(推荐)新部编版八年级下册道德与法治期末考试题及答案审定版.docx

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1、（推荐）新部编版八年级下册道德与法治期末考试题及答案【审定版】（时间：60分钟分数：100分）班级：姓名：分数：一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要（）A.落实保障措施B.捍卫国家主权C.管理国家事务D.保证人民当家作主的权利2、“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海,心系群众,忘我工作、无私奉献，靠实绩赢得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到（）只有牺牲个人利益才能实现生命价值生命的意义在于对社会作出贡献提升生命价值的目的是赢得百姓口碑要在为人民服务中提升生命价值A.B.C.D.3、胶东在线“网

2、上民声”栏目获第19届中国新闻奖。该栏目创办6年来,逐步打造出了一个政府部门与群众网上交流的平台。网民通过“网上民声”了解国家事务,发表意见建议,提供信息线索,行使民主监督权利,推动网络舆论的形成。以下关于“网上民声”栏目的说法中有误的是（）A.有利于促进政府科学民主决策B.有利于拓宽公民参政议政渠道C.有利于督促国家机关提高办事效率D.有利于扩大公民的民主权利范围4、“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁，分享海的欢乐”。能依次体现画线歌词寓意的是（）国家利益只有反映人民利益，才能得到实现国家发展为我们成长提供良好的条

3、件和机遇我们为国家和社会的平衡，充分发展贡献力量国家利益和人民利益是紧密联系，高度统一的A.B.C.D.5、作为公民，我们要以实际行动维护和捍卫宪法的尊严，应努力做到（）认真学习宪法，养成遵守宪法的自觉习惯要以各种形式宣传宪法，让更多的群众了解宪法，维护宪法对违反宪法的行为要坚决制裁，保护宪法的权威性对国家机关和国家工作人员违反宪法的行为，可以向有关部门进行举报A.B.（DC.D.6、国务院关于乡村教师支持计划指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育.”维护公平的重要性在于（）社会稳定和发展需要公平教育发展需要绝对公平公平体现着人们对权利的尊重公平能为个人发展提供

4、保障.A.（DB.C.D.7、互联网时代,人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权,很容易放大自我,忽视别人的存在。“任性”的发言,可能会埋下不友善的种子。对这句话的理解，正确的是（）交往中，不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求互联网不是法外之地,公民在行使言论自由权利时,不得超越法律许可的范围，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利互联网是虚拟世界,对一些扩大自我、“任性”跟帖,不要太在意网络跟帖发表意见时,应具有严格的法制观念和向善的道德意识A.B.C.D.8、我国宪法规定，我国经济制度的基础是（）A.市场经济体制B.生产资料的社会主义公有制C.较高的生产力水平D

5、.以按劳分配为主体的分配制度9、八年级学生王某到超市购买小食品，该超市保安怀疑他偷了东西而强行对其搜身。对保安的行为理解正确的是（）A.保安对工作认真负责，对王某的搜身是合法的B.如果王某真的偷了东西，保安的搜身就是合法的C.保安的做法是违法的，侵犯了王某的人身自由权D.保安的做法虽然不违反法律，但损害了超市的形象10、2017年全国两会期间，人民网特别策划“我有问题问总理”互动栏目，网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言。这一做法（）A.能保隙人民直接参与国家管理B.能及时解决网友提出的所有问题C.有利于公民行使建议权、监督权D.能广开言路，想说什么就说什么11、朱某在工厂浴室拾到苏某的

6、进口名牌手表，先说第二天还，后来又说自己把手表弄丢了。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。对以上案例违法行为的类别及所违反的法律判断正确的是（）（）A.行政违法行为治安管理处罚法B.行政违法行为民法通则C.犯罪行为刑法D.民事违法行为民法通则12、寒、暑假期间，我们在快乐之余，也有孤独和寂寞之感，也想念同学、老师、学校。开学了，我们又回到“家”了，我们是如此开心、快乐！这种感觉是（）A.主人翁责任感B.对班级和学校的归属感C.集体荣誉感D.对老师、同学的依赖感13、我国宪法是全国人民代表大会制定和颁布的国家根本法。下列能够直接说明宪法是公民权利保隙的是（）宪法明确人民当家作主的地位宪

7、法组织国家机构宪法规范权力运行宪法规定国家尊重和保障人权A.B.C.D.14、改革开放以来，我国的非公有制经济创造了60%左右的国内生产总值，80%左右的社会就业，提供了超过一半的税收和46%左右的外贸出口，这表明（）A.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分B.非公有制经济与公有制在市场经济中地位平等C.非公有制经济是推动我国经济发展的重要力量D.非公有制经济在国民经济中已经占据主体地位15、聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的

8、是（）A.坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息B.坚持言论自由，不需要监管网络发言C.对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人D.公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益16、宪法的核心价值追求是（）A.尊重和保障人权B.保证人民当家作主的权利C.规范国家权力运行以保隙公民权利的实现D.维护社会的公平正义17、对下图认识不正确的是（）A.宪法具有最高的法律地位C.宪法具有最高的法律权威B.宪法具有最高的法律效力D.宪法是我国所有法律之和18、“没有规则的自由是放任，没有自由的规则是遏制。”下列对这句话的理解错误的是（）A.自由不是随心所欲

9、，它受社会规则的约束B.社会规则和自由是相互对立、相互排斥的C.社会规则是人们享有自由的保障D.社会规则和自由是相互联系、相辅相成的19、“君子养心莫善于诚”，荀子的话启示青少年应该（）A.修身养性，珍爱生命B.诚实做人，诚信做事C.自尊自爱，不图虚荣D.认识自我，接纳自我20、某中学九墅年级学生开展“模拟人大”活动，学生人大化表听取了学校年度工作报告和未来一年的工作规划，向学校提交了关于抵制网络不文明用语校园欺凌与暴力等议案，并对议案进行充分讨论和表决。中学生开展“模拟人大”活动（）A.履行了人大代表的职责B.行使了监督政府的权利C.实现了学生对学校事务的决定权D.加深了对我国根本政治制度的

10、理解21、每年三月，来自全国各地的全国人大代表，汇集北京人民大会堂，共商国是，审议、表决政府工作报告，审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告；审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告。这说明全国人民代表大会有（）立法权决定权任免权监督权A.B.C.D.22、下列角色和责任相匹配的有（）作为行人要遵守交通规则作为朋友要讲“哥们儿”义气作为游客要保护好名胜古迹作为学生应认真完成各科作业A.B.C.D.23、近几年，在经济社会生活中，恶意拖欠，以次充好、价格欺诈、强买强卖、借贷不还等现象屡见不鲜，对社会风气造成极大伤害。这提醒人们在社会生活中应该做到（）A.尊重他人B.以礼待人C.诚实

11、守信D.包容他人24、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这句话说明（）A.我们应该充分享受自己的权利B.我们可以多享受权利，少履行义务C.我们应该认真履行所承担的义务D.我们可以只享受权利，不履行义务25、在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。下列观点不正确的是（）法律法规只要在现实生活中遵守就可以网络世界也必须遵守现实世界中的所有法律法规网络世界中的规定和现实世界中的法律法规是不一样的网络世界的规定可以遵守也可以不遵守A.B.C.D.二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、材料一：我国宪法规定：”一切国家机关和武装力量

12、、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”材料二：“有权不能任性”出自李克强总理政府工作报告的经典，它道出了人们的心声。当官手握权力，就得依法行政，把权力运用在法治许可的范围内，依法办事，为国为民廉洁奉公，才配得上是好官。材料三：2017年5月，北京开展“为官不为”“为官乱为”问题专项治理。截至目前，全市共查找问题3OOO余条，其中“为官不为”问题占90%以上。因“为官不为”“为官乱为”问题，各区县共给予党政纪处理41人，给予行政问责3人，制发监察建议书6份，立案32件。阅读材料，回答问题。（1）材料一反映了宪法的核心价值追求是什么？（

13、2）为什么有权不能任性？（3）结合材料三，请你谈谈国家机关及其工作人员如何做到有权不能任性？2、（亲近社会我能行）某中学组织八年级全体学生，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们有的实地参观当地的著名企业，聆听企业负责人对企业发展的介绍。有的人来到市消防大队听消防官兵讲解消防知识，参加消防安全演练。有的走进敬老院，帮助打扫卫生等。通过这次社会实践活动，全体学生有了很大的收获。（1）参加社会实践活动是一种亲社会的行为，这种行为有哪些表现？（2）学校开展社会实践活动的意义是什么？（3）请你就养成亲社会行为向同学们提出自己的建议。3、孙中山曾说过：“一个人的自由，

14、以不侵犯他人的自由为范围，才是真正的自由，自由是我们每个人都向往追求的，但自由不等于为所欲为。一个人自律，才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障，一个自由的国家必定是一个法治的国度。平等，是指人们在经济、政治、文化等方面享有同等的权利，主要包括权利平等、机会平等以及结果平等。社会主义核心价值观所倡导的“平等”，是通过平等的社会机制和价值引导，既保障公民个人享有平等的权利，也保障每个人基于社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。（1）什么叫自由？自由与法治的关系是怎样的？（2）珍视自由，我们应如何依法行使权利？（3）平等的含义

15、是什么？我们应怎样践行平等？4、增强义务观念依法履行义务材料一：一位父亲在给正在读书的儿子的信中写道：”家，养活你是一种责任、义务，并不图你长大后对家有什么贡献:但对国家，每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰。当今中国需要一批有志青年,希望，你努力学习的同时，多储备一些知识和能力，在思想上严格要求自己，为祖国的发展，努力吧！”材料二：“钢铁科学与技术的集大成者”柯俊博士毕业后，取得伯明翰大学的终生教职。新中国成立后，他毅然决定回到祖国。他向挽留他的外国朋友说：“我来自东方，那里有成千上万的人民在饥饿线上挣扎，一吨钢在那里的作用，远远超过一吨钢在英美的作用。”祖国为他进行科研提供了支持，而他也成就了自己的事业，实现了人生价值。阅读上述材料，一起探究下列问题：（1）材料一父亲信中三处划线部分是履行哪些义务？（2）请从权利