2023年让线上教学多点智趣.docx
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1、让线上教学多点智趣信息化时代,教学资源和教学手段在不断地更新,疫情下的线上课堂尤其需要信息技术、智能技术的融合来提质增效。一、智能辅助便利教学线上教学中,师生不能面对面交流,学生学习兴趣的激发,课堂效率的提高,需要每一位老师多思考。(一)他山之石可以攻玉一天,乔迪老师利用钉钉直播课堂执教(三角形的认识)时,应用“小盒”作业APP即时进行学习效果的检验,学生从钉钉直播课堂切换到端的“小盒作业APP中,完成老师安排的检测内容后又返回直播课堂,乔老师又利用的投屏功能,在电脑上显示结果,数据中有学生答题的结果显示,针对易错题目,老师有选择性地讲解知识点,解决了难点,提高了线上课堂的效率。学校开展的“网
2、络环境下农村小学高效课堂的实践研究课题研究,正在探究信息技术、人工智能技术与课堂教学融合的途径。乔老师利用“小盒智能技术辅助课堂,将线上直播课堂与人工智能融合,让我们眼前一亮,给了我们新的思考。二)共学共研不断实践课后,老师们向乔迪老师请教如何使用此智能小程序,为此,学校请乔迪老师在全校进行了一次“小盒”作业应用培训。乔老师从下载安装、注册身份的选择、班级的建立、不同学科作业公布、智能组题及检测结果分析等方面进行了详细讲解。智能资源辅助线上教学,小程序也有大效力。通过培训学习,老师们对智能科技又有了新的认识。大家发觉钉钉中的智能作业就是“小盒”科技提供的技术支持,应用更便利,依据学科教学内容智
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