2023新考案一轮复习第六章实验8验证动量守恒定律精炼.docx

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1、2023新考案一轮复习第六章实验8验证动量守恒定律精炼一、实验题1 .在碰撞问题中,人们经常采用恢复系数e来描述运动,其定义式为:碰撞后V相对两物体相对速率C相对),与碰撞前两球相对速率(Vow)之比,即”相对。某兴趣小组为测定碰撞系数,设计了如下实验:如图甲所示,气垫导轨上放有质量不等的两滑块A和B。用频闪照相机闪光4次拍得照片如图乙所示,已知闪光时间间隔为/=().02s,闪光本身持续时间极短,已知在这4次闪光的时间内A、B均在080cm范围内且第一次闪光时,A恰好过x=55Cm处,B恰好过x=70Cm处,则可知:(2)此次碰撞的恢复系数;(3)根据你所学的知识,推断恢复系数e的取值范围为

2、:.A、(HB、02C、0“3D、0o.某学习小组用如图所示装置来研究碰撞中的动量守恒,在竖直木板表面上依次铺上白纸和复写纸,用图钉固定,在白纸上标记。点与静止在斜槽末端的小球的球心等高,先让小球。从某位置由静止释放撞到木板,在白纸上留下砸痕;再把另一个半径相同、质量较小的小球放在斜槽轨道出口处,让小球Q仍从原位置由静止开始滚下,与球相碰后,两球分别撞在木板上,在白纸上留下两个砸痕。.v7777777777777777777777T77T7T77777777T根据以上操作回答下列问题:(1)关于本实验,以下说法正确的是A.斜槽轨道必须是光滑的B.斜槽轨道末端的切线必须是水平的C.球每次都要从同

3、一高度由静止滚下D.两个小球的质量越接近,实验误差越小(2)图中在木板白纸上留下的三个砸痕P、M、N中点(填iiPffaMff或N)是被碰小球b撞击复写纸留下的。(3)他们测出了两个小球的质量见八%及三个砸痕P、M、N分别到。点的距离k电、,如果该系统碰撞时动量守恒,则应该满足的表达式为O3.用频闪照相方法探究碰撞中的守恒量,实验装置如图1所示,主要操作步骤图1用天平测量A、B两个小球的质量(两个小球的半径相同);安装好实验装置,使斜槽末端水平;带有正方形方格的木板靠近斜槽竖直安装,且斜槽末端的重垂线和方格的竖线平行;将小球A从斜槽上挡板尸处由静止释放,离开斜槽后,频闪照相机连续拍摄小球A的位

4、置,如图2所示;将小球B放在斜槽末端,让小球A仍从尸处由静止释放,两球发生正碰后,(1)测得A、B的质量分别为4八m,由图2、3可知,碰撞前后A、B总动量(选填“守恒”或“不守恒”),总动能(选填“相等”或“不相等”)O(2)已知方格边长为1频闪周期为T,根据图2、3还可以求出A.A、B球碰撞前、后的速度大小B.当地重力加速度gC.A球在斜槽释放点的高度(3)实验中可能会引起误差的操作有(写出两条)。(4)若在操作步骤中得到A球的位置如图4所示,请提出改进意见4.某同学设计了如图所示的实验验证动量守恒定律。所用的器材有:A.量筒,要求长度比较长,筒壁上有均匀刻度线B.游标卡尺C.天平D.小球两

5、个(橡胶材质的上浮小球,硬塑料材质的下沉小球)E.细线,其质量可以忽略不计F.记号笔实验步骤如下:选择合适大小的小球,使通过细线相连的两球恰好悬浮在水中;用天平称量两个小球的质量,上浮小球的质量为7”下沉小球的质量为利;用记号笔记录两个小球悬浮的位置;剪断细线;用记号笔电录某时刻两个小球的位置;多次实验,分别计算出两个小球在相同时间内上浮和下沉的高度,记录在表中O该同学按此方案进行实验后,测得的数据如表所示,请回答问题:小球质量上浮和下沉的高度(单位:nun)第一次第二次第三次第四次平均上浮加=4.74g46.2046.2046.2046.20AI小球一下沉小球_w2=5.44g40.2640.2440.2640.26h2(1)上浮小球4次上浮的平均高度R=46.20mm,下沉小球4次下沉的平均高度万2为mm;(2)在实验误差允许的范围内,当所测物理量满足表达式时,即说明剪即细线后,两小球的动量守恒。A.w=w22B.%=脸

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