关于加快推进全区中小学心理健康教育体系建设的实施方案重点任务分解台账.docx

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1、关于加快推进全区中小学心理健康教育体系建设的实施方案重点任务分解台账序号工作体系重点任务工作要求责任单位时间进度1建立健全课程体系推动建立课程体系把心理健康教育课程纳入学校整体教学计划，构建纵向贯通、横向融通的心理健康教育课程体系。各中小学校、中等职业学校2023年底前完成统筹相关课程内容，开设心理健康校本课程或专题教育。各中小学、中等职业学校2023年底前完成办好心理健康与职业生涯规划课程。中等职业学校长期坚持严格按照中小学教材管理办法职业学校教材管理办法，加强对地方（校本）教材统一管理。各中小学、中等职业学校长期坚持提高课堂教学质量中小学心理健康教育课应以活动为主，防止学科化倾向。各中小学

2、、中等职业学校长期坚持区教科研中心要至少配备1名心理健康教育教研员，常态化开展教研活动，优质课、教学能手评选应向心理健康教育课倾斜。区教体局2023年底前完成并长期坚持序号工作体系重点任务工作要求资任单位时间进度2完善宣传普及体系加强宣传引导加强各具特色的校园文化建设，广泛运用新媒体平台宣传心理健康知识。注重利用广播、影视、动漫等传播形式，组织创作、展示心理健康宣传教育精品和公益广告。区教体局、各中小学、中等职业学校长期坚持鼓励学生依托心理健康教育社团等组织，开展朋辈心理支持活动，积极进行心理健康自助互助。各中小学、中等职业学校长期坚持办好主题教育实践活动结合不同学段学生特点，定期举办“5.2

3、5”心理健康日、心理健康教育月等形式多样的主题教育活动。区教体局、各中小学、中等职业学校长期坚持建立心理与体育、美育、劳育的协同育人模式。区教体局、各中小学、中等职业学校2023年底前完成落实学生体育锻炼时间，促进学生每天与同学、家人保持有效沟通交流。区教体局、各中小学、中等职业学校长期坚持3强化咨询干预体系加强咨询（辅导）服务建立健全心理健康辅导与咨询的值班、预约、转介、重点反馈等制度。各中小学、中等职业学校2023年底前完成并长期坚持学校可通过购买专业服务等形式开展心理辅导与咨询服务。各中小学、中等职业学校长期坚持序号工作体系重点任务工作要求资任单位时间进度强化预防干预中小学要完善家校共育

4、联动机制。区教体局、各中小学、中等职业学校2023年底前完成并长期坚持各学校每学年至少开展1次面向全体学生的心理筛查，对重点群体加大筛查力度，及时制定干预方案和救济措施。各中小学、中等职业学校长期坚持通过医教结合、医教协同方式，建立心理危机转介诊疗机制。区教体局、区卫生健康部门、各中小学、中等职业学校2023年底前完成并长期坚持建立心理建档转接机制面向所有学生建立心理档案，做好分类统计，将需要关注学生的结果及时反馈给相关教师及家长。在不同学段转换过程中，建立学生心理档案转接机制。区教体局、各中小学、中等职业学校2023年底前完成遵循保密原则，建立心理健康数据安全保护机制。各中小学、中等职业学校

5、2023年底前完成并长期坚持推进学校心理辅导室（教育与咨询中心）建设认真落实教育部中小学心理辅导室建设指南（教基一厅函（2015）36号）要求，全部建立心理辅导室，规范运行使用。小学心理辅导室每天开放时间不少于1小时,中学心理辅导室每天开放时间不少于2小时。区教体局、各中小学、中等职业学校2023年底前完成并长期坚持序号工作体系重点任务工作要求贡任单位时间进度4健全教师队伍建设体系加强专兼职教师配备各中小学至少配备1名专职或兼职心理健康教育教师，超过IooO人规模的学校必须配备专职教师，酌情增加兼职教师配备。区教体局、各中小学、中等职业学校2023年底前完成并长期坚持建立健全培训培养体系明确班

6、主任的心理健康教育责任，抓好专业系统培训，在各类教师培训中增加心理健康教育的培训内容。区教体局长期坚持将心理健康教育教师培训纳入教师培训计划，对专职心理健康教育教师每年应进行不低于40学时的专业伦理、知识和技能等培训，对兼职心理健康教育教师开展20学时的通识性培训。区教体局长期坚持完善评价保隙制度把学生心理健康状况纳入各学科教师考核评价指标体系，引导每位教师重视和参与学生心理健康教育工作。区教体局、各中小学、中等职业学校长期坚持根据心理健康教育教师的岗位职责和特点，设置科学合理的绩效考核内容，定期考核心理健康教育教师工作。区教体局、各中小学、中等职业学校2023年底前完成并长期坚持中小学心理健

7、康教育教师享受班主任同等待遇，面向师生和家长开展的各类心理健康咨询与辅导活动等计入教学工作量。区教体局、各中小学、中等职业学校2024年底前完成并长期坚持序号工作体系重点任务工作要求责任单位时间进度5构建组织保障体系加强组织领导切实加强对心理健康教育工作的统领导和统筹规划，落实经费保障。区教体局长期坚持明确心理健康教育工作牵头负责职能部门，研究制定工作规划和相关制度，推动建立各部门齐抓共管机制O各中小学、中等职业学校长期坚持强化协调联动与文明办、卫生健康、公安等部门以及精神卫生专业机构建立沟通协作和联防联控机制。区教体局、卫生健康部门，各有关部门2023年底前完成并长期坚持通过家委会、家长学校等平台，每年对学生家长开展至少1次心理健康知识培训。各中小学、中等职业学校长期坚持建设区级发展服务平台设立区级学生心理健康发展服务中心。区教体局2023年底前完成