21学习伴成长课后拓展训练案.docx

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1、课题：第二课学习新天地第1课时学习伴成长（建议10分钟完成）编制人：蒋阔审核人：付庆成编制时间：2019.7.23使用人：班学号姓名【我能行】1 .下列现象属于学习的有（）上课认真听讲课后与同学一起探讨交流问题回家后演奏乐器和同伴一起做游戏A.B.C.D.2 .下列观点错误的是（）A.学校就是专门为学习而设立的8 .在家里看书也是学习C.在社会上也可以学习很多知识D.只要身处学校，就是在学习3.从牙牙学语的婴儿，到能言善辩的青少年，从懵懂儿童，到明理少年，从这一过程，我们可以看出（）A.婴幼儿天真，青少年理智B.学习伴随着我们的成长C.人自然而然地就长大了D一在学校里，我们学到很多知识4.下列

2、对“活到.老，学到老”理解正确的是（）我们终生都要学习学习没有终点学习就是给生命添加养料学习不仅仅局限在学校A.B.C.D.【我挑战】1让人生阳光幸福为推进义务教育的均衡发展，党和国家千方百计加大对教育的投入，并切实缩小校际差距、城乡差别和区域差距。为适应建设创设型国家的需要，中共中央印发了国家中长期教育改革和发展规划纲要。纲要指出，发展义务教育必须要全面实施素质教育，推动教育事业在新的起点上科学发展。然而，由于多种原因，那些没有完成义务教育阶段学习而中途退学的伙伴们，你们稚嫩的身体和纯洁的心灵，仍铭刻在我们在校学生的脑海中，我们向你们真诚呼唤：回来吧，我们的伙伴！1 .运用所学知识，谈谈你对学习的一些新的认识。2 .如果让你用学过的有关知识劝说中途辍学的初中同学重新回到学校读书，你会说些什么呢？3 .今后你打算如何对待学习？（不少于3点）