三年级书法教学计划.docx

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1、V:1.0精选计划书三年级书法教学计划三年级下册书法教学计划龙坪完全小学黎丽桑一、教学指导思想随着素质教育的深入发展，从小培养学生“写一手好字”成了一项很重要的基本功训练。我们立足于学生书写能力的提高、培养良好的书写习惯、养成坚忍不拔持之以恒的毅力，立足于创建有特色的艺术培训中心为出发点，将学生学习书法作为实施素质和艺术教育的一个方面。通过讲述书法渊源和字体演变以及中国的汉字文化，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的，明白书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，明确书法是一种反映生命的艺术，是发扬我们中华民族的优秀文化精粹。二、学生基本情况分析

2、三年级共有学生54人，通过两年的语文学习，全体学生基本养成了较好的学习语文的习惯，学习态度基本端正，部分学生写字基本功良好，一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于低年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范。三、教材分析本册教材从字的基本笔画入手，共安排了书法漫步、基本笔画（一）、基本笔画（二）、基本笔画（三）、基本笔画（四）、基本笔画（五）、永字八法、综合练习，八个单元。锻炼学生掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用毛笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美；养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。四、教学要求（一）传承民族文化，激发

3、学生热爱祖国文字的感情。（二）通过书法训练，提高学生的审美情趣，培养学生的自控能力及细心、耐心、静心地维持书写活动的能力。（三）掌握正确的执笔、运笔方法和良好的姿势。（四）掌握正确的笔划、笔顺和字体的间架结构。（五）学会正确使用书法用具，并养成整洁的习惯。（六）了解中国字的源流演变和中国文房四宝的文化。五、教学措施（-）刻苦钻研教材，认真备课，改进教学方法，以教师为主导,学生为主体。（二）合理运用电教手段，优化课堂教学，提高教学效率。（三）重视对学生写字姿势的指导，随时纠正学生不正确的执笔和坐姿，培养学生养成“提笔即是练字时”的良好习惯。（四）面向全体学生，关心爱护学生，耐心辅导。（五）精心设计和认真批改作业。（六）加强平时考核，发现问题及时纠正。六、教学进度周次教学内容教学时数1书法漫步12书法漫步13基本笔画（一）14基本笔画（一）15放假6基本笔画（二）17基本笔IH1（二）18基本笔Iff1（二）19基本笔画（三）110基本笔画（四）111基本笔画（四）112基本笔IHI（五）113基本笔回（五）114永字八法115永字八法116综合练习117综合练习118总复习119总复习120总复习121总复习12018-3-4