初中美术个人研修计划——曹淑玲(1).docx

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1、初中美术个人研修计划兰西红星一中曹淑玲美术是造型艺术、视觉艺术、空间艺术。美术具有认识功能,教育功能、审美功能。我在美术教学中,充分的运用多媒体教学,让学生直观感受到美术绘画作品的艺术魅力。在美术教学中,重点讲解美术的基本知识,让学生了解掌握美术基本知识,要让学生创造美,而美也可以为生活增添情趣。我们必须把课堂教学和实际紧密联系,参与文化的创造和传承,丰富美术课教学内容,使学生能顺利地把学和用联系起来,美术教学中引导学生了解中国悠久的传统文化。在此基础上,学生大胆想象,激发学生的创作热情,创作出生动且极富情趣而又个性鲜明的形象。美术是一种形象表达的视觉艺术,美术课程中,对于构图、线条、色彩、等

2、因素的表现方法有直接的学习。在美术教学中,教师运用示范绘画演示,既提高了学生的欣赏能力,又提高了学生的绘画能力和审美能力。实施素质教育以来,美术教学更重视的是激发和培养学生创新、实践能力的重要学科。在美术课教学中有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点和乡土文化,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和树立正确的人生观和价值观,提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力、绘画能力和创造能力。通过初中美术教学,让学生进一步理解和掌握艺术源于生活,又高于生活。通过国培学习和兰西

3、进修学校的培训学习,我学习到了很多新的教学方法,更新了观念,美术教学中,开阔学生视野,拓展了思维,初中美术教学,以发展学生为本,让学生体会美,发现美,创作美,展现美,在美术教育教学中充分运用了多媒体教学,让学生直观感受了美术作品的艺术魅力。()指导思想:以美术课程标准为基础,以课堂教学和课外辅导,深化色彩画的教学。在提高学生绘画技能的同时,加强多种素质能力的培养。激发学生欣赏美、再现美、创造美,表现美,培养学生的能力和学习美术的兴趣,切实做好美术教育教学开发开展工作。(-)研修目标和具体措施:1倡导“和谐、科学、人文、自然”的教育理念,遵循学生的发展规律,开发智力,提高审美能力,使学生更好的成

4、长为社会所需的人才。2.加强理论学习,努力练习基本功,树立正确的教育教学观,提高教育教学水平。坚持本学科的教育教学改革,积极开展教学研究。加强作业的自评互评。帮助学生提高审美能力。认真对待每一次教研活动,同步进步提高。在美术教学中渗透德育教育。美术特色教育,要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。在教学中要以培养学生初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨。在课标的指引下以为适应不同的要求,给学生以不同的新颖感受,提高学生的审美能力、欣赏能力、绘画能力。强调一切为了学生的发展,提高学生的专业美术知识水平,培养学生的各项绘画技能,在美术教学中,充分运用多媒体,让学生直观感受美术绘画作品的艺术魅力,提

5、高创新意识,为全面培养新世纪的人才做贡献。在美术课教学中有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点和乡土文化,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的内容。美术教学中注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际,以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和树立正确的人生观和价值观,提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力、绘画能力和创造能力。通过初中美术教学,让学生进一步理解和掌握艺术源于生活,又高于生活。通过国培学习,学习到了很多新的教学方法,更新了观念,在美术教育教学中充分运用了多媒体网络资源,促进了初中美术教育教学的发展。

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