推荐教学计划7篇.docx

《推荐教学计划7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《推荐教学计划7篇.docx（24页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、【推荐】教学计划7篇【推荐】教学计划7篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又有了新的学习内容，是时候静下心来好好写写教学计划了。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编收集整理的教学计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。教学计划篇1一、全册教学分析本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。全册共分为四个单元，第一单元我们生活在一个地球村，意在使儿童了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共

2、存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。第二单元地球生病了，使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。第三单元世界问题还不少，使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。第四单元新的生活就要开始了，意在使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐

3、地成长。二、全册教学要求1、了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要,增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。3、和儿童一起走进多样化的世界。培养学生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好的发展本民族的文化传统。4、使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技

4、术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。三、教学重难点1、引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。2、以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。4、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。四、学生基本情况（略）五、提高质量措施：1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的

5、结合起来。3、充分利用各种教学资源。4、经常开展与课堂有关的活动。5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。六、全册教学进度安排表第一单元我们生活在一个地球村第1周至第3周第二单元地球生病了第4周至第6周第三单元世界问题还不少第7周至第12周第四单元新的生活就要开始了第13周至第18周教学计划篇2为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，不时提高自身的教育教学水平，在本学期的工作中，我将从以下几方面进修：、师德方面认真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等教育法律法规；严格依照“有事业心、有责任心、有上进心”、”爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、

6、勇于探索、积极进取“的要求去规范自身的行为。对待同学做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自身做到：严于律己、以身作则、为人师表。二、勤于学习。1、学习书本，促进教学。一是努力拓宽自身的知识面，加深对自身专业和相关学科的钻研，尤其是对现代教学技术的研究。当今社会知识爆炸，知识总量呈几何倍数增加，各个学科理论和实践都处于不时发展之中，需要教师不间断地学习自身专业和相关学科，以增强对学科的理解、组织、解释能力，促进教学质量的提高。二是加强教育科学、心理科学、信息科学和人文科学的学习，并在此基础上提高对以上学科

7、的整合能力。素质教育关注同学的自主性学习、研究性学习和发明性学习，提倡同学敢于质疑、敢于挑战和敢于逾越的个性品质。但是，如何培养同学的这种珍贵的个性品质？美国现代教育心理学家奥苏伯尔认为，教师引起同学学习的智力、激情和内在动机的自我投入程度，是影响同学学习的首要因素。在教学过程中，优秀教师的教育智慧能够最大限度地容纳同学的个性，激发同学的潜能，引导同学的兴趣，培养同学的探索精神、研究性倾向和自我教育能力，而优秀教师的这种教育智慧正是将以上几种学科有机整合所外现出来的。2、学习同学，完善师德。同学既是学习和发展的主体，也是课程资源的开发者，他们具有独立人格。作为教师，应处处从同学的特点动身，事事

8、为同学的发展着想，研究他们，了解他们，并引导他们实现自我，这才是真正的良师。3、学习与社会有关的生活知识。我们每一个人都生活在社会这个大环境之中，我们的同学最终要走上社会，教师自身对社会知识都很欠缺，怎么能教育同学在社会上立足呢？由于受家庭背景和和学习环境的影响，不少同学的心理发育不够幼稚，他们在与社会交往中，心理脆弱，缺乏自信，应变适应能力差，在个性特征上，情绪动摇大，忽冷忽热。而高科技强竞争的社会对人的要求又高于他们已有的心理素质。所以，教师应当参与社会,接触社会，了解社会，向社会学习生存知识，使自身能够做纵观时事、适应潮流的人，力求培养的同学踏上社会后处变不惊。三、善与反思，深刻省察自身

9、的教育教学战略1、做一名善于反思，勤于积累的教师。2、反思教学过程中的得失，反思教育同学的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。3、探索教学规律，努力形成自身的教学风格和特色，成为一名优秀教师。四、打造精彩课堂，提升课堂教学能力1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率,使自身的教学有一定的特色。2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动，争取在每学期的公开课或研讨课竞赛上获得好成果。五、乐于研究，增强教育科研能力1、积极参与学校的教育教学研究与学校课题研究并在所发展。2、在平时的教学中，把自身的行动和研究结合起来，不时地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改

10、进教育教学。3、研究过程有序，每个阶段做到有计划、有总结。边研究边反思，记录研究过程中的实践体会。4、搞好科研档案资料的空虚与完善。做到资料齐全、规范、和时。总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入研究。不时发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。教学计划篇3教学目标：1.掌握文中的实词，了解文中也、于、之人“而等虚词的用法。2 .理解本文写景抒情的特点。掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合的写法。3 .理解文中所表现的作者的旷达情怀和美好理

11、想。认识欧阳修“与民同乐思想的进步性和局限性。教学重点：1感受作者对美好自然风光和人物欢乐场景的描绘，融情入景、情景交融的写法。2.抓住乐字，基本理解课文内容。教学难点：1理解本文景物描写的方式和作用。2 .醉与乐之关系，理解与民同乐的政治理想。课时安排：2课时。教学过程：第一课时一、导入新课：同学们,今天我们要学习的是一篇千古传诵的名篇，古往今来，多少人对此文百读不厌，津津乐道，感慨万千，沉醉于其中。它就是欧阳修的醉翁亭记。那么人们为何而醉？本文有何独特的魅力？让我们一起来欣赏这篇美文吧。二、作者简介：欧阳修(IOO71072),字永叔，号醉翁，又号六一居土，北宋著名文学家、史学家。是“唐宋

12、八大家之一，宋代古文运动的领袖，居宋代散文家之首席。他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书。后来他考取进土，在朝廷做官，位居参知政事(副宰相)，欧阳修在历史上以奖掖后进著称。他大力扶植、提拔有才之土，宋代著名文学家苏询、苏轼、苏辙、曾巩，还有王安石等人都出自他门下，得到过他的栽培。欧阳修是有名的散文大作家，他的散文成就很高。他的文章平易晓畅，委婉多姿，自成风格，在北宋以至后来的文坛上产生过很大的影响。欧阳修还是著名的史学家。二十四史中有两部是他编撰的,即新五代史、新唐书。欧阳修称得上是位饱学之士。他一生对我国的文学、文化做出了卓越的贡献。三、写作背景：范仲淹倡导改革当时弊政，受到权臣

13、诬陷排挤。因为欧阳修支持范仲淹的政治改革，范被罢官，欧阳修不顾个人利害，愤然上书斥责有关的权臣，他因此也遭到贬谪。醉翁亭记就是他被贬到滁州（今安徽滁县）当太守时写的。写于作者被贬为滁州太守第三年（1046年）,他当时只有三十九岁，却自称为苍颜白发的醉翁，这有点自嘲的意味。滁州地处江淮之间，交通不便，民风淳朴。四、整体把握：1.教师范读课文，之后订正字音，然后学生齐读课文。3 .翻译课文，教师讲解重点字、词、句。4 .文章结构：（1）层次：第一段：写醉翁亭的自然环境和命名缘由。第二段：写山间朝暮和四季的景色。第三段：写滁人、宾客、太守游山的情形。第四段：写宴罢归去并点出作者名姓。（2）线索：滁州

14、一一琅珊山一一泉水一一亭一一人一一醉翁（醉翁之意不在酒，在乎山水之间）早晨傍晚的景色一一四季景色（乐）滁人游一一太守宴一一众宾欢一一太守醉（百姓安居乐业,与民同乐）（沉醉）五、课后作业：1.完成书后习题一。2背诵课文。第二课时一、内容分析：1第一自然段：（1）滁州的地理特点？明确：“环滁皆山也。（2）西南诸峰的特点？明确：林壑尤美。（3）琅珊山的特点？明确：“蔚然而深秀。（4）亭的位置？明确临于泉上。5 5）来饮于此中此指？明确：醉翁亭。（6）自号醉翁的原因？明确：“饮少辄醉，而年又最高。（7）划分层次：第一层：亭的自然环境。（？?醉翁亭也。）第二层：亭的得名，醉翁二字的深意。（？?寓之酒也。

15、）（8）描写角度：视觉角度：俯一一仰空间角度：迹近；大小；整体局部个体（9）第一段作者利用空间的变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写，可归纳为：群山环绕图玲琅珊秀色图玲酿泉流水图今溪亭展翅图。（10）小结：总写醉翁亭秀丽的自然环境和它的得名，并指出醉翁二字的深意。6 .第二自然段：（1）本段描写朝暮、四时之景，采用什么方式？明确：本段描写朝暮、四时之景，采用先分别描写，后总收说明的方式。分写，从早到晚，日出而林霏开，云归而岩穴瞑；总收，晦明变化者，山间之朝暮也。描写四时之景，也采用这种方式。分写，由春到冬，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出；总收，山间之四时也。（2）朝暮景色的特点？明确：“日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化（3）春夏秋冬景色？明确：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出（4）作者在写朝暮图及四时景时各抓住了什么特点？明确：写朝暮图就是一天时间的纵面展开，写四季景则是横向铺排。写早晚景色变化，抓住明晦的特点，用日出云归写出林开岩暝的变化景象，成为对比鲜明的两幅画