小学主题化项目式劳动教育活动设计方案家庭露营.docx

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1、小学主题化项目式劳动教育活动设计方案家庭露营一、背景意义露营，一般是指在山谷、湖畔、草坪、林间、坡地、营地、生态公园等获得露营许可的户外场地开展的集野炊、野餐、文体、娱乐、团队拓展、宿营等为一体的户外生活方式。少年儿童参与露营劳动，能有效促进孩子学习多种知识、增加实践体验、培养劳动素养、检验公共道德、学会了解社会、提高综合能力。家庭露营，是家人一同外出露营，不仅能与大自然零距离接触、感受不一样的美景、放松心情，还可体验不一样的生活方式，增强家人间的沟通与协作，增强亲子感情。二、“家庭露营主题”劳动项目1策划方案，形成文稿（或电子稿）内容：确定露营时间、地点、娱乐活动项目、食宿方式和内容、交通及

2、路线等；学生劳动项目：网络查询，提供场地、路线、天气、环境条件等信息；参与家人讨论，学习安全事项、制定出行攻略。2 .宿营装备装备内容：帐篷、天幕、防潮垫、睡袋、睡垫、枕头、照明设备、露营椅、露营餐桌、整理箱（包）；学生劳动项目：列出清单、清理物品用具、不常用物品的清洗、参与补充购买。3 .餐饮准备内容：火炉、燃料、煮锅、餐具、刀具、砧板、杯子、抹布、垃圾袋、纯净水、水壶、食材.、调料；学生劳动项目：与家人一起讨论伙食计划、列出菜谱、列出采购清单、参与采购、提拿搬运、整理箱摆放。4 .服装及用品准备内容：冲锋衣（冬季）、速干衣（夏季）、雨衣、袜子、登山鞋、帽子、墨镜、毛巾、盆（桶）、洗漱用具、

3、应急药物、消毒洗手液、卫生纸、防晒霜、驱虫剂等；学生劳动项目：查询天气预报、了解营地基本条件、清理准备用品、整理摆放收拾。5 .娱乐项目准备内容：棋牌类、健身类、益智游戏、纸笔、书籍、玩具、跳绳、球类等；学生劳动项目：设计游戏娱乐项目、准备相关用品、准备小惊喜小奖励。6 .出发准备内容：车辆准备、用品用具收纳整理、具体时间路线、家里关水关电防火防盗；学生劳动项目：物品搬运、车厢整理、用好清单检查物品。7 .露营活动内容：搭建帐篷、准备餐饮、保护环境、注意安全、组织活动;学生劳动项目：参与帐篷搭建、场地环境整理、物品搬运有序摆放、桌椅安置、积极参与组织游戏娱乐活动、协助择菜洗菜切菜生火、参与摆放

4、碗筷、洗碗、收拾、整理等。8 .活动结束，返程回家内容：整理全部物品、收纳帐篷、打扫场地卫生、分类处理垃圾、路途安全行驶、回家后及时处理清洗用品用具食材等、清理照片视频、做好纪念册完成朋友圈小报等；学生劳动项目：协助帐篷、桌椅、炊具、物品的清洁整理收纳，搬运，车厢整理，回家后协助完成食材、物品的清洗和处理，分类整理相册，制作纪念册等。三、素养表现1快乐、阳光、主动参与活动，做积极情绪的传播者；2 .有安全意识、环保意识、健康意识，做好场地卫生、安全使用工具；3 .展现公德素养。不影响他人，不破坏环境，爱惜公共设施，遵守公共秩序；4 .善于思考，能面对问题，敢于承担任务，有遇事不慌张周密思维解决

5、问题的能力。能与他人团结协作，共同完成项目;5 .爱劳动，会劳动。有不怕脏、不怕累、会做事的挑战精神。有劳动观念，有劳动能力，有劳动品质，有劳动精神，能用勤劳创造快乐和幸福的生活。四、“家庭露营”主题劳动中的知识链接1露营地、露营时机的选择充分考虑天气情况，地理环境，交通方便，安全保障，最好是有水源、有厕所的平坦空地。认真学习野外露营地选择的相关知识。规划帐篷区、饮食区、游玩区。做好露营中的防火防洪防盗。6 .学会物品的收纳整理在列清单、采购、分类打包、整理箱使用、搬运、运输、车厢整理、活动中使用、使用后的处理收纳等实践操作中提高物品收纳整理，了解不同物品的收纳条件、运输要求、安全使用、高效节

6、约等知识。7 .在实践操作中思考基本的科学知识、科学原理帐篷及配件的结构和使用技巧、照相技术的提高、炊具餐具的多功能设计小巧设计、户外桌椅的设计与材料、营养和烹饪技术的练习机会、早晚中午的气候变化及着装准备、出行和野外的安全知识与技能。8 .活动组织准备中的统筹与集约做事有先后，事情分轻重，分工与合作，付出和回报、收获与分享，知行合一。在活动中对这些问题进行思考和总结，并不断完善和改进，都是可以培养学生谋划、策划、实施一件事情的能力和水平的。可以培养学生面对问题，解决问题的能力。9 .融入大自然，保护大自然认识和了解我们的家乡、我们的环境、我们的祖国。了解身边动植物的相关知识。建立人和自然和谐

7、相处命运共同的理念、建立绿水青山就是金山银山就是幸福生活的理念。学会生活中的低碳与减排知识。减少一次性用品的使用，保护我们的环境卫生。10 在阅读、游戏、运动中锻炼思维，陶冶情操阅读内容的分享，运动技能的展示，游戏中的情感交流，学会与人相处，合作分享。这些都是露营活动能带给我们的重要价值。五、相关建议1 .选址要选择安全、方便的地方，不要去危险的无人区；2 .提前看天气再出门，极端天气不适合露营；3 .烹饪时注意用刀、用火安全，注意森林防火；4 .在外露营，注意防虫、防野生动物，晚上帐篷要关好；5 .露营，不仅仅是一项劳动，更是一项综合实践课程，在家人的陪伴协同下，露营适合厂6年级的学生。家长要多陪同、多引导，培养孩子解决问题的能力。