专题13内能原卷版.docx

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1、专题13内能万点解读本专题中考考点和要求（“”表示该标准要求属于评价水平这一层次）评价目标和评价水平标准知识性目标技能性目标体验性目标T解认识理解独立操作经历认同内化（1）了解内能和热量。（2）通过实验,了解比热容,尝试用比热容说明简单的自然现象。三二一考嵌破规律总结规律总结1：分子动理论内容（I）物质是由分子组成的。（2）一切物体的分子都在不停地做无规则的运动（3）分子间有相互作用的引力和斥力。规律总结2：物体内能的改变（1）热传递改变物体的内能条件不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差方向由高温物体转移到低温物体或由同一物体的高温部分转移到低温部分过程高温物体,放出热量,内能减少,温度

2、降低；低温物体,吸收热量,内能增加,温度升高.结果不同物体或同一物体的不同部分温度升高实质内能发生了转移,能的形式并未发生改变（2）做功改变物体的内能做功可以改变物体内能,对物体做功,物体的内能会增加；物体对外界做功,物体内能会减少。（3）热传递和做功的区别实质条件方式（方法）举例热传递内能的转移过程不同的物体或物体的不同部分之间存在温度差热传导、热对流、热辐射烧红的铁块放入冷水中，内能从高温铁块转移到低温的水，铁块的内能减少,水的内能增加做功其他形式的能与内能之间的相互转化过程外界对物体做功,物体的内能增加压缩体积、摩擦生热、锻打物体、拧弯物体打气筒打气、钻木取火、来回多次弯折细金属丝物体对

3、外界做功,物体的内能减少体积膨胀等装着开水的暖水瓶内的水蒸气将瓶盖顶起来,水蒸气的内能减少(4)做功和热传递在改变物体内能上是等效的改变物体内能的途径有两个：做功和热传递。一个物体内能的改变,可以通过做功的方式,也可以通过热传递的方式来实现,即做功和热传递在改变物体内能上是等效的。规律总结3：热量的计算1.计算物体吸收热量的公式为：。啜=CW1(Uo)=CMt1.1 +算物体放出热量的公式为：。放=C机(m-f)=cMt其中,。吸表示吸收热量,单位是J;C表示物体比热容,单位是J(kgC);m表示质量,单位是kg；拓表示物体初始温度,单位是；/表示物体后来的温度,单位是C。/=Wo表示物体升高

4、了的温度。/=H,表示物理降低了的温度。3 .热量计算的-般式：0吸=CmZt表示温度的变化量。可见物体吸收或放出热量的多少由物体的质量、物质的比热容和物体温度的变化量这三个量的乘积决定,跟物体温度的高低无关Q啖和Q敢公式中个物理量的单位：比热容C的单位是J(kgC),质量m的单位是kg,温度(t或玷或回)的单位是,热量Q的单位是J,计算时要注意单位的统一。4 .进行热量计算时应注意的四个问题正确理解公式中各量的物理意义。统一公式中各物理量的单位务必统一。公式适用于物态不发生变化时物体升温(或降温)过程中吸热(或放热)的计算。如果吸、放热过程中存在着物态变化,则不能使用这几个公式。解题时要认真

5、审题,注意文字叙述中升高I(),升高了t(eC),降低I(C),降低了I(C)对应的是温度的改变量,而升高到t（C）,降低到t（C）对应的是物体的末温为t（）O5 .热平衡方程.两个温度不同的物体放在一起时,高温物体放出热量,温度降低；低温物体吸收热量,温度升高。若放出的热量没有损失,全部被低温物体吸收,最后两物体温度相同,成为“达到热平衡用公式表示为QvQ放（热平衡方程）规律总结4：探究物质的比热容实验思路及其注意的事项12 .实验方法有控制变量法、转换法（通过温度变化快慢来反映吸热能力的强弱）。3 .实验液体的选择：质量相同的不同液体。4 .选择相同的热源目的是：以保证相同加热时间释放的热

6、量相同。5 .使用电加热器代替酒精灯的好处：易于控制产生热量的多少。6 .实验中不断搅拌的目的：使液体受热均匀。7 .描述物体吸热能力的物理量是比热容。8 .结论:相同质量的不同物体,吸收相同的热量升高的温度不同,比热容大的升高的温度低。9 .做哪些实验还能用的此实验器材：水的沸腾实验；焦耳定律。经典例题【例题1】（2018海南）对下列现象的解释,正确的是（）A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力【例题2（2019深圳）关于分子

7、动理论,下列说法正确的是（）A.打开香水瓶,不久就满屋子都能闻到香气,说明分子在永不停息地做无规则的运动B.打扫教室地面时,看到灰尘在空中飞舞,说明分子在永不停息地做无规则的运动C.酒精和水混合后体积减小的实验,说明分子间有引力D.堆在墙角的煤会使墙体内部变黑,说明分子间有引力【例题3】（2018兰州）小明在燃气灶上煲汤,将质量为2kg、初始温度为20的汤,升高了80,汤吸收了J的热量,这是通过方式来改变汤的内能。汤的比热容为4x1（）3jkgoC）【例题4】（2019云南）质量之比为2：3的甲、乙两种液体,当它们吸收的热量之比为7：5时,升高的温度之比为6：5,则甲、乙的比热容之比为【例题5

8、（2018张家界）张军在做“比较不同物质吸热的情况”实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,得到如下数据：烧杯号物质质量m/g初温t1/末温t/C加热时间t/min1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1（1）本实验中,物质吸收热量的多少是通过比较来反映。（2）分析1、3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是：,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量不同。（3）分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的有关。【例题6（2019绥化）为了比较甲乙两种不同液体吸热情况,某同学做了

9、如图所示的探究实验,并在实验过程中记录了下表中的数据。质量/g温度升高IOC所需时间/s温度升高20所需时间/s温度升高30所需时间/s液体甲3096202323液体乙3064133212（1）该实验中,在两个相同的烧杯中分别装上质量、初温都相同的液体甲和液体乙,并用两个相同的酒精灯对其加热,这其中运用了常用的物理科学方法,即O（2）在该实验中利用了“转化思想”,即用加热时间的长短来表示液体甲和液体乙o（3）对表中数据进行分析,液体乙的比热容小于液体甲的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于。真题实战【2019年题组】一、填空题1. （2019绵阳）端午节到了,空气中弥漫着粽子的香味,粽叶飘香

10、”是现象,说明分子在；固体很难被压缩,是因为固体分子间存在着O2. （2019大庆）把Ikg的水从60C开始加热至沸腾,温度随时间变化的图像如图,由图像可知,水的沸点是;水从70C加热至90需要吸收的热量是J;水沸腾时,水面上方的气压_一个标准大气压（最后一空选填“大于”“小于”或“等于）。C=4.2103J（kgC）二、选择题3（2019沈阳）在一杯清水中滴入一滴红墨水,不一会儿,整杯水变成了红色。这一现象能说明（）A分子在不停地运动B.分子数量巨大C.分子一直在膨胀中D.分子间互相吸引又互相排斥4.（2019湖南岳阳）甲铁块质量是乙铁块的3倍,吸收相同的热量,则甲、乙两铁块的比热容之比和升

11、高的温度之比分别为（）A.1：1,1：3B.I：3,1：3C.1：1,3：D.3：1,3：1三、实验题5 .（2019连云港）某同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热,得到的实验数据如下表：物质次数质量m/kg升高温度（/加热的时间t/min甲10.1IO220.2104乙30.110140.2202（1）实验中记录加热时间的目的是（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出同种物质升高相同的温度时,吸收的热量的多少物质的有关.（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出质量相等的不同物质,升高相同的温度时,吸收的热量（选填“相同”或“不

12、同”）（4）分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同,单位质量的不同物质升高的温度（选填“相同”或“不同”）.（5）由上述分析可以得出（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强.（6）该实验采用的物理学研究方法是和.四、综合计算题6 .（2019荆州）小明家里的电热水器里装有50kg、20的水,通电后将水加热到70,已知P水=1.0103kgm3,c4=4.2103J/（kgC）。求：（1）电热水器里水的体积；（2）水吸收的热量。【2018年题组】一、填空题1. （2018齐齐哈尔）劣质的油性油漆、板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物,用来装修房屋,会造成室内环境污染,

13、这是因为有毒有机物分子都在做永不停息的无规则运动,这种现象在夏天时特别严重,因为越高,越剧烈。2. （2018大连）太阳能安全、卫生、环保,我国近年来大力开发了太阳能热水器、太阳能飞机等。一同学家中太阳能热水器容量为（Mn?,则满箱水的质量为_kg：太阳能热水器h使满箱水从20升高到30C,水吸收的热量J。二、选择题3. （2018福建）下列现象中,能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A.冬天大雪纷飞B.桂花香飘满园C.成群的蝴蝶翩翩起舞D.美丽的烟花在空中绽放（2018济宁）A、B两物体质量相等,温度均为10；甲、乙两杯水质量相等,温度均为50。现将A放入甲杯,B放入乙杯,热平衡后甲杯水温

14、降低了4C,乙杯水温降低了8C,不考虑热量的损耗,则A、B两物体的比热容之比为（）三、实验题4. （2018江西）在探究“水和沙子的吸热性能”的实验中,用同一盏酒精灯对它们分别加热相同的时间,观察它们温度升高的情况.（1）实验中应选取初温和相同的水和沙子.（2）若从9点整开始加热,几分钟后,某时刻手表的指针如图所示,则加热所用的时间为s.（3）通过大量实验可以得出：质量相等的不同物质,在升高相同的温度时吸收的热量是（选填“相等”或“不相等”的）四、综合计算题5. （2018成都）甲、乙两物体的质量之比为4:1,用两个相同的酒精灯分别给它们加热，（设酒精燃烧放出的热量全部被甲和乙吸收）。如图所示为甲、乙两物体的温度随时间的变化曲线,若甲的比热容为0.42x1（）3j/（kgC）,则乙的比热容是多少？模拟巩固【2023年模拟压轴题组】一、填空题1 .（2023齐齐哈尔模拟）把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后再将它们切开,可以看到它们互相渗入约Im深,表明固体之间也能发生现象；将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧压在一起,两个铅柱就会结合在一起,甚至下面调个重物都不会拉开,主要是因为铅柱的分子之间