人音版八年级音乐下册五线谱第一单元☆我和你教学设计.docx

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1、我和你教学设计教学目标1、能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱我和你。2、能够将歌词中的每个字与音演唱得清晰、圆润、连贯。3、再次感受歌曲演唱的各个部分，包括前奏，间奏，尾奏。教学重难点1、能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱我和你。教学过程一、导入1、组织教学：问好歌2、导入：师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？上一届的奥运会是哪一年在哪个城市举办的呢？3、欣赏历届奥运会主题曲通常像这样的世界级的体育盛会一一奥运会，每届都会有它的主题曲，老师为大家准备了三段历年奥运会的主题曲的片段,让我们一起来聆听，一起来感受。（PPt）、1988汉城（首尔）奥运会handinhand

2、（手牵手）、2000悉尼奥运会TheF1ame（圣火）、2016年巴西里约热内卢众神降临里约师：同学们，通过聆听，你们发现奥运会主题曲通常有什么共同的特点呢？小结：音乐高亢、热烈、充满激情。带给我们美德享受，从音乐中能感受到世界的和谐、体育更高更强的精神与力量。二、新课学习1、聆听我和你师：接着我们要一起走进的2008年北京奥运主题曲，由我国歌手刘欢和英国歌手萨拉.布莱曼演唱的我和你。我和你有着它独特的气质，一起静静地聆听吧!（ppt）师：歌曲欣赏完了，请思考一下，如果用一个词或一句话描述你听完歌曲我和你的感觉，你会想到什么？4日:小结：我和你没有之前大多数奥运主题曲那样的激情和昂扬，取而代之

3、的是极其简单宁静的旋律；这首歌曲异常简单朴实、速度舒缓，唱出了家的感觉，极其优美，触动人心。2、简介歌手刘欢和萨拉.布莱曼。3、第二欣赏完整地我和你，初步感受前奏、间奏、尾奏，以及不同的演唱形式。4、比比看，看谁又快又准，巩固歌曲不同部分的划分以及不同演唱形式的听觉效果。5、练声环节：13I5-3I1IIWUWUWUyiyayi注意发声要得：口腔内部充分打开，气息连贯，音高准确，在完全放松的状态的下唱出来。6、小声跟钢琴唱旋律，注意音高变化。（加入科尔文手势）7、试唱旋律，同时观看老师画旋律线，总结乐句之间的异同。8、学生边画旋律线，边唱旋律，注意长音的时值和气息的使用。9、跟着钢琴初唱歌曲，感受歌词的朴实柔美。10、训练咬字吐字、包括归韵、字头清晰、字腹的饱满。11、跟伴奏一起唱歌曲，注意吐字要字正腔圆。12、带着感情，完整地呈现出作品。（汉语加英语）三、小结：本堂课学到了什么？四、结束。学生们伴随着奥运主题曲串烧音乐离开教室。