济南的冬天练习.docx

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1、?济南的冬天?练习一朗读课文，看看作者是从哪几个方面写济南的冬天的。这一题主要让学生了解作者的写作思路，看看作者是抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的主要特点的。从三个方面写济南的冬天。先通过比照，总写济南冬天“温晴的特点，赞扬济南是个“宝地。然后写济南的山，由济南的地理环境想象小山充满温情，再写到雪后的山景等。最后写济南的水，写出水的澄清和多情，充满赞美之意。二揣摩以下语句，说说加点的词语好在哪里。1 .请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安闲地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？“老城本是无情物，作者却说它们“睡着，还能被春风“唤醒，赋予老城以人的灵性

2、，把这一个老城写活了。2 .山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。着一“镶字，就好似是山尖、小雪有意为之，而且好似是巧匠的妙手，给人留下想象的空间。3 .山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。两个“卧字，与前边的“暖和安闲地睡着相照应，传神地画出了小村庄和小雪的神态，就好似它们都有灵性一样。4 .天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！“不忍得三字将水人格化了。水是那样多情，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影，到了冬天仍然“不忍得冻上，仍然充满着春意。三精读“最妙的是下点小雪呀一段，看看哪些地方写得好，说说理由，然后把这段文字背诵下来。这一题主要训练学生精读文章的能力，让他们自己发现美，理解美的所在。这一段写雪后的小山，有很多准确生动的语句。如“看吧一语，好似把读者置身于作者的情境中，使读者有身临其境之感。又如不说树尖上落满了雪，而说“顶着一髻儿白花，紧跟着又比作“日本看护妇，不仅形象、生动，而且充满诗情画意。又如写薄雪“害羞的情态，写露出“粉色容颜的山腰，等等，突出了它们娇美的情态和小山秀丽的景色。四阅读全文，找出一些精彩语句，摘抄在笔记本上。这一题主要是积累语言材料，由学生自由完成。