92增强生命的韧性课前预习案.docx

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1、课题：第九课珍视生命第2课时增强生命的韧性（建议15分钟完成）编制人：蒋阔审核人：付庆成编制时间：2019.8.8使用人：班学号姓名学习目标（明确目标有的放矢）1. 了解挫折的含义，认识到面对挫折不同的态度有不同的感受和行为反应。2. 了解战胜挫折，增强生命韧性的方法。3. 能正确认识和对待挫折，能采取有效措施发掘自身力量，增强生命韧性。学习内容（学有所知知有所获）教材第105-I1O页重点难点（知重克难提高效率）重点：正确认识和看待挫折。难点：如何发现，挖掘自己的生命力量。学法指导（学贵得法事半功倍）阅读法资料分析法归纳法预习自测（独立思考自我检测）一、知识点必清（填空梳理）1 .人们常说的

2、挫折就是我们遇到的一些、乃至O2 .面对挫折，产生不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的和不同。3 .面对挫折，产生负面的情绪是很的，但我们需要及时,看待挫折。4 .生活中的挫折是我们的一部分。5 .面对挫折，各种损害生命的应对方式都是不明智的。相反，我们需要发现，自己的生命力量。6 .我们每个人的生命都蕴含一定的力，和的能力。二、理解应用（选择）：1某班学习合作小组在讨论“挫折，这个话题时，同学们各抒己见。你认为正确的是（）.挫折带给人的只会是损失和痛苦B.挫折是成长的障碍，应当绕过去C.挫折是生活中的灾难，使人颓废D.挫折并不可怕，要勇于战胜挫折2.莫言获得2012年诺贝尔文学奖，但他的文学之路并不平坦。早先他的作品寄出后，等来不少退稿信，甚至受到讥讽。但他从不气馁，坚持不懈，最终走向成功。这说明（）经历挫折就能成功战胜挫折需要顽强拼搏人生难免经历挫折面对挫折需要乐观自信A.B.C.D.I1疑难问题（发现问题，解决问题）快速阅读，独立完成探究与分享中的问题。通过预习，你有哪些疑惑？记下来,让我们一起探究：知识梳理（梳理知识形成体系）课堂笔记（动用笔墨积累沉淀）学习反思（学有所思反思成长）