编号：2360我们都坚持过观课报告.docx

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我们都坚持过观课报告杰老师这节我们都坚持过二年级道德与法治课体现了新课程标准，教师主导和学生主体配合默契。而且借助交流坚持收获环节，让学生充分展示自我，在展示中体验成功的愉悦，培养自信。总之，这节课总体效果较好，学生的主体地位得以发挥。整堂课以学生展示自己，充分调动了学生的积极性，课堂结构严谨过渡自然，环环相扣。杰老师的课堂思路比较清晰，教学内容安排也比较妥当。重点突出，丰富多彩的教学形式有助于学生注意力的集中，课堂气氛热烈，学生进一步体会坚持的重要性。能抓住本课的教学目标进行教学，重难点的把握很到位。通过分析课文插图和回忆自己的生活实际两个环节，教师在本环节继续升华课堂内容，通过名人的事例进一步感悟，坚持不懈才能够取得成功的道理。第二，通过讲故事的形式导入课堂，学生兴趣被一下子激活了，迅速进入了学习状态，愉悦学生的心情，才能激发学生的学习热情这堂课，杰老师用她特有的教学方法使学生们、使听杰老师都投入进课文的学习中，使每个人都受益匪浅。从整堂课的教学思路和教学环节的设计安排还是比较合理的杰老师的实施引领、点拨也起到很好的效果。当然杰老师的课堂还需要继续打磨，比如学生课堂学习积极性的激发和引领仍需要进一步琢磨；还有一些教学的小细节还需要继续思考、探索。