编号：2425做聪明的消费者观课报告.docx

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做聪明的消费者观课报告做个聪明的消费者这一课教学目的明确：让学生了解作为消费者的基本权利，并能通过正确的途径维护自己的这些权利，重点突出，层次清楚，顺利完成了教学任务。在教学中，教师教态自然大方，语言亲切，简洁明快而具有启发性，有助于调动课堂气氛。课堂通过图片问题设置情境激趣导入，激发了学生兴趣。教学过程中选取的例子贴近日常生活，富于启发性，并能通过安徽阜阳奶粉杀人事件的视频文件贯穿全课，使课堂生动具体，再逐个展开问题，逐步解决问题，同时充分利用网络资源，注重网络在教学中的运用。教师还非常注重知识的归纳与系统的构建，体现在板书中，层次分明，逻辑严密，使学生较快地理解了知识，掌握了知识；再加上指导及时，教学效果比较明显。在课堂中，教师能充分发动学生，多次采用小组合作学习的形式，让学生在合作探究中思考和解决问题，达到教学目的，让学生多说、多想、多动，并采用小组对抗等多种有效形式（课堂的大部分时间都是学生在思考，在讨论，而且教师积极参与到学生的讨论中），使学生充分融入课堂，成为课堂的主体，充分体现了新课改的精神。从总体上看这虽然是一堂比较成功的课，但还有一些需要改进的地方；比如课堂气氛虽然比较和谐，但缺少一些热烈，学生在响杰老师的指导上有些不够积极，发言的面比较窄；因此，应注意调动学生活泼好动的天性，让更多的学生参与到课堂活动中。