安汉浅谈农村小学校长在学校德育工作中的引导作用.docx

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1、浅谈农村小学校长在学校德育工作中的引导作用摘要：随着我国新课标的深入开展，让小学整体教学工作有了更加深入的要求。不仅仅是要将小学的教学理念从传统的应试教育到培养学生综合素养为核心的全面转变，对于学生的德育工作开展有着更加严苛的要求。因为德育教学在小学整体教育中起着极为关键的作用，通过有效的德育工作的开展可以有效的提升小学生的思想品德。所以在小学，特别是农村小学的德育工作开展中校长应该发挥其自身的模范带头作用，有效的调动起学校教师对于德育工作开展的积极性并且创建完善的德育工作体系，同时在德育工作中不断推陈出新，从而更好的提升农村小学德育教学的深入性开展。关键词：农村；小学校长；德育工作；引导作用

2、中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定明确的指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。随着城乡一体化的深入开展，这也给农村小学德育工作的开展带来了前所未有的机遇和挑战。而在实际的德育工作开展中，农村小学普遍存在着诸如学校教师对于德育工作认知度不足以及德育工作开展力度不足等一系列的问题。这样在一定程度上造成了农村小学生的整体综合素养无法得到快速的提高。这样的问题出现，往往考验着小学校长的领导决策能力是否能再上一个全新的阶段，所以作为农村小学校长在德育工作的开展中，要始终秉持不断思考、学习、探索的工作态度，要以学生和老师的综合素质提升为自

3、身工作的己任，力争为农村的孩子提供一个良好的德育环境。一、充分发挥小学校长的组织作用不断加强德育体系工作的完善（一）加大德育工作的整体宣传力度随着如今现代化进程的不断推进，这也给小学教育带来了全新的教学模式和发展要求。在一定程度上造成了相关教师将工作的重心放在了学生的成绩提升和职称评定上，从而忽视了对于小学生的德育工作有效开展。特别是针对于农村小学而言，很多老师认为农村小学德育工作无法与城市小学相比，因为小学生的家庭出身和教育有着很大的区别，这样错误的想法在很多农村小学中正在不断的蔓延。面对这样的现实情况，相关的农村小学校长应该充分的发挥校长自身的引导职能，督促学校德育工作的宣传有效开展。这样

4、的宣传工作不仅仅在于对于学生的引导，更是在于对于相关老师认知的正确引导，从而达到让农村小学师生充分的认知思想品德素质对一个学生将来发展的重要性。（二）建立完善有效的德育教育工作体系想要建立完善有效的德育教育工作体系，最核心的一点就是要将农村小学的思想品德课程进行深入的改革和创新。在课程中充分的牢牢树立以“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）为目的、以“五心”（忠心、爱心、关心、孝心、信心）为核心的德育理念。而后还要不断的提升课外德育工作开展的重视程度。相关的农村小学校长应该组织创建有针对性的课后德育互动活动，从而进一步的加强农村小学生对于德育教学的基本认知。从而建立学生提升自我

5、思想品德的主观意识，为学生今后的人格培养奠定下坚实的基础。（三）组建优秀的德育宣传管理团队农村小学相比于城市小学而言，在德育工作开展中有一定的先天性的劣势。所以这就需要农村小学校长更加重视德育工作的整体深化，特别是要在校内组建一支优秀的德育宣传管理团队。建议小学校长要主动担任德育宣传管理团队的队长，从而以带动作用有效的推进整个团队的前期组建、中期培养以及后期的整体工作开展。农村小学校长要经常与团队内的老师进行工作上的沟通与交流，从而做到及时发现德育工作开展的问题，并且根据多年的教学经验为老师进行专业性的辅导。（四）全面完善以人为本的德育教育工作制度小学正是青少年成长发育的关键时期，这个时期的孩

6、子对于外界事物的认知和基本的世界观每天都在不断进行自我修正。所以往往此阶段对于小学生思想品德学习起到正确指导，能够带给其一生的受益。所以在德育工作开展过程中，要秉持以人为本的核心理念，采用更友爱的方式来全面开展农村小学的整体德育教育工作。因为这个阶段的青少年最需要就是尊重，这能给予其建立充分的自信心，所以在农村小学的德育教育工作制度的完善中，农村小学校长要时刻以鼓励孩子为核心，从而建立一套有爱的德育教育工作制度。二、充分的发挥农村小学校长的引导作用并建立相应培训机制（一）加大对于农村小学德育教育老师的整体培训加大对于农村小学德育教育老师整体培训I,相关的农村小学校长要紧紧抓住两类老师的培训工作

7、。一类就是思想品德课老师的整体培训工作，因为其是拥有专业水准的德育教育老师，所以在对教师的整体培训中除了不断提升自身的教学水平和素养之外，更应该提升思想品德老师的整体责任感，让其深知课堂教学对于孩子未来成长的重要性。而另一类就是关于小学班主任的整体培训工作，小学班主任往往在农村德育教育工作中起到了重要的引导作用。通过小学班主任对于德育教育工作的系统化学习和实际应用，可以更有效的提升学校整体的德育教育工作整体开展情况。（二）全面落实对于农村小学其它人员的培训工作除了上述提到的班主任以及思想品德老师之外，其实对于农村小学而言，培养其它人员的德育教育意识和素养也至关重要。哪怕只是学校后勤管理的工作者

8、，也应该积极鼓励其参与到农村小学的整体德育教育工作中来。因为他们也同样是学校中关键的一员，这就需要相关的农村小学校长在日常的培训环节之中，积极调动相关的人员的培训意识和责任观念，从而更好的协助农村小学德育教育工作的全面开展。结束语：相比于城市小学的德育教育工作而言，如今农村小学德育教育工作的开展可以说是困难和机遇并存。所以这个时候就急需相关的农村小学校长发挥自身的领导效能，充分的调动起全校人员的德育工作开展意识，从而为农村小学德育教育工作的开展奠定坚实的基础。参考文献：1旺堆.农村小学校长的创新教学管理探究J.文理导航?教育研究与实践，2016(9).2阿有花.农村小学校长如何创新学校管理工作的思考J.课程教育研究:新教师教学，2016(36).3黄鸿斌.校长德育领导力的意蕴及提升J.新课程，2017,(09):208.黎慧娟.浅析校长视角下的小学德育研究J.新课程研究,2017,(06):110-111.