2019年教师治庸问责学习心得体会.docx
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1、2019年教师治庸问责学习心得体会-范文汇编2019年教师治庸问责学习心得在“治庸问责风暴中,我觉得作为一名教师“德高和学高是每一个教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。应以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀保护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道,进而“乐其道。教师是人类道德、文化知识的传承者,是人类灵魂的工程师。所以教师的社会责任十分重大,尤其是中小学
2、教师,因为中小学教师面对的是青少年儿童,他们头脑纯洁的象一张白纸,教师对他们的教育及影响直接决定下一代人素质的上下,直接决定他们的价值取向和开展方向,也直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。也就是说为师必须要具备“双高素质,即“学高与“德高。“学高方能为师。教师的责任是传道、授业、解惑,教师假设是“学不高,就无法尽责。以己之昏昏,焉能使人昭昭?自己都不懂的东西,怎能帮助他人解除疑惑?这正是我们教师队伍中的“庸。所以,作为一名荣耀的人民教师,就必须时时学习,终身学习,与时俱进,使自己的思想具有现代的气息,具有新鲜旺盛的生命力。怎样才算是“学高?我认为
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