2023年教学心得双减背景下如何有效提高教学质量的措施.docx

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1、教学心得（“双减背景”下如何有效提高教学质量的措施）依据“五项治理”双减背景”要求，积极开展“教育教学质量提升年活动，扎实有效提升教育教学质量，具体措施如下：一、改正学生上课习惯向课堂治理要质量，教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。抓好课堂40分钟才是提高教学质量的关键，从上学期情况来看，我觉得我班学生上课的习惯较差，总有一小局部学生简单开小差，不能集中注意力等，导致上课的内容不能完全掌握。所以依据学生的根底和不同特点，制定教学目标,使向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，提出实施“三思课堂“有效课堂理念，充分发挥课堂的主渠道作用:一是把功夫下在课前。上一堂有质量的课不简单，经常上

2、高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。要求教师要认真钻研课程标准、教材，认真备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到教学方案、教学内容、教学进度、教学资料、测验评估和教学目标的六统一。二是把力量放在课内。每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则:1 .必须明确本堂课教学目标；2 .必须让学生积极参与教学活动；3 .必须当堂检查、反应和稳固。三是把补困放在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有一些学生在学习上有困难跟不上其他同学。决不放弃每一位学生，不仅要援助学生解决学习上的疑难问题，而且更要

3、援助学生解决思想问题。四是精选课堂教学例题、习题、作业题。对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，有必要的评语，注重鼓舞，提高效率。二、加大对后进生转化力度，提高整体成绩后进生是影响教学质量的重要因素，因此，在后进生的转换方面采取以下措施：一是建立档案。依据后进生的特点，建立后进生的详细档案，重点找原因，定帮扶措施。二是抓两头促中间。在提优扶困的同时，促进中等学生的素养提高。4 是对后进生分层转化：1.通过建立制度，使学困生转化工作走上制度化、标准化的轨道。2.对重点学生（自己不学、家长不管，成绩行为习惯特差的学生）进行监控。3.强化检查，要对学困生进行严格检查考核，并及时反应结果，提

4、出整改意见，催促整改。四是耐心细致做好学困生的思想工作，让后进生树立信心。坚持一般转化。利用课余时间，与后进生进行谈话、补习，在课堂上教师对学困生要多启发诱导，多提问学困生，多检查他们的课堂作业。对他们取得的每一点进步都要及时进行鼓舞，让他们找回自尊和自信，树立起发奋向上的动力。五是自我提升。开展“一帮一、一对一结对子活动，先进生主动找“后进生”，对他们进行援助，提高自己的成绩，家庭协助。首先，调动家长的积极性，要求有能力的家长参与孩子的在家学习过程，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩，主动与学校联系，了解孩子在校表现。与家长共同探讨家庭教育，营造全社会关怀孩子的气氛。再次，培养学生数学应用

5、题理解能力。定期测评过后分析成绩不够理想的学生的原因,除了计算能力的贫乏，还有对题意的理解也有肯定的问题。因此，要想使数学素养教育目标得到落实，使学生最终能独立自主地学习，就必需要重视数学应用题理解能力的培养。最后，拉近差生与优生之间的差距。我的班都有一些根底特差，成绩很低的学生，提高他们的成绩才是提高班级成绩的关键。一个人的力量是有限的，而集体的力量是无限的。抓好学校常规治理，做到标准办学，为全面提高教育教学质量制造优良环境。三、精心设计课后作业精选带有稳固性练习，和提升性练习，不搞重复性机械,不搞一刀切，分等级留梯度作业或弹性作业，作业量不超时,不加重学生的课业负担，有效地提高学生的学习效

6、益。四、及时反思要求教师一课一反思，利用每周的教研会或课后进行商量交流上周教后感,总结经验,弥补缺乏。尤其要实施二次备课、批注先关遗漏的知识点。依据本班的具体情况，对教案进行二次补充，再制造，力求表达一种共性和个性完美相结合的优质化的课堂教学现状。五、强化教师的学习交流第一要采纳“走出去，请进来的方法，组织教师到先进的兄弟学校参观学习，向有经验的教师学习交流，同时，邀请本乡骨干教师或名师指导教育教学，从而有效提高教师的教学能力。第二要继续以“两个论坛”（即教师论坛和“班主任论坛”）为依托，按照教研方案，开展“教师论坛”和班主任论坛”，增强学校间教师相互交流，探讨提高教育教学质量和班级治理的有效方法。第三实施帮扶帮带工程，保存校教师要对口教学点，对教学点的年轻教师进行帮扶指导，对薄弱学科给予援助，从而带动全乡教育教学质量全面提升。总之，在“教育教学提升年”活动背景下，要扎实稳步提升教育教学质量，我们教师就要在教育教学方面有所创新，有所突破。当然，教无定法。鼓舞青年教师大胆尝试，努力实践，探讨能够切实提高教育教学质量切入点，提高自身的教育教学水准。为全面提高教育教学质量提供技术支持和有效保证。