道德法律与人生课程教学大纲.docx

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1、道德法律与人生课程教学大纲课程名称德育一道德法律与人生课程编码1100008课程类型学科基础课程课程性质专业基础课适用范围经管类、学前类、理工类学分数先修课程学时数30实验/实践学时0课外学时0考核方式考试制订单位制订日期2015年10月执笔者审核者一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务本课程从学生的思想实际出发，以学生的思想、道德、态度和情感的发展为线索,生动具体地对学生进行公民道德、心理品质、法制意义教育。（二）课程教学的目的和要求通过教学帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好的思想素质的公民和企业受欢迎的从业者。（

2、三）课程教学方法与手段教材所涉及的内容和生活机密项链，有着现实指导性和针对性。所以要强调学生在学习中，注意紧密联系自己的实际，力求甚解，学以致用，把书上的观点和要求自觉地运用到自己的人生实践中。（五）教材与教学参考书基本教材：德育（第二版第一册）2014年修订道德法律与人生二、课程的教学内容教学内容：第一课谱写新的人生教学内容1-1职业伴随人生1 .社会发展需要技能人才2 .个人就业要有岗位技能1-2学习改变命运1 .有理想才会有追求2 .会学习才能成人才3 .善把握才会有成效教学重点从正确认识职业开始，帮助大家树立正确的职业观念，了解职业教育的意义与作用，描述自己的职业兴趣，解释职业理想的作

3、用，懂得学习的意义，掌握科学的学习方法，激发同学们的学习热情。教学难点尝试进行学习生活的自我设计。第二课培养健康心理教学内容21培养健康心理1客观认识自我4 .学会主动适应5 .追求自信与自强2-2学会和谐交往1 .人际交往是生存和发展的需要2 .人际交往的方法3 .常见人际关系的处理教学重点列举心理健康的表现，解释心理健康与个人成长、成才的关系。感受环境的变化，了解适应环境的方法和途径。教学难点解释自尊自信的重要性，了解提高自信心的方法，掌握人际交往与合作的原则和技巧，熟悉常见人际关系的处理方式。第三课恪守道德规范教学内容3-1加强道德修养1道德是社会文明的基石1 .自觉遵守公民基本道德规范

4、2 .遵守社会公德和传承家庭美德3-2抵制不良侵袭一、拒绝不良诱惑二、杜绝不良行为三、增强自制能力教学重点了解公民的基本道德和公民应尽的义务，做到文明礼让，诚实守信。要善于团结合作，懂得理解和尊重别人。了解在社会活动中要做到爱岗敬业，勤俭自强。教学难点让学生懂得抵制成长过程中的诱惑和不良行为的侵袭，掌握怎样增强自制能力。第四课增强法治观念教学内容4-1提高法律意识1 .社会与法律2 .个人与法律4-2预防违法犯罪1 .预防违反治安管理的行为2 .预防误入犯罪歧途教学重点熟悉违反治安管理的行为，以及此处罚的方法。辨别犯罪的行为，熟悉刑罚的内容，分析犯罪的严重性。教学难点了解预防犯罪方法，形成遵纪守法的良好习惯。熟悉未成年人行为的特殊性。第五课走好人生道路教学内容61正确地对待人生1 .人生的道路充满矛盾2 .树立积极的人生态度6-2实现人生价值1 .正确处理个人与社会的关系2 .积极追求人生价值的实现教学重点体验人生的各种矛盾，懂得如何正确理解和对待，总结对人生问题的各种看法。教学重点初步形成正确的价值观，理解人生价值的正确含义，归纳正确看待事物的方法，初步形成客观辨证的思维方式。（四）学时分配章节名称学时安排备注第一课谱写崭新篇章6第二课培养健康心理6第三课恪守道德规范6第四课增强法治观念6第五课走好人生道路6总计30三、课内实践教学安排（不含实验）全班分成若干小组进行讨论