招标投标-内蒙古工业大学数字化校园项目招标文件技术部分XXXX1 精品.doc

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1、第一部分 需求说明书一、 项目概要1 概述本项目投标书应依据内蒙古工业大学“数字化校园”项目的建设需求撰写，投标方若中标，将根据内蒙古工业大学“数字化校园”建设总体规划及具体需求，完善解决方案，完成整个项目的设计与开发任务。2 学院自然情况内蒙古工业大学坐落在祖国的北部边疆内蒙古自治区首府呼和浩特市，前身是始建于1951年的绥远省高级工业学校。1958年在清华大学对口支援下成立内蒙古工学院，1993年更名为内蒙古工业大学。学校目前分校本部、金川校区、矿业学院、工程技术专修学院四个校区办学，占地面积3178亩。学校实行校院两级管理的管理体制。现设有信息工程学院、土木工程学院、建筑学院、管理学院、

2、化工学院、机械学院、轻工与纺织学院、材料科学与工程学院、能源与动力工程学院、外国语学院、理学院、马克思主义学院、人文学院、电力学院、国际商学院、矿业学院以及研究生学院、工程技术专修学院、继续教育学院、国际教育学院（国际交流中心）、体育部、工程训练中心、图书馆、高等教育研究所、网络中心等25个院（部、中心）。学校拥有85个实验室，49个研究院所。3 建设目标建设内蒙古工业大学数字化校园旨在利用信息化工具和方法，将校园的各项资源、管理及服务流程数字化，对传统校园环境的革新，构建一个集高校教学、管理、生活、科研为一体的数字环境，以满足教师对教学、管理、科研以及学生对学习、生活、科研的个性需求。在这样

3、一个全新的数字环境中，教师能够通过良好的教学环境、培养环境和科研环境，提高学术和科研水平，培养优秀的学生；学生则能够通过良好的学习环境、生活环境和培养环境，提高自身综合素质，发掘个人潜能。而管理、教学、科研水平的提高和培养出高素质学生是学校成功的标志，是学校实力和水平提升的综合体现。因此立足于师生需求，改善和提升学校的教学环境、管理环境、生活环境和科研环境是我校数字化校园建设的主要工作，这些环境的组成和改善主要围绕着校园的管理、资源和服务三大要素展开。我校”数字化校园”建设的总体目标是：通过三到五年的持续建设，构建数字化的管理环境、数字化的教学环境、数字化的生活环境、数字化的科研环境，实现全院

4、范围的信息共享和业务协同，最终提高学校的核心竞争力，实现学校的跨越式发展。4 系统设计开发原则4.1 易操作性原则易操作性主要表现在以下几个方面：易管理、易使用、方便开发、易学习。4.2 实用、高效、可扩展原则本项目中所采用的产品，要便于操作、实用高效。同时，随着IT技术和学校业务的不断发展，内蒙古工业大学“数字化校园”系统将会发生各种变化，系统设计必须能适应这种变化，在系统实施过程中，系统的结构、配置也会发生这样或那样的变化，该平台要有一定的灵活性来适应这种变化。4.3标准化与一致性原则数字化是一个庞大的系统工程，其体系的设计必须遵循一系列的标准，确保各个分系统的一致性，整个系统能安全地互联

5、互通、信息共享。4.4 需求、风险、成本折衷原则任何系统都不可能一直满足业务发展的需要，我校内蒙古工业大学“数字化校园”建设项目也如此。鉴于这种情况，在设计系统时，要在需求、风险和成本之间进行平衡和折中。同时，要尽量保护已有投资。4.5 整体设计原则本次招标项目只是我校内蒙古工业大学“数字化校园”建设的一个部分，是一个基础工作，在设计系统时，必须根据内蒙古工业大学数字化校园建设工程总体规划的要求，为以后的建设保留接口，方便扩展，要能保证我校后期建设的方便。二、 总体要求1 系统所需软硬件要求本次投标中，必须包含系统实施所需的所有第三方软件平台、中间件，以及系统开发中使用的开源软件系统等。2 系

6、统技术要求本次招标的各个系统都可运行在Unix、Linux操作系统上，支持Oracle数据库。扩展性要求：应用建设的长期性和内容的广泛性决定了系统在构建和使用过程中，必然面临着各类扩展性需求，例如业务规模的扩展、业务类型的扩展、集成范围的扩展等。本项目建成的应用平台模块间应相对独立，接口清晰，内部的业务流程升级和改造与其它模块无关，所有模块基于组件开发，可插拔。应用程序的编程语言：应用系统软件平台须按J2EE，采用Java编程语言和服务器端Java技术开发。面向对象的组件技术：面向对象的组件技术是一种完全独立于硬件和操作系统的开发环境，着重于开发构成应用程序“业务对象”的可重复使用的组件，利用

7、这些组件顺利地建立分布式应用程序。应用程序的开发和运行结构：应用系统平台的开发及运行结构要基于后台数据库的三层架构，即Web服务器、应用服务器和数据库服务器。应用软件采用主流应用程序开发工具，并最有效地支持按J2EE规范的Java程序语言开发应用程序。三、 数字化校园基础平台需求说明1 建设目标“数字化校园”基础平台是为应用系统整合提供支撑的技术平台，它从信息展现、安全管理、信息资源管理、信息资源共享、业务协同等方面出发，通过构建各种基础性的技术平台，使各应用系统开发能够遵循统一的技术规范和标准，同时也支持各个应用系统的建设，从而形成”数字化校园”的应用支撑体系。2 建设内容数字化校园建设是一

8、个复杂的工程，牵涉到现有众多相关系统、相关部门，因此，构建一个灵活的数字化校园基础平台是非常关键的。因此要求开发商提供的技术方案要有利于我校今后的自我维护、自我发展和独立保障。平台的管理工具要丰富，要尽可能做到“易管理、易维护、易扩展”。考虑到由于未来发展变化所带来的扩展性的要求，我校的数字化校园基础支撑平台建设总体技术路线将采用SOA技术规范和设计理念。具体而言：采用SOA方法论进行我校数字化校园基础平台的整体架构设计，通过基于服务的设计理念，建设相关的技术体系，最终形成一个稳定安全、灵活扩展、便于维护的系统框架。我校”数字化校园”基础支撑平台主要建设内容包括：1、信息标准建设信息标准建设是

9、学校信息化建设的重点之一，对推进我校信息化建设，保证信息的交流与共享，有着重要的意义。所采用的信息标准必须和国家标准、教育部教育管理信息化标准等信息标准相兼容。随着信息化进程的发展，信息标准也必须是一个及时更新、不断充实的动态系统。因此，我校的信息标准系统建设必须有很强的兼容性、开放性和可管理性。我校将信息标准按等级进行管理，除教育部、国家相关标准外，还必须补充自己的标准。信息标准建设包括制定数据标准，并实现对标准的管理和维护，以及规范制度的建设。2、构建应用整合技术框架。数字化校园建设的最终目标是打通业务系统孤岛，实现一体化的管理和服务，因此要求通过应用整合技术框架的建设，实现应用系统的技术

10、整合，为最终用户提供友好、便捷的一体化平台。具体要求包括：利用门户技术，建设统一的校园信息门户，为最终客户提供统一的访问和交流平台，集成现有和未来的业务系统，支持工作流机制，提供一个支持信息访问、传递、以及协作化的集成化环境。提供符合通用国际标准的、可持续升级的门户框架、丰富的集成手段、提供统一的信息发布模式及流程、构建基于校园网异构应用系统的校园信息门户。门户技术开发要求支持JSR168管理规范。通过统一身份认证实现业务系统的SSO单点登陆，实现统一的身份管理、权限管理和统一的分级授权机制。要求采用LDAP技术，提供用户名/密码、数字证书、RADIUS、CAS等多种认证方式。3、构建数据整合

11、技术框架。其主要目标是在校园内搭建一个面向应用、安全可靠、操作便捷、技术先进、规范统一、灵活可扩展的平台。具体要求包括：建设公共数据平台，建设全校的共享数据库，实现信息共享。要求提供便捷的平台管理工具，便于系统管理和维护。同时提供报表工具、通用查询工具，便于实现通用查询及统计报表，满足校内各类人员的查询要求。通过数据交换工具，进行数据过滤、清洗和双向传递，实现各业务系统、公共数据平台相互之间的数据交换和共享。要求支持各类数据源，包括但不限于数据库、数据文件、格式化文本等，支持实时、定时数据交换。4、应用系统集成。本期项目所建设的应用系统必须可以与学校现有管理系统做下面三个层面的应用集成：门户展

12、现整合、数据整合、认证和权限整合。3 技术和集成要求技术要求：1. 采用B/S架构，开发运行环境采用J2EE标准；系统架构应在SOA整体框架下实施，为”数字化校园”建设提供方便。2. 平台接口：能够为第三方软件提供相关接口、开发规范、源代码，特别应为招标方提供二次开发功能，如：门户平台、统一身份认证平台等二次开发的接口规范、开发源代码、相关技术文档等。集成要求：基础支撑平台要帮助各应用系统进行整合，中标方除了要集成本项目所包含的应用系统还要提供本校”数字化校园”项目中基础支撑平台与以下应用系统整合的服务。数据整合1. 生管理派遣系统（上级下发系统）；2. 财务系统（天大天财）；3. 工资查询系

13、统；4. 学生收费系统5. 图书管理系统（汇文）6. 教务管理系统7. 科研管理系统（易普拉格）8. 网络教学平台9. 教学资源平台10. 精品课程平台11. 实验室设备管理系统12. 教材管理系统13. 档案管理系统认证整合1. 工资查询系统；2. 学生收费系统3. 图书管理系统（汇文）4. 教务管理系统5. 网络教学平台6. 教学资源平台7. 精品课程平台8. 实验室设备管理系统9. 教材管理系统10. 档案管理系统门户整合1. 工资查询系统；2. 学生收费系统3. 图书管理系统（汇文）4. 教务管理系统5. 科研管理系统6. 网络教学平台7. 教学资源平台8. 精品课程平台9. 实验室设

14、备管理系统10. 教材管理系统11. 档案管理系统12. OPEC馆藏目录检索系统系统整合的内容包括：1. 数据整合：利用数据交换工具，实现与其他应用系统的数据交换和共享。2. 认证和权限整合：利用统一身份认证授权平台对其他应用系统进行集成，实现校内用户的统一认证和单点登录。3. 门户展现整合：面向最终用户的服务页面能够整合在统一校园门户中。4 功能和技术偏离表投标方必须在投标方案中填写功能和技术偏离表：功能和技术偏离表招标文件功能、技术要求投标文件对应技术指标偏差备注制定学校基本情况、学生、教学、教工、科研、资产、办公、图书、财务等信息集制定参考标准代码信息集（国标、部标、行标）和学校的执行

15、标准代码信息集提供灵活的自定义报表工具提供可配置的查询工具提供完善公共数据平台的日志管理功能，包括：错误日志的管理；操作日志的管理；日志的迁移功能支持批量、增量、比对等多种数据交换方式提供图形化的数据交换流程设计工具支持实时、定时、触发等多种数据采集方式支持多种数据类型的采集和交换，包括ORACLE、DB2、SQLSERVER、MYSQL等主流关系型数据源；ACCESS、DBF、XML、TXT、EXCEL等文件数据源；大字段和文件提供门户网站站内消息服务与用户相关的各项业务处理事项汇总在门户的待办事宜中，提高业务办理效率门户中提供多种提醒手段的接入，包括登录提醒、邮件提醒、短信提醒等提供博客功能提供完善的论坛功能提供校内新闻、通知公告、校外新闻等内容提供多种实用工具，供校内用户使用，包括天气、航班、列车、交通、翻译、邮编等多种服务提供问卷调查功能