102活出生命的精彩课前预习案.docx

《102活出生命的精彩课前预习案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《102活出生命的精彩课前预习案.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、课题：第十课绽放生命之花第2课时活出生命的精彩（建议15分钟完成）编制人：蒋阔审核人：付庆成编制时间：2019.8.12使用人：班学号姓名学习目标（明确目标有的放矢）1、通过“畅想寒假”这一活动，让学生理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同。让生命得到滋养，不断充盈自己的生命，养护自己的生命。2、通过“生命的选择”这一活动，让学生懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享。关注自身的发展，关切他人的生命，奉献社会。学习内容（学有所知知有所获）教材第115-120页重点难点（知重克难提高效率）重点：拒绝冷漠，相互关切、在平凡中创造伟大。难点：充盈生命，养护生命学法指导

2、（学贵得法事半功倍）阅读法资料分析法归纳法预习自测（独立思考自我检测）一、知识点必清（填空梳理）（1）贫乏的生命的表现：把自己起来，不愿也不善于感受中的美好，不敢也无力去生活的困境与难题，狭小的世界了生命的生长；缺乏，无所事事，在时光流逝中生命日益O（2）充盈的生命的表现：热爱学习，乐于,在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。（3）敞开自己的,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强（4）伟大在于o一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的,为我们留下宝贵的财富和财富，影响着

3、一代又一代的人。二、理解应用（选择）：1“生命就是每天在克服困难中行进，保持乐观向上的精神，努力战胜病痛，争取让我不但活着，也让生命不断充盈起来。”在生活中，让生命充盈（）就要热爱学习，乐于实践可以外出旅行，看看不同的风土人情就要避开生活中的困境与难题就要树立正确的人生理想并为之不懈努力A.B.C.D.2.某市一名在冰面上钓鱼的男子不慎落入水中，事发后，该市警方、消防、蓝天救援队、120急救都赶到了现场，冒着严寒展开了救援，附近群众也积极参与了进来，但有少数人忙着拍照、发视频。对此，下列评价正确的是（）没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠，救援者的行为令人敬佩我们不仅要关注自身的发展，还要关注他人的生命对陌生人的冷漠是可以理解的消融冷漠，营造友善社会，需要我们共同参与A.（DB.（DC.D.疑难问题（发现问题，解决问题）快速阅读，独立完成探究与分享中的问题。通过预习，你有哪些疑惑？记下来，让我们一起探究：课堂笔记（动用笔墨积累沉淀）学习反思（学有所思反思成长）