2023年做一个学生喜欢的老师读后感.docx
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1、(做一个学生喜欢的老师)读后感拿到老师写的(做一个学生喜欢的老师)这本书,淡黄色的书上,老师和气可亲的形象映入眼帘,让人觉得很温馨。我想,做一个学生喜欢的老师,应该是这样的音容笑貌吧。怎样让学生喜欢呢,于老师教授了很多秘诀,我在书中归纳了几条。做“甘草。我很喜欢甘草这个比喻。甘草:性温、味苦。一个对学生和气、亲和的老师,学生不喜欢都难吧。在教学过程中,会发生各种各样的事情,性温”会让你在要发脾气的时候懂得如何操纵,学会“冷处理”,这样在处理事情的时候就会有教育性、客观性、有效性、学生可接受性。心态平和了,处理的方法就会为之改变,由暴风骤雨变为和风细雨,了解作为老师,肯定要与学生为善,孩子的错误
2、要宽恕,对保持良好的师生关系大有益处。甘草:包容。包容就是宽容、大度、有气量、不计较。不管人非,但言人是;容人之过,谅人之短;见贤思齐,见不贤而内自省。对待同事:团结、观赏;对待学生:理解、推己及人,不要忘记自己曾经也是孩子。人都是易怒的动物,学会操纵自己。以观赏的眼光看别人,看到的都是优点,会觉得到处春光明媚;以挑剔的眼光看别人,会感到周围甚至世界一片混沌。甘草:调和。作为老师,一味的“性温”是不行的,尊重学生的同时还必须严格要求学生。严慈相济,都要有“度”,切不可只执行一端。比方学生挨了我一顿严厉的批判,肯定会感到沮丧,甚至怨恨于我,以至于产生抵触甚至厌学情绪。我会在最短的时间内找一个恰当
3、的理由在班里郑重的表扬他,使他心理找到平衡。作为老师,尊重学生的个体差异性。有人数学成绩不好,没有关系;有人音乐不好,没有关系。只要有你喜欢的学科或专长,就会成为有用之人。怕的是没有自己的兴趣和专长。将来走向社会,能找到合适自己位置,或者说能适应社会某一方的需求,有个“安身立命”的所在,这就可以了。教育的意义就在于发觉每个学生的闪光点,鼓舞他,戒骄戒躁,预防懈怠,一直沿着正路走下去。教育的魅力也恰恰就在于发觉每个学生的“弱点”,引导。鼓舞他有“不及”到及。让每个学生都感到我喜欢他。每个学生不管是低年级还是高年级,无论男生女生,都很在意老师对他的态度,在内心深处,都渴望老师喜欢他。但要老师喜欢每
4、位学生,实在很难。可假设像美国教育家托德威特克说的,“做出喜欢他的样子“,则比拟简单。如果你的行为并不说明你喜欢他们,那你无论多喜欢他们有没有用。但是,如果你的行为表现出你喜欢他们,那么,无论你是否真的喜欢也无关紧要了。我想,做出这样的“样子”和想“行为大概是:讲课时,眼观四路,用亲切的目光看着每一位学生;在学生答复不出问题时,用言语鼓舞他,用期待的眼神专注地看着他,实在答复不出来时,宽恕他,或请他背诵他喜欢的诗,朗读课文中的一段话;答复出精彩的问题时,竖起大拇指,赞扬他;学生情绪低落时,用言语关怀他;课外活动时,参加他们;遇到内向不敢与我打招呼的学生,主动微笑地与他说话;看到学生写字姿态不对
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