2023新考案一轮复习第十二章实验15探究变压器原副线圈电压与匝数的关系精炼.docx

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1、2023新考案一轮复习第十二章实验15探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系精炼一、多选题1.如图所示，在用可拆变压器“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验中,下列说法正确的是()A.用可拆变压器，能方便地从不同接线柱上选取不同匝数的线圈B.测量原、副线圈的电压，可用“测定电池的电动势和内阻”实验中的直流电压表C.原线圈接0、8接线柱，副线圈接0、4接线柱，则副线圈电压大于原线圈电压D.为便于探究，先保持原线圈匝数和电压不变，改变副线圈的匝数，研究其对副线圈电压的影响二、实验题2.(1)在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验中，下列器材在实验中不必用到的有O(2)若在实验中用匝

2、数凡二400匝和鹿2二800匝的变压器，对应的电压测量数据如表所示。根据测量数据，下列说法正确的是O实验次数1234UJV0.901.401.902.40UJV2.003.014.025.02A.一定是原线圈B.及一定是原线圈C.m可能是副线圈D.小可能是副线圈3 .在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中，某同学利用“教学用的可拆变压器”进行探究。（1）关于实验操作，下列说法正确的是OA.为了人身安全，原线圈两端只能使用低压交流电源，所用电压不要超过12VB.实验通电时，可用手接触裸露的导线、接线柱等检查电路C.使用多用电表测电压时，先用中等量程挡试测，再选用恰当的挡位进行测量（2）

3、在实验中，该同学保持原线圈两端的电压及副线圈的匝数不变，仅减小原线圈的匝数，副线圈两端的电压将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。4 .在“探究变压器原、副线圈的电压与匝数的关系”实验中，某同学利用“教学用的可拆变压器”进行探究。（1）下列器材中，实验需要的器材是;A.干电池B.低压交流电源C.220V交流电源D.条形磁体E.可拆变压器和导线F.直流电压表G.多用电表（2）该同学认真检查电路无误后，先保证原线圈匝数不变，改变副线圈匝数；再保证副线圈匝数不变，改变原线圈匝数。分别测出相应的原、副线圈两端的电压值。由于交变电流的电压是变化的，所以，我们实际上测量的是电压的（选填“有效”或“最大”

4、）值。其中一次操作后副线圈所接多用电表读数如图所示，此时电表读数为;(3)理想变压器原、副线圈电压应与其匝数成(选填“正比”或“反比”)，实验中由于变压器的铜损和铁损导致原线圈与副线圈的电压之比一般(选填“大于”“小于”或“等于)原线圈与副线圈的匝数之比。5.在“探究变压器原、副线圈电压与匝数关系”的实验中(1)为了确保实验的安全，下列做法正确的是A.为了人身安全，只能使用低压直流电源，所用电压不要超过12VB.连接好电路后，可不经检查电路是否正确，直接接通电源C.因为使用电压较低，通电时可用手直接接触裸露的导线、接线柱D.为了多用表的安全，使用交流电压挡测电压时，先用最大量程挡试测(2)多用

5、表刻度盘上交流电压的刻度是(选填“均匀”或“不均匀”)的(3)某实验小组通过实验，记录的数据如下表:原线圈匝数修(匝)100200400400副线圈匝数2(匝)400400200800原线圈两端的电压U1(V)1.964.908.004.86副线圈两端的电压”(V)7.809.763.909.64通过分析实验数据可得出的实验结论是(4)一次实验中，变压器原、副线圈的匝数分别为400匝和200匝，测得的电压分别为8.0OV和3.90V,据此可知电压比与匝数比并不相等，主要原因是(至少说出两个原因)（1）某同学用一多用电表的同一欧姆挡先后测量了A、8线圈的电阻值，指针分别对应图2中的、匕位置，由此可推断（选填或8”）线圈的匝数较多。（2）该实验中输入端所接电源最适合的是oA. 220V交流电源B. 12V以内低压直流电源C. 36V安全电压D.12V以内低压交流电源（3）如果把它看作理想变压器，现要测量A线圈的匝数，提供的器材有：一根足够长的绝缘导线、一只多用电表和低压交流电源。请完成实验步骤的填空：用绝缘导线在线圈的外部或变压器的铁芯上绕制匝线圈。将（选填A”或）线圈与低压交流电源相连接。用多用电表的挡分别测量A线圈的输入电压口和绕制线圈的输出电压U.则A线圈的匝数为o