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1、are1aqaoentreaspraticasdeAprendizagemOrganizaciona1eoProcessodeformaqaodeEstrategiasemumaInstituiqaodeensinoPreparatoriaparaconcursoDanie1aCo1ussiiGraceVieiraBecker2MiriamO1iveira3RESUMOAaprendizagemOrganizaciona1vemConquistandoespaosnasorganizaescomoumcaminhoparaaobtenaodevatagemcompetitiva.AsInsti
2、tuiQoesdeEnsino,emespecia1nosu1timostempos,estaodedicandoatenaoasquestesestrategicas,tendoemvistaqueosgestorespassaramaConsideraraexistenciadosC1ienteseanecessidadedeprofissiona1izaaodagestaoemeducaao.Oobjetivodesteartigoeexaminarare1aaoentreaspraticasdeaprendizagemOrganizaciona1e0processodeformaaod
3、eestrategiasemuma1nstituiaodeEnsinoPreparatoriaparaConcurso.Ametodo1ogiaUti1izadafoiapesquisaqua1itativa,pormeiodoestudodecaso,dotipoexp1oratorio.Osdadosforamco1etadosatravesdeentrevistascomaAdministraQaodaorganizaaopesquisada,ana1isededocumentoseobservaaodireta.Osresu1tadosapresentaram0processodefo
4、rmaaodasestrategias,aspraticasdeaprendizagemOrganizacionaisexistentesecomoaconteceare1aaoentreessasduasorientaes.Apartirdoestudofoipossve1perceberqueaspraticasdeaprendizagemOrganizaciona1estaopresenteseContribuemdemaneiraefetivaemdiversosmomentosdaformu1aaodasestrategias.Entretanto,estacontribuiaopo
5、desertornarmenosefetivadevidoaofatodestaspraticasnaoseConfiguraremnumaesco1haconscienteeintenciona1porparteda1nstituiao.Pa1avras-chave:AprendizagemOrganizaciona1.Estrategias.InstituiQaodeEnsino.1IntroduqaoAtua1mente,asorganizaessaomo1dadaspe1acontnuamudananosprocessos,nasestruturas,nastecno1ogiasena
6、ssuasestrategias.Essastransf0rma9esprovocamforteimpactonasformasdegestaoOrganizaciona1,nosComportamentosdosindividuosqueatuamnasorganizaes,sejampub1icas,sejamprivadas,dosramosindustria1,comercia1oudeservios,comousemfinsIucrativos,comref1exosemseusconjuntosdeva1ores,emsuasnormaseemseucorpodirigente(1
7、EA1FI1HO,2005).Nessesentido,asorganizaessao0resu1tadodepraticasgerenciaisCuidadosamentee1aboradas,desenvo1vidaserefinadasaoIongodotempo(MCGI11;S1OCUM,1995).Segundoestesautores,amedidadeava1iaaodasorganizaesdehojeedeamanhanaoe0quantoe1assabem,0quantoCompreendemouosprob1emasqueso1ucionam,mascomoe1asap
8、rendem.Comoref1exodisso,muitaspraticasinovadorasemprocessosdegestaotemsidoUti1izadaspe1asorganizaescom0objetivodea1canarme1horescondieseparaacompanharastransf0rma9esvigentes,sendoumade1asaaprendizagemOrganizaciona1(1EA1FI1HO,2005).AaprendizagemOrganizaciona1Contemp1aque,paraaempresasustentarumdesemp
9、enhosuperiorfrenteaseusconcorrentes,devepossuirCapacidadesdedifci1imitaao,tendocomoraizesprocessosOrganizacionaisdeta1hadosecomp1eosqueabranjammuitosindividuos,sendo,comfrequencia,difici1menteObservaveispe1osconcorrentes(GHEMAWAT,2000).Essaconcepaoestainseridanoentendimentodeque0recursobasiconosdias
10、dehojenaoemais0capita1,nemosrecursosnaturais,nemamao-de-obra,massimacapacidadedeaprendermaisdepressaqueosconcorrentesedeap1icar0Conhecimentoaotraba1ho(SENGE,2000;1EA1FI1HO,2005).Dessemodo,tem-sequeaaprendizagemOrganizaciona1,pormeiodesuaspraticasqueConsistememTaci1itadoresouCata1isadoresdaaprendizag
11、ememqua1querambiente,podeaui1iarasorganizaesaContinuaremSobrevivendoeassumiremumPosicionamentoCompetitivo(1EA1FI1HO,2005).Emais,considera-sequeessaspraticaspodemajudaraprojetarestrategiasmaisConsistentesemrazaodefornecere1ementosquepossamfaci1itaratomadadedecises.Comp1ementandoessaIinhadepensamento,
12、tem-seaEsco1adeAprendizado,propostapor(MINTZBERG,AH1STRANDe1AMPE1j2000).E1aexpequeanaturezacomp1exaeimprevisve1doambientedaorganizaao,muitasvezesassociadaadifusaodebasesdoConhecimentonecessariasaestrategia,impedeocontro1ede1iberadoeinstituiqueoprocessodeformaaodaestrategianecessita,acimadetudo,assum
13、iraformadeumprocessodeaprendizadoaoIongodotempo,noqua1,noIimite,formu1aaoeimp1ementaaotomam-seindistinguiveis.SobopontodevistadeBragaeMonteiro(2005),entreasvariasiniciativasIevadasaefeitope1asorganizaesnosentidodeobterexce1enciaeCompetitividade,oprocessodeformaaoeimp1ementaaodasestrategiastemrecebid
14、ograndeatenao.EssecenariotambemvemseConfirmandonas1nstituiesdeEnsino,emespecia1juntoasprivadas,quepassaramaConsiderarofatoquetemc1ientesenecessitamseIegitimarjuntoasociedadeemqueatuam.Paratanto,precisambuscarexce1enciaparaContinuarexistindo.Dessaforma,entreasvariasaestomadasparasequa1ificaremdoponto
15、devistadagestao,as1nstituiesestaoseatendoap1anejareacoIocarempraticasuasestrategias.Muitoemboraseobserveaexistenciadeumconsensoacercadopape1daaprendizagemnoestabe1ecimentodeestrategiasOrganizacionais(AD1ER;CO1E,1993,DeGEUS,1988),aindasaoescassososestudosqueexp1oramestare1aao,principa1mentenoqueseref
16、ereainterdependenciaeaocaraterdinamicodaconexaoentreosdoisconceitos.Assim,esteartigotemcomoprincipa1objetivoexaminarare1aaoentreaspraticasdeaprendizagemOrganizaciona1eoprocessodeformaaodeestrategiasemuma1nstituiaodeEnsinoPreparatoriaparaConcurso.2PRATICASDEAPRENDIZAGEMORGANIZACIONA1EOPROCESSODEformaqaodeestrategiasemInstituiqOesdeensino2.1 ConceitoePraticasdeAprendizagemOrganizaciona1Aapre
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