914*在柏林请同学们按时完成作业:必张芳（教师）07:57”14*在柏林请同学们按时完成作业*必张芳（教师）08:02T13穷人10月16日语文9JS张芳（教师）08:023穷人请同学们按时完成作业10月15日请同学们按时完成作业语文4张芳（教师）11：0913穷人10月14日k张芳（教师）07:5512请同学们按时完成作业个人动态（教师圈

8、）:他张芳教师R27分钟前分享到：软师圈-坊子区坊城街道前宁小学k张芳牧师：0月21日07:37分享到：陋卧坊子区励精道前宁小学*张芳载师10月20日07:52分学到：救师圈-坊子区坊城街道前宁小学在岁目中坚持,生活就是甜的：在前行中努力,人生就是美的。祝大家周末愉快!学校圈:i*1张芳教师10月22日。7:28分享划：学幽坊7区坊城街道的宁小学必卜张芳M朋21日07:38分享觐氧调-坊子区坊城街道帝宁小学学生学习情况.本班人均第a人均QC怜季望王刘璇陵郑或松马4阳*：孽ms：5y：4号日徵：4fta*3notZ83本现其练习知识点138（多WrMfc）基本词语（穷人）HHHHftttWttH

9、ttWtmwm11人已拿形近字辨析（穷人）e情节概述（穷人）4人已拿If词语的含义（穷人）HWHttI3e句子的含义（穷人）66X3课内古诗文背默（伯牙绝魂）0人已”课内古诗文背我（诗海拾贝）OAevs近义词（中华少年）OAewi词语的含义（鹿和狼的故事）。人已Sti1词语的含义（青山不老）知识点挈寰数排行做题情况分布分布02101549Oe326-490163326做做数量痔行季惠宁马兰镇马徐阳彼电国:969刘子帆IMMt959刘晓琳MMIj529M1*:1387Ht13261639在线授课情况:12根201910121234.7513穷人2019101613另人24.9213穷人20191

10、01513SA36.0214在Ia醉2019101714*在裕林21.9514在Ia醉2019101614*在裕律33.60口送交际8!你支持我20191018口谡交际：请你支持我12.0015艮大里的成长2019102115更大里的成长307.2315夏天里的成长20191022IS夏大里的成长81.0218只有一个地域2019101518只的一个地球66.021220191014201-104407:55创建课件情况:14在Ift弊20191016M在枪林2201AICM610:5113穷人2019IOIS13努人1201-10-1507:2610手宙生命2误2019092610手生畲2*

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12、越多的学生认真及呵地完成云平台的语文作业.我感到由衷的高兴！你In是一群怪事的、爱学习的次子.老师越来越喜欢你们了八.人自作业表扬r-4.点击查看丽澹去现优川来自作业张方较坏10月22日8:41分三到：六年豕2)场时光从不会率负你每一天的努力！n,b)P作业表扬弘芳者外陶阐&Ii了七胜.点击备看那有it表球M优秀！来自作业,以张芳*10月19日07:18分列：六年缘(2)研利用每天的闲18时间进云平台做作业,不仅巩疆了知.而且提升了自己.是多么快乐的一件事儿！为你点贵！q(C8)f(:8S。早。(-*。)P作业表扬张后矣总腼送斑了一些学生.表看都存a衣现金优秀I来自作亚O,个人使用平台活跃情况

13、（10月度活跃）QJ一：工苧期恬况生度情况35.421217514.0本月总得分本校4名区县建名地市排名活趺指标分活趺项说明得分撰写救宣使用平台敢案系统完成教案（0.6分/日）喇喇网StHaet字反思收取作业使用平台昨业系统收取作业（0.5分/日）O权作业BJ至少有30%学翔成在线授课使用平台【授课】系统中制作好的课件进行在线上课（1g/日）M3B*m5*.*WKfiVM睡Ptt用一次空间互动使用平台【空间球互动交流（04分/日）可.评论和联重,本学期活跃度（910月份）78.02510542.0学期忠图分本校排名区县排名地市排S活跃擢球分活趺项活联项说明博分擅写傩使用平台做案系统完成教案（0.6分/日）薯完成放学设计和败学反思4.2收取作业使用平台