持续性评价古代记叙散文.docx

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懒性评价设计及辎际单单元学习主题古代记叙散文评价设计一、单元任务分析1 .本单元在整体教材中的地位作用及主要内容2 .学生情况分析二、教学目标1总体目标1 1).知识目标(2)能力目标(3)情感目标2 .分目标三、重难点重点：教会学生提要钩玄的阅读方法，即让学生学会抓住关键词语，概括文章的叙事脉络，提高学生的概括能力和表达能力。难点：人物性格特点的把握与公正客观的评价历史人物四、教学方法五、教学资源六、课时安排持续性评价设计检验提示检验指标实现程度评价标准的设计是否与深是度学习目标一致？评价活动是否贯穿学习活是动始终？是否把评价的结果转换为日反馈信息指导或促进学生的学习评价主体是否多元？评价方式是否多样？是