寒假五年级下册第4课时3的倍数的特征.docx

上传人:lao****ou 文档编号:375393 上传时间:2023-10-09 格式:DOCX 页数:2 大小:51.85KB
下载 相关 举报
寒假五年级下册第4课时3的倍数的特征.docx_第1页
第1页 / 共2页
寒假五年级下册第4课时3的倍数的特征.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《寒假五年级下册第4课时3的倍数的特征.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《寒假五年级下册第4课时3的倍数的特征.docx(2页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、第4课时3的倍数的特征学习内容3的倍数的特征P1O例3练习三3-12编写人学习目标1、经历探索3的倍数的特征的过程,知道3的倍数的特征,能正确判断一个数是否是3的倍数O2、在探索3的倍数的特征的过程中,进一步培养观察、比较、分析、归纳以及数学表达的能力,感受数学思维的严谨性及数学结论的确定性,激发学习兴趣。重难点重点:使学生掌握3的倍数的特征,会判断一个数是否是3的倍数。难点:探索3的倍数的特征。导学流程自主空间【独立自主学习】复习与新知识有联系的旧知识:(1)2和5的倍数有什么特征?提示:可以说给家长或同学听,然后让家长和同学评价,并在预习本上打上等级,或者写在预习本上。(2)从2、3、5、

2、6、9这些数字中任选3个数字组成三位数,要求:是2的倍数是5的倍数同时是2和5的倍数【合作互助学习】(1)从2、3、5、6、9这些数字中能不能组成3的倍数呢?(2)观察你组成的3的倍数,看看有什么特征?(3)通过预习,你还有哪些困惑?或者你认为哪些知识很重要,想提示大家?【展示引导学习】1、汇报这部分内容与哪些知识有联系,检查自主学习1的内容。2、小组交流复习预习1和预习新知的内容,对2(2)的问题,大胆猜想,交流,证明自己的猜想是正确的。3、全班交流,小组代表发言,教师根据学生的汇报进行归纳,学生可能会猜想个位上是3、6、9的数是3的倍数。教师提问:我们用什么方法来验证大家的猜想睁不正确呢?

3、让学生举例子,师生共同讨论探究。【评价提升学习】1、哪个灯笼上的数是3的倍数,请涂上你喜欢的颜色2、填空。(1)一个数()是3的倍数,这个数就是3的倍数。(2)在45,63,51,84,102,207,96中,是3的倍数的数有(),既是3的倍数又是2的倍数的数有()。(3)有一个三位数76,在口里至少填上(),这个三位数就是3的倍数。(4)既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小三位数是(),最大的三位数是()。3、在下面每个数中的口填上一个数字,使这个数是3的倍数,请在()里写出符合要求的所有数字。30()816()17()208()5()29()36()135()学案整理:本节课我学会了:还有疑惑的问题是:教学反思

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 汇报材料

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服