学校工作计划纲要.docx

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1、学校工作计划纲要一、指导思想继“内涵发展、品位提升”活动之后，我校实施“办精致教育”行动。新的一年，我校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、四中、五中全会精神，紧紧围绕两级市局工作部署，坚持稳中求进，以“办精致教育”为核心，落实立德树人根本任务，全面推进精致党建、精致团建、精致教学、精致教研、精致德育、精致管理、精致服务等各项工作，提高办学水平，凝心聚力、务实奋进，努力开创教育发展新局面，以非凡成绩致敬中国共产党百年华诞！二、主要目标1 .校园环境有新面貌。我校正跨入平稳发展阶段，本学期要在安全稳定、质量提升的基础上着力丰富学校文化、优化学校环境

2、、促进内涵创新。2 .学校管理有新亮点。创新管理举措，规范、细化学校管理工作细则，以认真负责的态度把各项工作做精致、做到位，促进学校管理水平进一步提升。3 .干部作风有新提升。增强队伍职责意识、大局意识、服务意识和创新意识，塑造一支作风优良、本事过硬、奋发有为的干部队伍。4 .师能建设有新起色。树立“师德就是教育力”的意识，以师德提升人格魅力，在全校教职工中弘扬爱岗敬业、廉洁从教、为人师表的师德风尚。5 .德育工作有新特色。在德育视频课程的资料和形式上探索形成系列资源,强调时代特色、人文气息,关注学生心理健康，为学生的幸福人生奠定良好基础。6 .课堂建设有新气象。进一步转变教师的教学行为和学生

3、的学习行为，以新课堂达标为契机，深入研讨“高效课堂”模式，提升课堂活力，探寻发展空间，以形式丰富的展示课、评比课、点评课促进课堂质量的提升。7 .校本教研有新成效。继续开展课题研究，鼓励教师关注实际问题，加强校本研修，构成教研特色；组织教师进行教材、学科研究等方面的学习与交流，为广大教师更新教育观念构建良好的平台。8 .教学质量有新跨越。坚持质量是立校之本，深入整合学校资源，抓好分层教学，努力提升各年级教学质量，尤其要进一步提高高考过线和录取人数，实现教学高质量持续发展。9 .平安学校有新氛围。坚持“安全无小事”“职责重于泰山”的思想，落实“一岗双责”安全责任制，人人争做平安学校的守护者，严防

4、安全事故，建设平安校园，为教育教学工作正常有序开展保驾护航。10 .后勤服务有新水平。坚持“服务一线、保障一线”的工作宗旨，健全各项保障制度，做好服务协调，开源节流，规范食堂管理，提升服务层次，切实提高师生及社会的满意度。三、工作措施（一）精致党建：突出党建引领，转变工作作风1加强党建工作引领。坚持“抓党建促教育、抓党员促教师、抓党风促行风”，进一步强化党的建设，全面谋划和推进党建工作，以“两学一做”常态化和党日主题活动为载体，做到党员学习教育经常化、党日活动制度化。坚持日常党建工作与学校中心工作有机统一，突出精品意识，打造品牌。做好党务公开，完善党建考评细则，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员

5、先锋模范作用。11 落实党风廉政责任。落实党风廉政建设责任制，增强“一岗双责”意识，提高党风廉政建设实效。强化廉政风险预警管理，健全权力运行监管机制，做到警钟长鸣，不留空白，推进党务、校务公开，自觉接受社会群众监督，着力营造风清气正的良好氛围。12 加强政风行风建设。严格执行中央“八项规定”精神和省、市委有关规定，守纪律，讲规矩，以党风促政风，强师风转行风。开展行风建设承诺践诺活动，切实改善工作作风，敢于担当，脚踏实地，善于创新，树立教育良好形象。13 改进群团组织领导。深入开展党建带群建活动，突出党组织“凝聚人心、推动发展、促进和谐”的作用，充分发挥教代会、团组织、学生会等各类组织职能，形成

6、育人合力。14 加强意识形态工作。不断增强落实意识形态责任制的思想自觉和行动自觉,夯实意识形态工作主体责任。认真贯彻落实中央和省市意识形态工作的决策部署,充分发挥课堂主渠道作用，落实立德树人教育使命。加强对“灯塔一党建在线”“学习强国”“鲁祖轩”“枣庄发布”等网络平台和微信公号的管理使用，做好学校网站和微信公众号的平台的维护，提升舆情监控敏感性和处置力。(二)精致团建：挖掘力量源泉，促进团队成长1提振教师团队士气。对师德高尚、教学优秀的教师进行表彰，充分利用新媒体功能扩大宣传，提高知名度，提升影响力，突出榜样带动和价值引领，弘扬实干精神和奉献品德，激励全体教师“静心教书，潜心育人”，在学生管理

7、上下功夫，在课堂教学上下功夫，在质量提升上下功夫。2 .增强教师守法意识。落实教育法律法规，杜绝体罚与变相体罚学生现象。拒绝有偿家教，畅通投诉渠道，设立举报箱，公开举报电话，向社会作出承诺，实行师德一票否决制，凡被举报并经核实的，按照相关文件严肃处理，当年度不得参与评优、职称晋升。3 .加强师德师风建设。坚持正确舆论导向，倡导爱岗敬业的社会职责、严谨笃学的治学态度、奋发进取的创新精神、淡泊名利的道德情操，弘扬时代正气，引导教师做充满爱心、品格优秀、业务精良、道德高尚的教育工作者；积极探索绩效考核背景下的教师队伍管理，建章立制，严格管理，引导教师集中精力，全身心投入教育工作。4 .促进教师专业发

8、展。经过名师导航、点拨、研讨、公开课、校本教研、校本培训等多元化的培训进修，搭建教师专业发展的平台。建立“专家引领、同伴互助、自我反思”的校本研修制度，支持教师参加省市全员培训和各类骨干教师培训，支持教师参加各类教学基本功、优质课、课件制作、微课制作及“一师一优课”“新课堂达标”等竞赛活动。5 .完善教师激励机制。强化教师主体责任意识、团队协作意识、竞争意识和敬业奉献意识，健全教师多元评价机制和激励机制，充分发挥正向激励作用，促进教师专业发展。(H)精致教学：聚焦课堂教学，抓实过程监控1贯彻素质教育要求。严格执行国家课程标准，探索课程与教学改革，深入挖掘地方课程，精心设计开发校本课程，严格执行

9、教育部门规定的课程计划，开齐开好规定课程，上足规定课时。6 .细化教学常规管理。严格落实“五认真”要求，通过定期检查、不定期抽查和随堂听课抽查相结合的方式引导教师做好教学常规工作，切实提高课堂教学效率。坚持抓好备课组活动，推进团体备课的落实与管理，提高备课的有效性。加强教研组活动管理，落实台帐制度，规范教研组长考核制度，提高教研活动实效。坚持公开课听课、评课制度，每位教师按教务处下发的公开课安排，要求保质保量地完成各项任务。7 .精心打造高效课堂。实施精准教学，落实“五精”要求，推进高效课堂建设。课堂教学坚持“少一点、慢一点、浅一点、练一点、爱一点”的“五个一”原则，大力推行导学案、晨读学案、

10、限时作业、有效教研、激情晨读、活力课堂、高效自修，全力打造适合学生的课堂教学模式，关注“师生中的每位、过程中的每一环、校园中的每一角”，确保精致教学落到实处。8 .强化作业练习管理。走科学高效训练之路，作业布置必须精挑细选，作业批改必须精确及时，作业讲评必须精心归纳。严格控制作业数量。凡是要求学生做的练习，教师必须先做，凡是学生所做的练习，教师必须及时批阅，凡是学生做错的题目，教师必须指导学生纠正，提倡根据纠错情景及时进行二次练习。（四）精致教研：坚持以研促教，提升科研实效1提升校本培训实效。做好教师培训工作，兼顾师德师能同步提升，制订切实可行的校本培训计划，做到明确目标，明确任务，明确要求。

11、认真研究和实践校本培训行之有效的方法，做到有计划、有组织地对教师进行校本培训。9 .确立课题研究导向。树立“问题即课题”的科研理念，认真开展科研课题研究工作。激励教师学习课题研究，了解课题研究，善于课题研究，主动参与到课题研究中来；激励广大教师基于教育教学中遇到的问题，开展实践性研究。对已经成立的课题组，定期安排课题组活动，组织召开课题组会议；激励青年教师依托课题研究，成长为智慧型和研究型的教师。10 参与协作学校研训。组织教师积极参加校际联研活动，为教师搭建专业成长平台，走出去向兄弟学校教师学习，深入沟通，采玉他山，汲取兄弟学校教师成功经验，不断提高我校教师专业水平，培养各学科优秀教师队伍，

12、为不断提升学校的教育教学质量增加动力。（五）精致德育：实现多元育人，彰显德育内涵1扎实开展德育活动。结合学校实际，推进社会主义核心价值观教育，把行为规范养成教育与公民意识教育、文明礼貌教育、革命传统教育、法制教育、感恩教育、理想教育等活动相结合，与心理健康教育、生命教育等相结合，开展丰富多彩的德育活动，创设优良的育人环境，让学生在潜移默化中接受德育熏陶。充分发挥升旗仪式、出操、课堂、课间、就餐、集会、值日等德育阵地的作用，加强学生常规训练，引导学生学会做人、做事，培养学生良好的生活学习习惯。2 .加强心理健康教育。常态化开展心理健康辅导，促进学生心理健康发展。把学校心理教育与家庭教育、社区教育

13、结合起来，落实心理教育的具体举措，凸显心理教育的实际成效。充分发挥心理咨询室功能，人人争当学生心理咨询师，促进学生心理健康发展，引导学生心灵纯洁、人格健全、品德高尚，成为有文化修养、有人文关怀、有职责担当的新一代青年。3 .探索创新德育模式。继续探索适合高中学校德育的新方法、新思路、新模式，在进一步完善提升德育视频课程实施水平的基础上，全面实施素质教育，坚持育人为先、德育为先、以德育德、以德促学，落实以情育人、以情动人、育人育心。逐步改变灌输式的德育方式，凸显新时代适合学生全面、健康、快乐成长的学校德育特色，为学生的全面发展和终身幸福奠基。4 .推进家校深度合作。完善德育体系，引导班主任、课任

14、教师充分利用各种途径，加强与家长的沟通与交流，为学生发展献计献策，优化家教方法，促进学生健康成长。各年级成立家长委员会，举办家长会，积极争取家长对学校教育教学工作的理解和支持，畅通家校沟通交流的平台，营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境。（六）精致管理：健全制度规范，促进民主管理1继续强化制度管理。坚持依法治校、依法治教，依据“教育法”“教师法”有关内容、两级市局有关教师管理的指导意见，以及学校教代会审议通过的学校各项管理制度和工作常规,加强制度建设,严格教职工常规考核,抓实工作作风，做到有章可循，违章必究；加强对出勤情景、办公纪律、教学常规、工作总量与工作实效的督查与考核，并与奖励

15、性绩效考核挂钩。5 .推进学校民主管理。进一步完善“党政联席办公会议教代会校务会”等民主决策机制，进一步完善“家长委员会”运行机制，探索建立驻地有关人士参与学校管理的机制，逐步建立现代学校管理制度，构成家庭、社区与学校良性互动的管理氛围。6 .做好学生常规管理。帮助学生科学规划非集中教学时间的安排，做到张弛有度。注重实施激励学习策略、自主学习策略、优化分层教学策略、自我反思和诊断策略等，重点做到“三个延伸”“四个到位”：常规管理上由强制向引导延伸，由课堂向课后延伸，由校内向家庭社会延伸；做到早晚到位、课间到位、午休到位、团体活动到位，追求自主学习效益的最大化。7 .落实艺体课程管理。加强体育、

16、卫生和艺术教育课程建设，开好健康教育课。认真实施国家学生体质健康标准，深入开展阳光体育和大课间活动，确保学生每天锻炼一小时；举行校运动会，加强体育运动团队的训练，学生体质健康达标率和优秀率力争90%和10%以上；加强美育教学和科普教育，努力提高学生的科学素养和创新能力；做好学校卫生工作，加强对秋冬季流感等传染性疾病的预防教育和防治工作。（七）精致服务：抓实后勤服务，彰显亲勤节约1规范各类服务行为。在物品采购、工程验收、出差报销等方面，坚持集体决策、审批实施，做到程序规范。公开透明，严格执行上级规定收费标准，不以任何理由或方式私自向学生收费、推销学辅资料、学具等，严守财务规范。校产管理、卫生保洁、绿化维护、车辆管理等力求精细化、规范化。努力在后勤保障中达到“亲勤节约”标准：亲情服务，亲切互动，周到细致；勤快勤俭，团结协作，互相配合；崇尚节俭，杜绝浪费，制订节水节电爱惜粮食班级公约，做好监督和巡