春天来了吗——幼儿园戏剧教育特色文化活动方案.docx

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1、春天来了吗幼儿园戏剧教育特色文化活动方案活动时间：活动地点：室内+室外参与对象：中班全体幼儿活动背景：立春是汉族重要的传统节气之一。“立”是“开始”的意思，自秦代以来，中国就一直以立春作为春季的开始。立春是从天文上来划分的，春是温暖，鸟语花香；春是生长，耕耘播种。从立春交节当日一直到立夏前这段期间，都被称为春天。很早很早以前，人们只知道打猎，不知道种田，常常是饥一顿饱一顿，生活很苦。后来，出了个神农氏，尝百草分五谷，人们才开始种庄稼，生活慢慢好起来。所以,前三皇后五市都很关心农事，到了周朝的时候更把务衣的事提到朝议上，责令地方官每年年行迎春仪式，与民同耕。传说那时的仪式很隆重，在立春的前一天，

2、地方官洗完澡，宇上素服，不坐桥子不骑马,步行到郊外，聚集乡民，摆桌上供，烧香磕头，并在供桌前做一个象征春牛的士牛，让衙役扮做象征丰收的勾芒神举鞭去打，意思是打去春牛的懒惰，迎来一年的丰收。立春包涵了我们对来年美好生活的向往。活动目标：1 .发展观察自然变化的能力，热爱大自然。2 .能围绕主题中的词语学习使用语言。3 .能在集体面前表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。活动准备：？1 .适合的景物图片、多媒体课件。2 .蝴蝶表演服装、春天花草树木道具。3 .轻音乐。活动过程：一、歌曲导入复习歌曲春天在哪里。二、观察图片1 .组织幼儿谈论各自观察到的图片。教师：现在是什么季节?春天来了，天气变得怎么样？2 .组织幼儿去学校里寻找春天。三、画一画我眼中的春天四、完整的欣赏诗歌，师幼一起创编动作表演师春天是一本彩色的书，是一本会笑的书，还是一本会唱的书，我们把这三本书合在一起，变成了一首诗歌（出示诗歌）师：朗诵诗歌，请小朋友给诗歌起一个好听的名字师：让我们用温柔的甜甜的声音把这首诗歌完整的念一遍，我们一边念的时候一边做动作来表示春天的到来。五、戏剧表演“我眼中的春天”师：春天还有很多美丽的景色没有藏到我们的书里，请小朋友扮演春天的蝴蝶、小草、花朵、树木，进行即兴的舞蹈。