学制与课程.docx

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1、学制与课程小学正式课程的产生，始于清末推行新教育时期。清光绪二十八年（1902年），公布钦定学堂章程，教育分3段7节。第一段为初等教育，其中分蒙学堂、寻常小学堂及高等小学堂等3级。类似小学性质的寻常小学堂，学制3年,所开设课程计有修身、读经、作文、习字、史学、舆地、算术及体操。光绪二十九年（1903年），清政府颁布的奏定学堂章程取代了钦定学堂章程。这个文件不但明确了整个学校教育制度，还规定了各级学校的课程。小学亦称初等小学堂，儿童7岁入学，修业5年，其宗旨为“启其人生应有之知识，立其明伦理、爱国家之根基，并调护儿童的身体令其发育二初等小学堂内分完全科与简易科两种。完全科所开设课程包括必修科和随

2、意科。必修科有：修身、读经讲经、中国文学、算术、历史、地理、格致、体操。此外视地方情形，尚可加设图画、手工一科或两科，为随意科。孝经、四书、礼记节本为完全科必读的经书。每周上课30小时，读经时间占全部课程的2/5o简易科所开设课程计有修身、读经、中国文学、史地、格致、算术及体操等科。奏定学堂章程公布的小学课程是我国第一套正式的小学课程。其中安排了一系列的基础性学科及图画、体操等科目。课程内容有所更新、课程结构有所改进，奠定了现代小学课程发展的基础。但修身与读经讲经占了相当多课时,孔孟之道仍居统治地位。光绪三十三年（1907年），颁布女子学堂章程，设立女子小学堂，内分初、高两等。初等小学堂7岁入

3、学，修业3年，课程为修身、国文、算术、女红、体操等科，并以音乐、图画为辅；高等小学堂10岁入学，14岁毕业，课程主要是中国历史及地理、图画、格致、修身、女红、算术、国文、体操。设立女子小学堂的宗旨在于养成女子之德操及必须之知识技能，并留意身体之发育。宣统二年（1910年），小学学制又改为“四四”制，即初等小学堂、高等小学堂，各为4学年。民国元年（1912年）9月，教育部公布“壬子学制”，规定：初等小学收7至10岁儿童；高等小学3年，收初小毕业生；中等小学4年，收高小毕业生；大学或专门学校,预科3年，本科3至4年。民国11年（1922年），北洋军阀政府公布了“壬戌学制”，规定小学、中学、大学均为

4、6年，小学分初、高两级，初级小学4年，高级小学2年，即“四二分段制”。民国17年（1928年），国民政府公布“戊辰学制”，俗称现行学制，其中小学制仍实行“四二”分段制。1933年一1937年，学校沿袭封建社会“私塾”的教育方式，主要课程是三字经、百家姓、千字文、四书、五经等。1938年一1946年，实行四年制编班上课，主要课程以国语、算术为主。1947年一1948年，学校改为六年制国民学校，在原来的基础上，增加了五、六年级。课程设置仍以国语、算术为主，三、四年级增设修身，五、六年级增设公民、历史、地理等课程，1949年解放后国语改语文。1949年一1951年，学制仍为六年制，将原有的六个年级划

5、分为初级班和高级班。一至四年级为初级班，五、六年级为高级班。高级班课程设置为语文、算术、历史、地理、自然、音乐、体育、美术；初级班课程设置为语文、算术、音乐、体育、美术。1952年一1965年，学校学制实行全日制六年制。课程设置按照教育部颁发的小学教学计划开设语文、算术、自然、历史、地理、体育、图画、音乐8门课程。1966年，文化大革命开始，学制改为五年一贯制。课程设置的随意性很大，取消了历史、地理、自然等课程。“文革”后期又增加了政治、自然常识课。1978年1月，教育部颁布全日制十年制中小学教学计划试行草案，规定全日制小学五年一贯制，小学高年级恢复了历史、地理等课程。1979年，学校实行教育

6、部颁发的全日制十年制中小学教学计划试行草案，学校课程设置恢复正常。1982年，学校课程设置实行教育部颁发的全日制五年制小学教学计划（修正草案），原来的算术改为数学，以思想品德课取代了原来的政治课，并增加了劳动课。1980年12月，中共中央和国务院发出关于普及小学教育若干问题的决定，明确提出：“中小学学制，准备逐步改为十二年制。今后一段时期，小学学制可以五年制和六年制并存，城市小学可先试行六年制，农村小学学制暂时不动。”此后，绝大部分大、中城市很快将小学一律改为六年制，恢复了六三三制。一些省、市、自治区也将农村小学一律改为六年。1982年，学校课程设置实行教育部颁发的全日制五年制小学教学计划（修

7、正草案），原来的算术改为数学，以思想品德课取代了原来的政治课，并增加了劳动课。1985年，学制改为六年制。按照教育部1984年颁发的关于全日制六年制小学教学计划的安排意见，学校实行全日制六年制城市小学教学计划（草案），共开设思想品德、语文、数学、自然常识（三六年级）、地理（五年级）、历史（六年级）、体育、音乐、美术、劳动（四六年级）10门课程。1993年，学校开始执行国家教委颁布的九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案（试行），按九年义务教育“六三”学制全日制小学，小学段要求开设思想品德、语文、数学、社会（四六年级）、自然、体育、音乐、美术、劳动（三六年级）9门课程，另增设晨会、班团队活动、

8、体育、科技文体等活动类课程。1997年，学校开设器乐、舞蹈、书法、绘画、小足球、小篮球、科技小制作、手工制造等特长活动课。2000年，学校从三年级开始开设英语课。2001年，学校从三年级以上开设了信息技术课。2002年，学校贯彻教育部颁布的基础教育课程改革指导纲要（试行），开始实施新课程改革实验。实验从起始年级开始，课程设置按照九年义务教育新课程方案设置。低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、音乐、美术等课程；高年级开设品德与社会、语文、数学、英语、科学、信息技术、体育、音乐、美术及综合实践活动等课程。一年级作为实验年级，统一使用人民教育出版社编写的义务教育课程标准实验教科书。2005年9月

9、，部分村小实行六年制，次年9月全面实行。现在我国中小学实行的是小学6年、初中3年、高中3年共I2年的学制，其中小学与初中是义务教育，高中则是收费教育。各时期幼儿园（班）、小学课程表民国11年（1922年）时期初级小学课程年级科目一年级二年级三年级四年级国语7788算术6644珠算22常识44唱游3333写仿6666书法体育美术11公民自然历史地理音乐卫生自学12121212课外活动8888合计42424848备注一二年级每日学习6小时，三四年级每日学习8小时，一至四年级为初级班。年级科目一年级二年级三年级四年级五年级六年级国语778877算术664488珠算2222常识44唱游3333写仿66

10、66书法11体育11美术1111公民22自然22历史22地理33音乐11修身22卫生11自学121212121818课外活动888866合计4242505052521949年1951年高级小学课程表年级科目一年级二年级三年级四年级五年级六年级语文121210101010算术776666体育222222美术222222自然3历史33地理3音乐222222自学555555合计3030303030301952年1954年小学课程表年级科目一年级二年级三年级四年级五年级六年级语文121210101010算术776666体育222222图画222222自然2历史22地理2音乐224222自习444444

11、课外活动444444合计3232323232321963-1964年全日制小学课程表年级科目一年级二年级三年级四年级五年级六年级语文121210101010算术776677体育222222图画222222自然2历史22地理2音乐224222周会222222自习443333劳动111122课外活动444444合计363636363636年级科目一年级二年级三年级四年级五年级六年级政治112233语文121210101010算术776677年级科目一年级二年级三年级四年级五年级六年级革命文艺224444军事体育222222生产常识114444合计252528283030备注上课的随意性很大，可以随意停课。1977-1978年全日制十年制学校小学课程表科目一年级二年级三年级四年级五年级政治11222语文1212101010算术66666自然常识2历史2地理2美术22222体育22222音乐22222周会11111劳动11111自习33222合计30303030301980-1981年全日制十