2023年专题学习学思想强党性重实践建新功主题学习教育研讨交流发言提纲n篇后附三篇通用实施方案和两篇工作推进情况汇报.docx

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1、2023年专题学习学思想、强党性、重实践、建新功主题学习教育研讨交流发言提纲n篇后附三篇通用实施方案和两篇工作推进情况汇报第1篇，共7篇集体学习2023年度主题教育专题学习会上的讲话推进主题教育重在“知行合一”近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话时强调，各地区各部门各单位要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，做到两手抓、两促进，推动党员、干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，这为我们开展主题教育提供了根本遵循。知

2、之非艰，行之惟艰，主题教育重在知行合一，防止学做“两张皮”，只有认识到位、即知即行、一以贯之，才能善谋善为、善作善成。广大党员干部要积极贯彻落实党中央要求部署，自觉对标对表“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，将思想铭记于心、将担当外化于行、将落实显之于效，真正将主题教育成效内化于心、外化于行。知者行之始，认识到位，方能善谋。认清“搞主题教育的必要性在哪？”是党员干部开展学习教育的第一关。中国共产党历来有进行自我革命的政治勇气。习近平总书记多次强调：“党的自我革命任重而道远，决不能有停一停、歇一歇的想法”。现阶段，实现中华民族伟大复兴进入了关键时期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，

3、更需党员干部“刀刃向内的自我革命精神”。广大党员干部在理论学习时，要原原本本学、逐字逐句学，坚持研读重要理论书籍，要下“真功夫”，多一些“字字珠巩”，少一些“浮光掠影”，不能把“读过”当作“学过”，把“讲过”当作“悟过”，要力戒“形式主义”，做到悟深吃透，做到“知其然更知其所以然“。要全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的主要内容，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，从而更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识，、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。行者知之成，即知即行

4、，方能善为。知之非艰，行之惟艰，用行动说话，是共产党人的优良传统和鲜明品格。习近平总书记曾在考察时强调：“我主要看实效，文件关键在执行。要强化法规制度执行，不能打折扣，防止文件发了之后，却都挂在墙上、堆在档案柜里”。主题教育力戒形式主义、官僚主义。党员干部想要在主题教育中“做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客”，就要以解决实际问题的成效作为衡量标准，要敢于“真刀真枪、动真碰硬”，实实在在、真真切切，不能装样子、打太极。要保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，积极主动作为，敢于直面问题，想方设法把问题解决在职责范围之内，坚决摒弃一切明哲保身、得过且过、敷衍塞责、懒政怠政

5、等消极行为，切实提升执行力和落实力，真正做起而行之的“行动者”、不做坐而论道的“清谈客”，当攻坚克难的“奋斗者”、不当怕见风雨的“泥菩萨”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。知行需合一，贯穿始终，方能善成。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，正如春雷般涌动带来党的先进思潮和理论方针，激励着广大党员革故鼎新、守正创新，推动国家关键核心技术攻关，突破“卡脖子”技术僵局，助力新兴产业萌发生长，也为防范化解风险挑战提供“破题”思路。善始者众，善终者寡，正如习近平总书记强调的一样，“主题教育不仅仅是个开始，而是要贯穿始终”。广大党员干部当做习近平新时代中国特色社会主义

6、思想的“践行者”和“领跑者”，勇立时代潮头，直面发展难题，在求真务实中开拓创新、在大胆探索中实现突破，树立“以改革破解发展难题、以创新激发动力活力”的新意识、新思维、新导向，以勃勃迸发的“生命力”和“创造力”为开创中国式现代化的新局面不懈奋斗。要着眼常态长效，把主题教育转变为经常举措，把目标要求转为内心自觉，一以贯之、久久为功，越往前推进，越要坚持从严标准，一锤接着一锤敲，一环接着一环抓，在日积月累中加深领悟、提高成效，防止急于求成、握苗助长，确保主题教育细水长流、善作善成。第2篇2023年在学习贯彻主题教育专题学习学习研讨发言材料2023年度关于主题教育中存在的问题近日，习近平总书记鲜明指出

7、，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措,对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。按照工作要求，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，共汇总形成6个方面12个突出问题，具体情况如下：一是政治敏锐性有待进一步增强。作为新时代党员干部，对新形势下如何更好地宣传党的政策主张、贯彻党的决定等思考研究还不够深入，对意识形态领域的复

8、杂性缺乏认识。比如，对社会上个别消极或不实言论所产生的负面影响抵制不力，认为只要自己不附和、不转发，没有从意识形态领域采取有力措施进行抵制。二是政治纪律和政治规矩的执行还不够彻底。能够严格履行党纪党规教育的政治责任和领导责任，把党纪党规作为干部教育培训理论学习的重要内容抓紧抓实，但还存在对党员干部遵守政治纪律、政治规矩，特别是组织纪律方面监督不够有力的现象。比如，对于有个别党员干部在专题培训班、研讨班等教育培训中，不能严格遵守组织纪律，不能严格执行请销假制度等现象，缺乏强有力的监督和管理。三是学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵理解不够深刻。存在实用主义倾向，与自身工作有关的就多

9、学一些，无关的就少学一些，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深，有时存在不求甚解、学用脱节现象。四是理论联系实际还有差距。理论指导实践有差距，学归学、用归用，学用两张皮的现象依然存在，运用习近平系列讲话中蕴含的科学工作方法和思想方法解决制约工作难题还不够。比如，能够主动学习新思想，缺乏持之以恒深入研究的精神，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，学习深度广度不够。五是全局观念不够，处理重要工作时，属于自己分管的、比较熟悉的发言积极，对不直接分管的工作调查不深、研究不透，主动出谋划策不多，从全局思考不够。六是服务大局的主动性还需要进一步增强。限于

10、解决单位内部存在的问题，缺乏对经济社会发展存在的主要问题和薄弱环节的了解。比如，对如何立足高质量发展，优化我市营商环境，虽然作了一些思考、采取了一些措施，但仍有提升空间。七是深入基层调查研究不够。由于时间精力有限、日常工作繁多等原因，对基层落实上级相关工作的情况掌握得不够细致全面，对基层干部队伍建设情况掌握不透，对群众实际需求了解的不深入。比如，与普通群众面对面沟通相对少，多数时候采取电话交流沟通，随机走访较少。八是服务大局的主动性还需要进一步增强。缺乏对经济社会发展存在的主要问题和薄弱环节的了解。比如，没有经常性地将分管工作放在经济社会发展大背景下去思考、去统筹，服务改革、服务发展、服务群众

11、的能力不强。九是主动创新能力有待进一步提高。随着改革创新的不断深化，对新形势、新情况、新要求深入研究不够，存在因循守旧、按部就班的思想，对复杂矛盾、突出问题破解能力略显不足。比如，有时满足于既成套路，在确立发展思路，制定政策和措施时，更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作。十是工作标准需要进一步提高。对于上级决策，虽然能够以抓落实的角度考虑部署，对重点要紧工作催的急，但对有的工作较真劲不够。比如，面对繁重的工作任务时，存在抓落实不平衡现象，降低了工作标准，满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。十一是一岗双责责任意识需要进一步强化。分管的业务管理工作繁忙，导致对分管

12、党风廉政建设工作重视不够。第3篇XX单位理论学习中心组在关于开展学习主题教育专题会的发言材料聚焦“点线面”下好“三种功夫”近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。蓝图已绘就，风好正扬帆，本次主题教育是一件事关全局的大事，广大党员干部生逢其时、重任在肩，要在全面贯彻落实二十大精神的征程中，对标对表“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，找准“关键点”、筑牢“标准线”、抓实“基本面”，下足“硬功夫”“实功夫”“苦功夫”，把习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行，高质量、高标准、高成效走好我们这一代人的“赶考路”。

13、找准常态长效这个关键点，在提高认识上下足“硬功夫。理念指引方向，信心提供动力。文艺复兴引领西方世界，走出黑暗的中世纪；法国启蒙运动动摇了封建统治的思想基础，带领西方走向革新；马克思主义的广泛传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的诞生准备了阶级基础和思想基础欲穷千里目，更上一层楼，思想指导实践，催生主观能动性，进而营造巨大的社会动力、活力。广大党员干部要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为干事之基、成事之要，坚持以“咬定青山不放松”的姿态，原原本本学、原汁原味悟，只有秉承“坐穿冷板凳”的精神，发展实践才能如“映日荷花”般“别样红”。同时，学而不思则罔，思而不学则殆，要营造“

14、但少痴学者如吾几人者耳”的氛围，善学善讲，加强研讨，碰撞思想，推陈出新，不断领会“下好全国统筹一盘棋”的初衷、牢固“上下坚定一条心”的信念，把习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义根植内心、传播于众，学习好、领会好、实践好。筑牢人民满意这个标准线，在普惠民生里下足“实功夫”。习近平总书记在会议中指出：“要践行宗旨为民造福增强人民群众获得感、幸福感、安全感”。与天下同利者，天下持之；擅天下之利者，天下谋之。从延安时期的“只见公仆不见官”，到三大纪律，八项注意中“不拿群众一针一线”，再到“打江山、守江山，守的是人民的心”无论任何时期，中国共产党始终没有自己特殊的利益，其执政的唯一选择

15、就是为人民群众拼搏、奉献、服务。广大党员干部要牢记入党时的铮铮誓言，铭记全心全意为人民服务的宗旨，把学习贯彻主题教育精神与为人民群众谋福利结合起来，少一些“走马观花”“拍照打卡”式学习，少一些“复读机”“点读机”式宣讲，多想一想“群众满不满意，高不高兴”，多问一问“我是谁，为了谁，依靠谁，用心用情用力解决群众关心的就业、教育、医疗、住房、养老等实际问题。要下足“实功夫”，一件一件抓落实、一年接着一年干，把脚下沾染的泥土作为计量器，把心中付出的真情作为考核棒，惠民生、暖民心、顺民意。抓实活学活用这个“基本面”，在增智促干中下足苦功夫3学思用贯通，知信行统一。思想之“贵”在应用，智慧之“要”在行动

16、。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想决不是轻轻松松敲锣打鼓就能完成的，广大党员干部要坚决抵制“按图索骥”、“纸上谈兵”式思想蔓延，勤学苦练、善作善成，在增智促干上下足“苦功夫”。首先，问题是时代的声音，要坚持问题导向，练就一双明辨是非的“火眼金睛”，深入农业、社区、企业、医院等基层单位，做精做细做实调查研究，分析矛盾，解剖麻雀，发现问题，总结规律。其次，要持续以“坐不住、等不起、慢不得”的态度，增强责任感和使命感，熟练掌握并运用习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，增强“七种能力”“八项本领”。最后，要树立正确的权力观、政绩观、事业观，牢固“功成不必在我，功成必将有我”的信念，凝心聚力一心一意促发展，驰而不息一以贯之抓落实，立足岗位一丝不苟作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。第4篇学习贯彻2023年度主题教育专题会的交流发言材料（总经理）此次主