编号：2383我的观课报告.docx

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1、我的观课报告在这里玩安全吗？是二年级下册第二单元安全地玩中的一个课时，旨在让学生能辨别安全场地，发现身边的安全隐患，并能提前加以预防，避免危险的发生，能够开心、安全地玩。杰老师这节课层层深入，精心设计了两大环节：一、安全场地我能辨，二、游戏场地的选择，这两大环节环环相扣，层层深入，一气呵成。学生在活动中由认识理解到会判断如何注意安全，由朦胧到清晰，化知识为行动，真正做到了学以致用。二年级的学生大多数好奇心强，喜欢玩耍，在学校、在校外，包括在家里，在玩耍中常常会遇到各种安全隐患，他们虽然有一定的安全意识，但还不能准确地判断一些游戏中可能存在的危险性，也缺乏避免危险发生的经验。对于二年级的小学生来

2、说，在尽情游戏时能相对理性地发现游戏或环境中存在的安全隐患并小心避开，是不容易做到的；因此，在本节课中培养学生安全地玩的意识，让他们能在生活中自觉远离这些安全隐患，是十分必要的。其次，发自内心地去关心他人的安全，尤其是关心他人在公共场所的安全。从关注个人生活到关注公共生活，对二年级的小学生来说，有不小的跨度，需要教师的特别引导才能达成。课堂杰老师循循善诱，一步一步引导学生树立健康玩游戏的概念，辨别有益与健康的游戏，培养学生能根据自己及游戏环境等具体情况，选择合适的游戏，从而玩得健康，玩得快乐，玩得安心，树立了一定的安全意识。为了实现本课的教学目标，突出重点，突破难点，以活动为主要的组织与实施形式，注意引导学生在活动中的感受、体验、领悟，在活动中提出问题，解决问题，并将课堂所学的延伸到日常生活中，培养了学生的安全意识。在教学活动中，学生是主体杰老师没有过分主动的宣讲，让学生多思考，多发言杰老师及时给予肯定，大胆的让学生表现自我，展现个性。总之，杰老师的这堂课形式多样，重点突出，生动有趣，恰如其分地完成了教学目标，是一节成功的课。