中班语言：怪车咕噜噜.docx

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1、中班语言：怪车咕噜噜活动目标：1、理解故事内容，学习短句：XX把XX变成了XXX。2、尝试制作怪汽车，体验开“怪汽车”的乐趣。活动准备：1、音乐开汽车O2、各种蔬菜和水果图片，轮子若干。3、相关课件。活动过程：一、律动入场1、师：我们一起开着车子到森林里去玩一玩。看看这是哪里呀？（森林）2、小结：美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧。二、引入故事1、师：今天森林里真热闹，小兔、小猫、小猴也来玩了，快和它们打个招呼吧。2、师：你们猜，它们到了森林里发现了什么呀？（播放PPT它们发现了萝卜、南瓜和西瓜）猜一猜，小兔、小猫、小猴，看到了这些东西是怎么想的呀？（带回去吃，送朋友）我们一起来看看小动物是

2、怎么想的呢，和我们想的一样吗？3、教师小结：原来小动物们想它们变成自己的萝卜房子、南瓜房子和西瓜房子。于是，它们决定把萝卜、南瓜和西瓜搬回自己住的地方。它们就滚着“房子”在马路上走Q狐狸警察看见了说：“停!停！马路上不能滚东西。狐狸警察为什么叫他们停下来呢？（因为马路上不能滚东西。）4、师：哎呀，那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法，怎样才能把萝卜、南瓜和西瓜带回家呢？5、幼儿自由讨论，教师鼓励幼儿大胆想办法，肯定幼儿的合理想象。6、师：你们想的办法真好！小兔也想了一个办法，它想如果把萝卜变成汽车就好了。于是，它是怎么做得呢？7、播放PPT师：这是一辆什么车？你们怎么知道这是一辆萝卜车？（因为

3、有轮子）（学说：小兔把萝卜变成了萝卜车）师：小猫把南瓜变成了一辆什么车？（小猫把南瓜变成了南瓜车）小猴的呢？（小猴把西瓜变成了西瓜车）师：小动物们都把自己发现的东西变成汽车了。狐狸警察看到了，很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀？我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。师：小兔、小猫、小猴开着怪汽车高高兴兴地回家喽。三、完整欣赏故事师：故事讲完了，我们一起看着图片再来听一听这个故事吧。（教师可引导幼儿共同参与故事的完整欣赏，让幼儿也说一说Q）四、制作怪汽车1、森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，可是他们没有怪汽车，想让我们小朋友去帮帮它们，你们愿意吗？老师帮你们准备好了材料，你们可以选择一样你喜欢的东西，把它变成怪汽车送给动物朋友，好吗？2、幼儿操作,制作怪汽车。3、说一说，你把什么变成了什么？你想把自己变好的怪汽车送给哪个动物朋友呢？