初中：21金属材料1.docx

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基于核心素养的课堂结构化实施策略实践研究九年级上册科学第二章第2节金属的化学性质（1）结构化备课稿2023年H）月12_日星期二项目启动建构巩固运用小结备注大启动金属的物理性质使得金属很好用，那么金属有没有什么优秀的化学的性质呢？目标1：了解金属能与氧气发生反应的性质问：你能想起金属的化学性质吗？引导：我们在八年级氧气那一节中用到过金属。出示铁丝在氧气中燃烧、铜丝在空气中加热,问：金属与氧气的反应分别有什么现象？问：你能归纳出金属的一条化学性质吗？问：镁与空气能反应吗？实验：镁条在空气中燃烧、铜丝在空气中加热。问：这个反应会生成什么物质？利用已有知识分析出一条金属的化学性质目标2：了解某些金属能与酸发生反应问：最近，我们又在哪里用到过金属单质呢？出示稀硫酸、稀盐酸分别与活泼金属单质的反应问：这些实验分别有什么现象？问：你能得到金属单质有什么化学性质？问：你能写出对应的化学方程式吗？问：这些化学方程式有没有什么共同点？问：这些反应属于目前我们学过的哪种反应？问：它们的反应过程有怎样的特点？问：你能给这种反应类型下一个定义吗？问：为什么有些金属不能与酸反应？利用已有经验分析出金属的另一条化学性质结构主线金属能与氧气反应f某些金属能与酸反应