闪光的金子教材解读.docx

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1、?“闪光的金子？教材解读?“闪光的金子？是一个真实而感人的故事。第一次知道徐虎其人，是在读初中的时候。当时看上海电视台的新闻，常常能见到他的身影：头戴平安帽、眼戴近视镜、脚踏自行车。一准“劳模形象。然而徐虎是谁？对于今天的孩子来说，大多数人一定是感到陌生的。那么，在教学这篇课文的时候，我想首先应该把故事的真实性告诉他们。读这篇课文，“人们为什么说徐虎的一颗心像&1squo；闪光的金子&rsquo；,是个核心问题。细细读课文，发现徐虎的心是集“多心于一体的。1、热心热情）从徐虎在不同地段挂三只“特约效劳箱这一举措以及箱上所写的内容可见他是一个多么热心的人。教学时，可抓住“不同的地段、“三只、“及

2、时提供、“热情效劳等词，引导学生在朗读中体会徐虎热情的效劳态度。2、诚心（诚信）读这篇课文，我除了感受到徐虎全心全意为人民效劳的高尚品德外，从他身上，我还感悟到了诚信这一可贵的品质。这也是课文最打动我的地方。从课文第三自然段中“每天、“总是、“定时、“挨家挨户等词我们可体会到徐虎严格履行诺言、对群众高度负责的精神，其实何止在这一自然段中才能体会到他的这一优秀品质，“诚信的信念贯穿在整篇课文的字里行间。比方第四自然段写他深夜为一户人家疏通管道，一直工作到凌晨两点多钟。主人见时间太晚了，徐虎的视力又不好，劝他明天再干。可徐虎见管道堵塞严重，便爬上楼顶一干就是四个多小时。他用行动兑现了他“当天修理“

3、热情效劳的诺言。3、恒心“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事！读这篇文章，耳边不止一次响起毛主席的这句话。文中“每天、“总是、“许多年来、“走遍了千家万户等词语都让我们深刻地体会到徐虎默默无闻，坚持不懈、甘愿奉献的高贵品质。回头再读课文，课文第一句写得是那么平淡。尤其是“普通一词，让我们觉得徐虎就是和我们成千上万的老百姓一样的平凡人，他就在我们的身边。然而，就是这么一个平凡的人，在他平凡的工作岗位上，却坚持做着不平凡的事情，令我们感动。反复读课文，越觉察得这些“好心是交相辉映的。正因如此，他的那颗心才会如金子般闪闪发光，耀眼动人。在读这篇文章的过程中，我的脑中还一直在想着这样一个问题:今天的徐虎还在继续为群众效劳吗？通过网上搜索，我读到了这样一些文字：“2019年2月，徐虎物业分公司成立，徐虎出任经理并将管理上海芙蓉花苑，这是举起劳模品牌，参与市场竞争，探索一条现代物业管理途径的新举措。虽然每天晚上还要坚持义务开箱、上门效劳，但是，徐虎仍然充满信心，他说，我要以一流的管理、一流的效劳，为更多的居民效劳。“徐虎如同一颗璀璨的明星，在燃烧自己的同时，也用自己辐射的光为别人导航，出现了徐虎效应，涌现了徐虎班组、徐虎群体。“金子依然在发光，光辉辐射到了更多的角落。让自己和孩子们也从中撷取一缕阳光，珍藏心里，做个“好心人。